初中政治工作計劃15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的初中政治工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中政治工作計劃1
一、教學目標
以全日制義務教育《思想品德課程標準（實驗稿）》為依據，通過關注經濟發展，投身于精神文明建設，實現我們的共同理想，選擇希望人生的教學：幫助學生了解中國特色社會主義的經濟制度，社會主義物質文明、政治文明和精神文明的關系，依據生產關系一定要適應生產力發展的規律，認識現階段我國各族人民的共同理想的實現要艱苦奮斗，開拓創新；正確處理個人理想與現實之間的關系，學會運用所學知識收集、辨別、篩選信息，學會選擇；學會負責；提高對初三學習壓力的調適能力，學會在心理、身體方面進行自我調整。貫徹教學的實效性原則，在教學中引導學生關注國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的生活實際，實現知識、能力、情感態度價值觀目標要求。
二、教學依據和教材
初三思想品德課教學要以國家教育部20xx年5月頒發的《全日制義務教育思想品德課程標準（實驗稿）》（中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社）為依據，以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的教學內容和基本要求進行教學。同時要根據學生實際，學習活動的進度，適當調整教材中的相關內容，使學生學會學習、學會生活、學會創造。
三、教學要求
1、深入研讀《思想品德課程標準》，認真分析人教版九年級《思想品德》教材，科學的把握教學內容與進度，并組織好學生的結業考試前的總復習。
2、教師在教學過程中，注意復習課教學實效的研究。
3、教師在教學過程中，要堅持內容的`生活化和活動的內容化的統一。教師要夯實基本觀點和基本理論，要以學生生活為基礎，強化實踐環節，注重引導學生學以致用。
4、在教學過程中要充分尊重學生的個性，給每位學生創造機會，充分發揮學生自身的能力和特長。實踐過程性評價、動態評價與終結性評價相結合的評價方式。
5、在教學方式上，教師要根據新的教學理念，嘗試多種教學教學方式，真正以學生為主體。教師在教學過程中，要注重學生創新精神的培養，提倡學生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學生發表不同的見解、多角度思考問題，嘗試理論聯系實際，全面地、辯證地分析問題的能力。
6、利用現代信息技術手段進行輔助教學，努力實現教學手段的現代化。
7、積極參與區進修學校組織的各項活動。展示自己的優勢，虛心學習其他教師的長處，不斷提高自身的教學水平，鼓勵為全區教學水平的提高做貢獻。
四、教學活動
1、本學期的教學計劃與實施
2、落實教學基本功，開展課堂教學實效性（避免低效）研討等活動
3、開展研究課、說課等課堂教學交流活動
4、初三結業考試復習與指導
5、課堂教學設計展示、交流
五、教學進度
3月底完成第四單元教學；4月逐步進入期末總復習。5月初全區進行初三思想品德結業統一考試。
初中政治工作計劃2
一、授課教師：
二、指導思想：
落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力，加強大家協同作戰、教學研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。
三、教學進度：
預備年級：期初至期末授完第一至第四課程。
初一年級：期初至期末授完第一至第四課程知識點。
初二年級：期初至期末授完第1、2單元法律知識利。
初三年級：
1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容；
2。20xx年3月中旬至4月中旬，完成第一輪復習；
3。20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；
總之，以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。
四、教學建議：
�。�、轉變觀念，二期課改 “進頭腦”。
要求全體政治老師一起定位在 “學生發展的`促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界：超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
�。病⒏母飩湔n，減負增效“磨好課”。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以高質量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達５０％以上。
�。场⑻岣咚刭|，提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區、校的聽課驗收中提高優課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優秀教師、骨干教師創造走出去的機會。
五、教學措施：
�。�、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
�。病娀硐肭巴窘逃�、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。
�。场娀|量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向 40 分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。
