小學班主任周工作計劃

    時間:2020-07-20 18:04:32 班主任工作計劃 我要投稿

    小學班主任周工作計劃范文

      盲目的工作只會白忙活,所以制定一份工作計劃是必不可少的,下面是由yjbys小編推薦的小學班主任周工作計劃范文。

    小學班主任周工作計劃范文

      小學班主任周工作計劃范文一

      一、班風:

      團結、勤奮、誠實、創新

      二、學生現狀分析:

      五年級共有47名學生,男生20人,女生27人,班干部數:10人,大隊長1人,中隊長1人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。

      其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

      三、班主任工作基本要點以及采取的采措施

      1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。

      (1) 及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      (2) 強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

      (3)家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。

      (1)、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的.養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

      (2)培養班級干部: 輔導班干部管理班級工作,

      教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

      (3)抓好少先隊工作:這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      (4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

      3、作好安全教育和安全管理

      對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

      4、重視情感教育:

      (1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯系;

      (2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      小學班主任周工作計劃范文二

      1、班隊活動:

      每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)

      2、家長學校

      ①按時上交“聯系卡”:家訪為主,其它方法為輔,教師與每一位學生家長的聯系每學期至少一次,家長會每學期至少1次,家長輔導材料每學期至少2次。

      ②開辦家長學校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料,要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優秀、良好、合格、不合格)、聯系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)

      3、安全教育記錄表

      班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育,同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字。

      4、班級特色管理工作材料。

      班主任要積極開展創新性教育研究,爭創特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,經領導小組評審,評定為班級特色。

      5、班級文化建設:

      (1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

      (2)發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質文化環境。

      (3)根據本班學生實際情況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。班內有班務日志、有課程表、作息時間表、衛生值日表。

      (4)建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。

      (5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

      (6)建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

      (7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,每月一期)

      6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。

      7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

      8、班主任業務學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)

      9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)

      10、班級工作計劃、總結(學期、學年)

      11、特殊學生檔案

      調查本班“留守子女”、“流動人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特殊學生情況,建立檔案(包括學生情況登記表、輔導疏導記錄、學生榮譽情況、優秀作業、閃光點等)。

      12、學生教育管理(針對本班情況和時間安排,適當開展如下表格中的教育活動。活動要有方案、過程、成果、照片、文字性等的材料)

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