圖書管理年度工作計劃

    時間:2022-07-22 22:13:57 工作計劃 我要投稿
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    2013年圖書管理年度工作計劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新一輪的努力,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編整理的2013年圖書管理年度工作計劃,歡迎大家分享。

    2013年圖書管理年度工作計劃

    2013年圖書管理年度工作計劃1

      一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。并協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

      二、當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。

      三、認真執行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償

      制度,做到先入帳、后借閱,并按時收回。

      四、負責執行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的.完好程度。

      五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書

      歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

      六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書閱覽室的安靜、衛生,制止大聲喧嘩。

      七、做好學生分班借閱圖書的組織工作。

      八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養學生良好的閱讀習慣。

      九、搞好書庫和工作間的清潔衛生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

      圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

    2013年圖書管理年度工作計劃2

      第二學期的工作已經開始。本學期,對圖書室工作管理的計劃如下:

      一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作

      做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。并協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

      二、當好讀者參謀

      及時向教師推薦有關教學參考資料。

      三、認真執行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度

      做到先入帳、后借閱,并按時收回。

      四、負責執行圖書借還制度

      做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。

      五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作

      及時清理圖書歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

      六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作

      保持圖書閱覽室的安靜、衛生,制止大聲喧嘩。

      七、做好學生分班借閱圖書的組織工作。

      八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育

      提高師生的守信意識,培養學生良好的閱讀習慣。

      九、搞好書庫和工作間的.清潔衛生、維護設備的完好

      隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

      圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

    2013年圖書管理年度工作計劃3

      第二學期的工作已經開始。本學期,對圖書室工作管理的工作計劃:

      一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。并協助教研組作好教輔用書的篩選工作。

      二、當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。

      三、認真執行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度,做到先入帳、后借閱,并按時收回。

      四、負責執行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。

      五、負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。

      六、按時開放圖書閱覽室并認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書閱覽室的安靜、衛生,制止大聲喧嘩。

      七、做好學生分班借閱圖書的組織工作。

      八、對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養學生良好的閱讀習慣。

      九、搞好書庫和工作間的清潔衛生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。

      圖書管理工作不是一個簡單的借書的.過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

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