蒙山中學初中政治工作計劃,標簽：九年級政治教學計劃,初一政治教學計劃,
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
初中政治工作計劃3
一、指導思想
從某種意義上說，初一思想政治課是一門德育與心理教育相結合的課程。這本教科書由三個單元和13節課組成。它教育學生良好的心理素質、高尚的道德情操和正確的思維方法，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀向上、遵紀守法、嚴格自律和自我保護對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全的人格；增強自我保護意識，提高自我保護能力；激發他們熱愛祖國的感情和建設祖國的使命感。
二，教學目標
1.讓學生塑造良好的道德，培養健康的心理。
2.懂得熱愛生命，珍惜生命。
3.學會調整情緒，保持樂觀的心態。
4.增強自我保護意識，提高自我保護能力。
5.激發他們熱愛祖國的感情和建設祖國的使命感。
三、主要措施
1、根據學生的實際情況，制定與之相適應的`教學計劃，并準備每節課。
2.在課堂上，通過日常生活中的例子，引導學生更好地掌握課堂內容。
3.要求學生在課堂上大膽發言，根據自己的實際發表意見。
4.通過討論提高學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，鞏固知識。
5.根據課文內容安排相應的練習和作業，要求學生按時獨立完成。
四、教學進度
從第一周到第八周，完成第十四課到第二十課的教學，并進行相關的研究性學習
第九周期中復習
第10周期中考試和試卷分析
從第十一周到第十七周，完成第二十一課到第二十六課的教學，并進行相關的研究性學習
第十八周末復習
第19周期末考試和評分
初中政治工作計劃4
一、教員:
二、指導思想:
實施和推進上海市中小學二期課程改革，形成先進的課程結構和綜合教學理念，提高政治教師的語言能力和教學能力；建立政治學與其他學科的對話能力，加強大家在戰斗和教學研究中的合作能力；與政治教師合作，使自己定位于教師的新角色，努力提高教學境界；實施綜合學習提高學生綜合分析能力。
三、教學進度:
預科年級:從頭到尾完成第一至第四門課程。
一年級:第一至第四門課從頭到尾教。
二年級:從開學到期末，授予你1單元和2單元的法律知識。
3級:
1。20xx年9月1日至20xx年3月中旬，完成初三的內容；
2。20xx年3月中旬至4月中旬完成第一輪審核；
3。20xx年5月中旬前完成第二輪審核；
總之，要在學校組織綜合訓練和模擬測試，提高初中生的綜合應用能力。
四.教學建議:
1、轉變觀念，二期課改“進頭腦”。
要求所有政治教師將自己定位為“學生發展的促進者”、“課程的研究者和開發者”；努力提升教學境界:超越教材，創設課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，寓教于樂，寓教于美。在理論研究的基礎上，結合實際案例，通過政治備課組和教研組活動中的思維碰撞，二期課改的理念真正走進了大家的腦海。鼓勵教師積極參與區、校教案的收集、教育教學論文的征集、課題的研究。
2.改革備課，減負增效。
在制定規劃和教學目標時，突出情感、態度和價值觀的多維設置；備課突出學生的主體性，突出學生的主動性、合作學習和探究方法，通過教學方法的改革促進學生學習方法的.轉變；明確重點、難點和對策，強化支撐點；使備課大型化、實用化、共享化，加強備課小組管理，實行備課分工合作，鼓勵和推廣電子備課；以高質量的教后反思為考核依據，教師可以從繁瑣的備課工作中解脫出來，提高備課質量和收集信息的能力，利用解放的時間“磨好課”，營造氛圍，掀起高潮，爭取50%以上的好課率。
3.提高素質，提供“練內功”的舞臺。
要求所有政治教師努力學習，掌握熟練的教學推理能力和全面的教學理念；提倡和鼓勵跨學科講座，加強大家在戰斗和教學研究方面的合作能力；開展一系列基本功、教研評價活動，為更多青年教師提供展示舞臺；請相關資深教師和授課教師跟風年輕教師的課，提高區、校聽課優良率；盡量邀請名師示范課、講課，為優秀教師、骨干教師出國創造機會。
教學措施:
1、加強思想政治工作和日常管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”不僅要調動他們的學習積極性，培養他們的學習意識，還要給他們學習方法上的指導。
2.加強理想未來、學習目的、學習情境的教育，使初中生學好，保證中考成功。
3.強化質量意識，優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團戰。這個學科要做到“統一要求，統一備課，統一進度，統一考試”。40分鐘專注提高課堂效率，要求質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；上課說話和練習要慎重，課后要做好訓練和補差。
蒙山中學初中政治工作計劃，標簽:九年級政治教案，一年級政治教案，
4.加強對薄弱學生的檢查和監督。發現問題及時解決。
5.在復習階段，要認真制定復習計劃，認真組織復習，做到概念清晰，揭示規律，引導迷宮，提高學生復習和解決問題的能力和速度。
6.引用數據和學習經驗。同道的老師要互相學習，正常開展講課，取長補短，共同提高；學校訂購的復習資料統一使用，充分發揮其效益。
7、認真組織考試，加強綜合訓練，抓住學科薄弱環節，及時補救。
初中政治工作計劃5
一、指導思想
依據我區教育局基于核心素養背景下的教師基本功訓練的要求，依托學科工作室平臺、以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動。通過課題研究、優質課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉、集體備課、區域教研、論文撰寫等一系列的活動形式，使得工作室成為優秀教師匯聚之地、精英教師的發源地、未來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業發展，履行學科教學工作的引領示范作用，特制定工作計劃如下：
二、明確工作室的主要職能
1、確定工作目標。加強業務學習，提高自身素質；深化教學改革，提高課堂效率；打造優秀團隊，培養精英教師；擴大示范引領，提高教學質量；整理勞動成果，服務教育；提高成員專業素質，培養精英團隊。
2、制定管理方案。制定工作室領銜名師、指導教師和成員考核方案、星級學員評定標準等。
3、學科工作室成員職責劃分。安排專人負責對課題研究、教育科研、培養培訓優秀教師、開發整合教育優質資源、微型課題等工作。
4、工作室成員根據個人的實際情況，科學制定本人三年專業發展規劃，明確三年自己的發展目標和步驟。
5、在線研討，群策群力（欄目設想：名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。
6、構建教育教學資源庫。
7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺。
三、培養教師計劃
本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規律，帶領青年優秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學科研究特色的骨干教師隊伍。
1、制訂規劃。本工作室結合成員的自我發展計劃，為成員制定專業發展的三年規劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力，推動成員的專業成長。
2、讀書自學。工作室成員要積極參與系統學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室網絡平臺發表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的`共同成長。
3．專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。領銜人定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
4、參加培訓。工作室成員要參加各級教研活動和各級各類教育教學相關比賽，承擔學科的培訓，發揮名師的示范引領作用。
四、課題研究方面
本工作室以各位老師的特色專長為基礎，以工作室全體成員的智慧為依托，針對教育教學實踐中的重點、難點問題進行專題研究，積極撰寫有關的專業論文、經驗總結、科研報告。工作周期內至少完成一個研究課題并取得相應成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、專題紀錄片、現場指導、觀摩考察等形式推廣，以提高教學水平為根本目標。
初中政治工作計劃6
自從我當了中學老師，我教過的課程就是政治。在政治上，感覺自己挺有才華的，對各種時事政治都能有自己敏感準確的判斷。就是在這樣的條件下，學校讓我做了政治老師，我對自己政治老師的職位非常滿意。教了幾年政治，對政治教學有了最準確的認識，相信在以后的教學中可以做的更好！這學期是初三的第一學期，再過一年學生就要參加中考了。我相信他們會花時間學習，我會為他們的學習進步盡最大努力！
一、學生教材分析:
(a)學生分析:
1.同級同學進入了學習的第三階段，對初中學習生活的基本要求和理念有了進一步的了解。特別是經過每學期幾次大規�？荚嚨挠柧毢湍サZ，學生對這門學科的答題標準和答題要領有了一定的了解，但仍然不夠細致和全面，需要在深度和廣度上進一步的訓練和提高。
2.學生嚴謹進取的學風相對欠缺。還有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不到位。這就需要老師們做好這學期的教學工作，縮小兩頭的差距，充實中間的力量。
3.這學期由于學校的統籌安排，所教的課會進一步調整。新分配的班級會有很大差異，情況比較陌生。這學期要特別傾斜對學生熟悉程度的側重，以便在最短的時間內掌握不同學生的細節，使教學工作更有針對性，增強實效性。
(二)教材分析:
1.這學期的教材是第一卷教材的延續，主要研究三個主題，即現代科學技術的飛速發展；第二，依法治國；第三，承擔社會責任。
2.這學期主要學習下冊教材，三個單元六節課，分別學習對科技的熱愛和崇尚科學；走創新之路；治國安邦的總章程；建設社會主義法治國家；公平正義——人的永恒追求；承擔責任的六大主題。
3.與上學期相比，這本教材的內容更加困難，知識更加理論化、系統化、全面化。要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和框架，進一步培養能力，提高理解能力，滲透意識。
二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標:
(a)教學重點:
1.創新和技術發展
2.憲法是國家的基本法
3.維護社會公正對社會穩定的重要性，區分公正和不公正的行為，培養正義感
(二)教學難點:
1.搭建創新的'橋梁
2.憲法是所有公民的最高行為準則
3.公平正義的含義
(3)情感、態度和價值觀:
1.引導學生樹立科學精神，培養創新精神，增強熱愛和崇尚科學的感情，增強社會責任感，激發自身潛能，努力提高自身素質。
2.樹立憲法意識，強化憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家和實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。
3.樹立公平意識，積極參與良好合作，樹立規則意識，尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求正義，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承擔社會責任，服務社會，貢獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承擔社會責任，服務和貢獻社會，做一個負責任的公民。
(4)能力目標:
1.培養學生收集、整理、處理和應用信息的能力，尋找解決問題的途徑和方法。
增強區分科學與迷信的能力，不參與現實生活中的各種迷信活動。
3.維護憲法尊嚴，自覺與違憲行為作斗爭。培養守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非的能力，掌握行使監督權的有效方法，逐步增強依法行使監督權的能力。
4.在社會生活中，與他人好好合作，提高自己與他人公平合作的能力。初步了解和理解社會生活的復雜性，具備基本的道德判斷和明辨是非的能力，能夠對自己的行為做出負責任的選擇。積極參與社會公益活動，提高社會實踐能力和服務社會、貢獻社會的能力。
(e)知識目標:
1.了解現代科學技術發展的基本情況，特別是我國科學技術發展的成就。了解科學技術與社會發展的關系，知道科學技術是第一生產力。認識迷信活動的危害性，了解科學，是反對迷信最有力的武器。知道科技創新的必要性，知道科技發展離不開創新。理解和掌握創新的一般思路和方法。
2.要知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。認識法治的含義，理解法治，建設社會主義法治國家，是中國社會主義現代化建設必須遵循的基本戰略。了解依法治國方略的基本要求，了解其意義。了解監督制約機制的幾種基本形式，理解建立和完善監督制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。
3.理解公平的含義和維護社會公平對社會穩定的重要性。知道正義要求每個人都遵守制度的規則和程序，分清什么是正義，什么是不正義。知道責任來源于社會關系中的相互承諾，知道人因社會身份不同而有不同的責任，知道承擔責任的代價和不承擔責任的后果。認識到社會生活離不開法律規范，認識到法律在維護社會秩序中的重要作用。
三、改進教學的措施和教學中應注意的問題:
1 .認真執行教學常規，做好本職工作，認真備課，認真聽課，努力提高課堂教學效率，決戰課堂。
2.緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學方法在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3.繼續實施分層教學法，兩頭抓，中間促，促進教學質量大幅度提高。
4.加強學生認知和記憶知識能力的培養和提高，加強學習方法的指導，不斷培養和提高學生規范答題、嚴謹求實、勤奮競賽的學習意識和氛圍。
5.加強集體備課和教學研究，取長補短，共同進步。
加強理論學習，深入學習新課程理念、新課程標準、新課程方法，與時俱進，及時將所學融入日常課堂教學。
6.加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生的思想問題，給予正確的幫助和指導，培養良好的師生關系，提高學生學習這門學科的自覺性和主動性。
7.加強課外指導，搞好優秀學生培養，促進成績整體提高。
8.及時進行階段反饋，及時檢查并填補空白。
現實中有很多東西是我需要不斷提高的，這是我一直提高教學能力的途徑。現實中有很多事情需要不斷努力才能得到更好的發展。政治教學就是這樣。我一直在努力，但在很多實際情況下，可能得不到最好的教學效果。特別是政治成績占中考分數的比例很小，學生學習積極性不高，但我相信我會用自己的努力在學生的學習上取得更大的進步！
初中政治工作計劃7
指導思想
以教師發展中心的工作要求為工作指導，以提高教師教學能力，落實立德樹人根本任務，促進課堂教學向好轉變，提升教學質量為目標，樹立服務意識、效率意識、質量意識，力爭在繼承中創新，在實踐中改進，在改進中提升。
主要工作
一、樹立科學的教學理念，堅持正確的學科發展方向
堅持“高度尊重學生，全面依靠學生”的教學理念，努力探索高效課堂，使“學生學得愉快，老師教得幸福，社會滿意度高”。培育和實行社會主義核心價值觀的基本內容和要求，關注多樣化、個性化發展要求，著力發展學生政治認同、科學精神、法治意識、公共參與的政治學科素養。加強教材和教法研究，將課堂教學研討工作做實做細。力爭每一次活動都能圍繞一個主題，解決一個問題。
二、提高課堂教學效率，提升教學質量
1、做好“七認真”。重點關注課堂結構轉型，有抓有放，有增有減。根據學校特點明確教學目標。均分保持大市前列的基礎上，重點提高優秀率。
2、提高集體備課活動質量。扎根教師要求，扎根鮮活經驗，創新教研活動模式，提高研訓活動質量。加強對20xx新課程標準研究，提高針對性；加強對復習課課例研究，改進課堂教學結構；加強導學案質量研究，提高效率。
三、抓好組織建設，提高教師素質
1、繼續做好學科發展共同體建設。以學科發展共同體為抓手，以新教材為研究重點，著力改進初一課堂。在堅持定時活動的基礎上，改進活動方式，提高教研效率。從青年教師的`基本功入手，在深入研究教材的基礎上加強試題研究，提高論文、課題等理論研究能力。
2、繼續發揮骨干教師的帶頭示范作用。通過青年教師與骨干教師結對子活動，充分發揮骨干教師的輻射作用。
初中初一年級 每一節課上一框
第一周 第一單元第1課
第二周 第一單元第2課
第三周 第一單元第3課
第四周 第一單元考試評講
第五周 第二單元第4課
第六周 第二單元第5課
第七周 第二單元考試評講
第八周 期中復習
第九周 期中考試
第十周 期中考試評講+第三單元第6課第一框
第十一周 第三單元第6課第二框+五一放假
第十二周 第三單元第7課
第十三周 第三單元第8課
第十四周 第三單元單元考試評講
第十五周 第四單元第9課
第十六周 第四單元第10課
第十七周 第四單元考試評講
第十八周 期末復習
第十九周 期末復習考試
初中政治工作計劃8
一，學生的基本情況
八年級有四個班。從上學期的教學和期末考試來看，學生學習思想品德課的積極性比較高，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差。這學期在做好日常教學工作的基礎上，要加強能力和素質的教學，努力提高學生運用知識分析問題和解決問題的能力，從而真正落實教學工作。
二、教材分析
思想品德教育版八年級上冊共四個單元。
第一單元主要從道德情操方面，對青春期的學生做出了一些必要的要求和指導。做人首先要有很強的自尊心和自信心，潔身自好，無地自容。其次，與人交往，一定要明辨是非，正確的是非觀，推動健康的潮流。另外，一定要有責任心，待人接物。敢于為社會負責。
學習做人的另一個基本道德原則——誠實。這是好道德的核心，是各種好品格的基礎。我們必須理解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能贏得別人的信任。這樣才能事業有成。
第三單元學會尊重和理解他人，懂得合作和競爭的關系。在理解和包容別人的時候。
首先要善解人意，積極接納他人，善于與人溝通、幫助、合作。建立和諧的人際關系。
其次，要學會寬容，用理解和寬容的言行去對待別人。
最后，要正確認識競爭與合作的關系。
第四單元學習如何培養愛國主義，積極善于吸收外來文化。
首先，了解中國的先進文化，包括過去獨特的思想和科技文化。
同時，與發達國家相比，我們有許多缺點。
作為青少年，一定要冷靜思考，樹立憂患意識，自覺參與各方面建設，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家和社會負責的人。
其次，培養一種愛國情懷，明白一切都離不開祖國。
第三，我們必須明白，除了中國文化，世界上還有許多先進的文化。我們應該善于學習外國文化，吸收對我們有用的其他先進文化。
三，教學目標
通過本書的教學，應達到以下目標:
1.懂得自尊是健康人格的基礎，懂得羞恥和自愛才能建立自尊；正確對待自己的優缺點，克服自卑，樹立自信，摒棄自負和虛榮，保持自尊的人格；懂得明辨是非是做人的良心，是心中良心的標尺；學會對復雜的社會現象做出正確的判斷，對自己的行為做出正確的選擇；很明顯，人必須有責任感，對自己行為的后果負責，言行謹慎，避免不良后果的.發生。
2.知道誠信是高尚的品格，是交往的重要品格；只有誠實守信，才能獲得別人的信任，才能取得事業的成功；學會做一個誠實的人，過誠實的生活；要明白人人生而平等。法律地位平等；學會正確對待人與人之間的差異和現實中的不平等；懂得尊重他人、平等待人是一種高尚的道德品質，也是現代人應該具備的基本素質；理解善良是博大無私的愛，是良好品德的基石；培養善待他人的品質，提升自己在助人和奉獻中的精神境界；體驗對別人做自己不想做的事的道理。
3.懂得包容他人，以尊重和善意積極與他人溝通；懂得包容他人，拓展自己的視野和心智，化解人際矛盾和沖突；學會欣賞別人，善于發現別人的優點，感受別人的美好，體會真誠的相互欣賞和肯定在營造良好的人際環境中的作用，讓我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；了解競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力轉化為動力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體做出貢獻。
4.樹立憂患意識，培養關愛社會的態度和親社會的行為習慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學會做一個有社會責任感的人；培養愛國情懷，體驗祖國命運與個人情感的關系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、具有民族文化素養的人；開闊世界的視野。理解世界文化的豐富性和多樣性，理解與各族人民相互尊重、相互理解、友好共處的原則；體驗和平的價值，理解避免沖突和戰爭、世界各國和各國人民平等協商、和平共處的意義。樹立維護世界和平、為人類創造更美好未來的使命感。
四、教學進度
根據課程標準和學生實際，教學時間和內容計劃如下:
課程內容
九月
第一單元——塑造自己
十月
第二單元——善待他人
十一月
第三單元——好好相處
十二月
第四單元——關注世界
初中政治工作計劃9
本學期里本人擔任初三年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
一、學生現狀分析：
作為畢業班，就教材內容來說，與社會國家生活聯系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一部分學生基礎比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標，缺少學
二、課程理念：
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的`課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展；提高學生的道德素養；倡導探究性學思想品德的心理品質。
三、指導思想：
本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思”是指教師反思教學、學生反思學提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內容學
四、教材分析：
教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論；注重創設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學
五、提高教學質量的措施：
1、備課標、備教材
認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生
�。�1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
�。�2）根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。
�。�3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法
根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破（鄉鎮勞保所工作計劃）難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業，認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。要精選在批改作業時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
初中政治工作計劃10
(一)教學目標
以成長中的學生為出發點，在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
(二)教材分析
在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權利義務關系問題。了解自己的.合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。
因此，按照新課程標準"學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎""幫助學生做負責任的公民"的基本理念，以及"權利義務"等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容："國家的主人廣泛的權利"、"我們應盡的義務"、"生命健康權與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權利"、"擁有財產的權利"、"消費者的權益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義
(三)學情分析
這屆學生的頭腦聰明，積極活潑，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現實生活聯系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生學習不認真，組織性、紀律性特別差，要做好他們的工作。
(四)教學措施工作計劃
1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。如講授法、比較對比法、情景教學法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法等。
2、要聯系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。
(五)教學安排
教材21個課時，本學期共40個課時，剩余19個課時：單元檢查用4個課時。
初中政治工作計劃11
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
一、學生現狀分析：
作為畢業班,就教材內容來說，與社會國家生活聯系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大,就學生來看，有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養成。
二、課程理念：
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展;提高學生的道德素養;倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，體現國家對學生在知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育，把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養學生良好的思想品德的心理品質。
三、指導思想
本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性�！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環”就是定向、內化、發展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創新)。
教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。
四、教材分析：
教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論;注重創設問題情景，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
五、提高教學質量的措施：
1、備課標、備教材
認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的.地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
(2)根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法
根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉鎮勞保所工作計劃)難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。
4、備作業
作業與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業，認真進行輔導。布置作業目的明確。作業設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業技能、技巧。作業難度適宜、份量適當。要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養學生能力、開發學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創設情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問。作業內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業，講求實效
在批改作業時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
六、教研工作：
1、加強理論學習,提高業務理論水平,每個月學習固定的業務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業務學習真正對教學起到促進作用。
2、運用現代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
七、教學進度：
第一周：第一單元第1課 第十二周;第三單元第9
第二周：第一單元2課 第十三周：單元復習
第三周：單元復習 第十四周：單元復習
第四周：第二單元第3課 第xx周：第四單元第10課
第五周：第二單元第4課 第十六周：第四單元第11課
第六周：第二單元第5課 第十七周：第四單元第12課
第七周：期中復習 第十八周：單元復習
第八周：期中測試 第十九周：期末復習
第九周：第三單元第6課 第二十周：期末復習
第十周：第三單元第7課 第二十一周：期末考試
第十一周：第三單元第8課
初中政治工作計劃12
(1)教學目標
根據學生成長的生活經驗設置教學內容是新課程標準的理念之一。八年級課本第一冊的教育主題是幫助學生學會交流與合作，第二冊的教育主題是幫助學生積極維護自己的權益，自覺履行自己的義務。通過教學，學生可以了解和掌握權利義務及其關系的基本知識，了解和掌握中國法律規定的公民在個人、文化、經濟等方面的權利義務，引導學生樹立正確的權利義務觀，倡導公平正義，做一個遵紀守法、文明禮貌的好公民。
(2)教材分析
在學生不斷擴大的生活中，我們在與他人交往時，不僅要學會溝通，掌握溝通的品格和藝術，還要正確處理權利和義務的關系。了解自己的法律權利和義務，正確行使自己的權利，自覺履行自己的義務，是學習和交流的繼續，是道德水平進一步提高的需要，是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。
因此，根據新課程標準“學生逐漸擴大的'生活是課程建設的基礎”，“幫助學生成為負責任的公民”的基本理念，“權利與義務”等內容標準，本書的教學內容是圍繞權利與義務這一重大教育主題全面構建的。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利和義務、保障個人權利、保障文化和經濟權利、倡導公平正義四個綜合主題。共有十個教學內容:“國家主人的廣泛權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受到保護”、“終身受益權”和“擁有財產”
(3)學術條件分析
今年的學生聰明、活躍、活潑。此外，他們這學期學習了一些與現實生活密切相關的法律知識。學生更感興趣，也更容易調動他們的積極性。教師也要嚴格要求學生，改變教學觀念和教學方法，讓學生盡快進入學習狀態。但是也要注意，有些學生學習不認真，組織紀律性差，要做好他們的工作。
(4)教學措施工作計劃
1.教師要轉變觀念，不要用舊方法更新教材，要選擇多種適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。如教學、比較、情境教學、小組討論、導讀、案例教學、活動教學、師生對話等。
2.要聯系學生因地制宜，面對豐富多彩的社會生活，選擇學生關心的話題和案例，與學生一起分析討論，提高認識，澄清觀點，樹立正確的權利義務觀。
(5)教學安排
教材有21課時，包括本學期40課時，剩余19課時:4課時為單元檢查。
初中政治工作計劃13
一、同步教學，整體優化，將集體備課落到實處
根據上學期的教學經驗，我們發現集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現資源的共享。
二、提高教學質量，向四十五分鐘要效率。
思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節課要效益和質量。初一政治科組內的三位教師都是有著一定教學經驗的老教師了，但我們仍然十分認真的備課，學習其他教師的先進教學方法和經驗。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題，共同使用的原則，做到一課一練。
三、珍惜時間，精打細算，把握好整個學期的'教學進度。
本學期一共有22周的時間，我們針對教學時間和下冊教材的特點，科學、合理地安排了整個學期的教學計劃，并在全科組內統一了進度。在保證教學質量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。
四、加大教研和教學改革的力度。
針對初一政治課程的特點和學生的心理發育特點，加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間經常聽課，相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業成績。
總之，在本學期里，我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲，努力鉆研，爭取更大的進步和成績。
九義教初一《思想政治》為進行良好心理品質高尚道德情操和正確思想方法的教育，課文分上下兩冊，教學按每周三節課進行課堂授課。
一、教學內容及計劃教學課時：
1、上冊共六課，24個小結，其中：
緒論計劃課時4節
第一課正確看等自己……6節左右
第二課鍛煉心理品質……8課時左右
第三課善于調節情緒……7課時
第四課磨練堅強意志……6課時
第五課能夠承受挫折……9課時
第六課勇于開拓進取……6課時
復習考試9課時
2、下冊共五課
第七課發揮性格優勢養成良好習慣8課時
第八課待人真誠熱情建立真摯友誼9課時
第九課融入社會生活陶冶高尚情趣9課時
第十課培養愛國情操樹立崇高理想8課時
增強自律能力培養健康人格8課時
復習考試12課時左右
二、實施素質教學中擬入教學計劃應達到的目標為：
1、以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎實現大綱要求，務必達到的學生思想素質教育進行整體教學。
2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質進行。
3、政治思想課教導學生如何做人，如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。
4、注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。
5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增強學生的學習信心，促進優化課堂教學，全面提高教學質量。
三、教學工作計劃具指導性外，在教學中還應隨時根據教學實際修改進行，非一成不變，持前面章節的課時分配。僅是一個大概，這是教學中的靈活性所在。
初中政治工作計劃14
一、指導思想：
以全面推進素質教育為目的，以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據學校的要求，在教學中適當適用多媒體教學，增加教學方法的豐富性，讓政治課具有生動性。
二、目標任務：
1、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業務組織和整體素質。在備課中努力貫徹學校領導的“三輪”備課法——初備、復備、精備。先提出下次備課的專題，每位老師必須去初備；復備課時，每位老師發表對本專題知識的梳理及感到有疑問的知識點；然后每位老師再去梳理大家在一起探討的內容，進行加工處理，做到適合老師個人特色的精備。
2、初三年級本學期力爭把新課結束。做到基礎基礎落實，讓學生過手。讓學生對初三知識做到系統化并能運用所學知識去解決實際生活中遇到的問題。初三老師必須認真學習本學期黨的'大會，提高自己的理論素養。聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。
3、本學期我們備課組的任務是力爭在重慶市教科院在10月18日至21日在巴蜀魯能舉行的政治優質大賽中獲得不錯的成績。9月選出選手作好初備的賽課準備。10月上旬作好賽課要求。
三、主要措施：
1、繼續加強集體備課。在集體備課隨時進行的前提下，集中備課。備課做到四定（定時間、定地點、定內容、定人員）
2、注重教師教學常規的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂。。充分利用好課堂的40分鐘，做到有講必練、有練必評、有評必查，注意提高課堂效率。
3、初三搞好每次月考的試卷的出題工作并對每次的考試作作好分析，對學生存在的問題及時進行修正。
4、初一、二年級進一步對貫徹落實新課標、新課程的理念。在課堂上充分做到學生本位。
5、做好社團活動，讓學生改變對政治課的認識，培養學生對政治這門學科的興趣。初二開設《時政評論》社團，初一開設《舌辯春秋》社團。
初中政治工作計劃15
一、工作重點
1.學習政治課程標準，做好新課程培訓，學校工作計劃模式:初中政治備考小組工作計劃。認真學習鉆研學科課程標準和新教材，組織教師參加培訓活動，研究反思和調整實踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點和難點。
2.做好期中期末復習
認真學習《考試須知》，討論復習教學策略，做好中期末考試的組織、閱卷、成績統計和閱卷分析工作。
3.掌握教學套路
組織相關學習活動，多學習“正常班”和“常規班”，探索新的教學方法，不斷提高課堂效率。研究新的學習方法，將著眼于如何引導學生改進學習方法，促進學習方法的多樣化，促進學生學習方法的.轉變。
二.主要活動
1.新課程教學方法和學習方法的理論研究。
2.設置正常班級，及時評估。
3.積極寫論文，反思教學，逐步加強自身建設和成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動，準備4月份舉辦第一、二屆法律知識競賽。
6.加強集體備課建設，利用好講稿備課，上好課，加強課后輔導和作業批改。
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