班主任工作計劃

    時間:2020-07-21 18:35:07 班主任工作計劃 我要投稿

    【熱門】班主任工作計劃范文錦集6篇

      時間過得飛快,我們的工作同時也不斷更新迭代,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】班主任工作計劃范文錦集6篇

    班主任工作計劃 篇1

      作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好的塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任工作計劃如下:

      一、 班級基本情況:

      我班共有學生66人。其中男生35人,女生31人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,一時還不能適應校園生活與學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

      二、基本工作內容:

     。ㄒ唬└愫萌粘9芾砉ぷ鳎M織和建立班集體。

      1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

      2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

      3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

      4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

      5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。

      (二)對學生進行思想品德教育。

      1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

      2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

      3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

      (三)教育學生努力學習。

      1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

      2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

     。ㄋ模╆P心學生身心健康。

      1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

      2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

      3、教育學生養成良好的生活習慣。

      4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

      (五)加強與家長的合作

      1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

      2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

    班主任工作計劃 篇2

      為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

      一、班級基本情況

      本班共有38名學生,其中有男生19人,女生19人。

      二、本學期基本工作要點

      1、確立班級體的奮斗目標

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

      2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

     、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

     、劢洺Ec各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協調工作。

      3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

      4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。

      5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。

      6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

      7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

      8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、具體措施

      1、充分利用班會向學生進行思想教育。

      要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

      2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

      健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

      4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結,指導,鼓勵。

      5、組織迎“六一”慶;顒。

      6、抓好期末復習,迎接期末考試。

      7、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

      四、工作安排

      九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;;進行家訪,力爭做好家校溝通與合作;

      十月:慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續家訪;

      十一月:加強學風建設;繼續做好家訪工作;

      十二月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

      一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

    班主任工作計劃 篇3

      進入高三下學期,也就進入高三沖刺的階段,成為學校、社會、家長重點關注的對象,作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作:

      一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態

      從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

      1、舉行與高考相關主題班會,立倒計時牌,部署最后階段的復習要求。

      2、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

      3、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

      4、通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全縣定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

      二、做好各方面的保證措施,確保學習的優良環境。

      1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

      2、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態。

      3、針對學生各次月考、質檢成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

      4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

      5、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

      6、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。

      7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

      8、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。

      三、密切配合科任老師,齊抓共管

      經常與本班科任教師保持聯系,負責協調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。

      四、加強與學生家長的溝通與交流

      召開家長會,通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經常聯系,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。

      計劃已定,重在行動,力爭把高三(6)班帶成一個學習進步向上,身體健康,思想進步的班集體,在高考中取得佳績!

    班主任工作計劃 篇4

      本班是××小學創校以來第一屆畢業生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說:一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

      一、本班情況分析

      本班有學生47人,據說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中海康城小學首屆畢業生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,學生作業質量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發揮班干部的指導作用,讓他們團結合作自主創新,成為一個快樂向上的中隊。

      二、管理目標

      目標:創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。

      個人目標:

      1、學會做人,學會學習,學會生活。

      2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。

      3、營造良好學習環境,養成大膽發言,愛動腦筋的習慣。

      口號:同心同德!共創團結快樂的優秀班隊。

      中隊名稱:快樂中隊。

      工作要點:

      1、狠抓課堂紀律,作業要按質完成;

      2、培養集體觀念,加強凝聚力;

      3、培養優秀班干部,管理好班集體;

      4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。

      三、常規教育方面

      為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,同時要經常下班里與同學多溝通,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

      2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的衛生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

      四、培養健全人格,打造優質人才

      在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,培養學生追求卓越,樂觀向上的人格品質,使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的.精神生活。激發學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望學生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學業優秀,同時更要人格健全。創品牌管理,出優質人才。

      五、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      1,課堂紀律

      首先師生共同制定班規、班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

      2,課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      3、衛生方面

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      (1)、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      (2)、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚和獎勵,同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育,讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。

      六,其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

      七、工作安排:

      九月:

      1、做好新學期開學工作:清潔教室和校園,選好班干部,發書本作業本,編好值日表,課程表。

      2、開展環境保護常識教育。狠抓教學常規,培養良好班風。

      3、開展《班干部競選演講會》。

      4、教師節開展尊師活動。主題是《老師,是一盞明亮的燈》

      5、開展節約型環境班隊主題會。

      6、加強安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。

      7、制定“家長調查表”,密切與家長聯系,及時反饋學生情況。

      8、出墻報(新學期、教師節、環保等內容)。

      9、加強對后進生的輔導、家訪。

      十月:

      1、班干部培訓盡量做到負責到人,自主管理。

      2、開展“護綠、愛花、維護生態平衡、節約資源”的活動。

      3、做好申報廣州市綠色學校的工作。

      4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節對學生進行愛國主義教育。

      5、第一學期的收費工作,讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發票發到每個學生的手上,課要正常上。

      6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動,引導學生愛護生態環境和愛護地球,增強環保意識。

      7、教育學生要以校為家,愛護學校一花一草,珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。

      8、加強對后進生的輔導、家訪,作好“家校聯系表”。

      十一月:

      1、加強對后進生的輔導工作,及時教育。

      2、做好秋游的發動工作,收費,另外做好安全教育工作,加強消防意識。

      3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養成。出墻報。

      4、對學生的中段成績進行匯總,準備下個月召開家長會。

      5、做好各項安全教育工作。

      6、對班級內表現好的學生進行表揚鼓勵,指出不良情況,與學生一起商討對策,爭取文明班。

      7、開展“科技與環保教育”的中隊活動,豐富學生課余生活。

      十二月:

      1、召開中段家長會,匯報學生在校表現及成績。與家長密切聯系。

      2、抓好教學進度,在十六周結束教學進入復習階段。

      3、進行復習動員,端正學習態度,做好迎期末考試的準備。

      4、做好后進生的輔導工作。

      5、填寫各類表格,寫好各項總結,撰寫論文。

      6、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。

      7、做好假前安全教育,布置好假期作業,讓學生可以開心度過假期。

      一月:

      1、進行期末考試。

      2、進行考試成績匯總。

      3、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。工作計劃

      4、做好假前安全教育,布置好假期作業,讓學生可以開心度過假期。

    班主任工作計劃 篇5

      一、指導思想:教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。

      二、班級基本情況和目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、工作要點

      (一)、加強班風建設

      1、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

      2、營造向上氛圍根據各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

      (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。

      (2)布置教室環境。如設立"袖珍圖書角"、"衛生角"、"金色童年"、"我們在這里成長"等文化背景。

      (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

      3、指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

      第一,幫助小干部樹立威信;

      第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

      第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";

      第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。

      (二)針對特殊學生,開展特殊教育

      1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

      2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和……

    班主任工作計劃 篇6

      新學期,新體驗、新挑戰。在日復一日,年復一年的班主任工作中,只要認真、細心、耐心,相信自己又將會有新的進步與突破。以下是我本學期的班主任工作計劃:

      一、班級基本情況

      本班孩子25人(新生1人),男孩14人,女孩11人。其中有兩個比較特殊的孩子:留級生劉如意發育遲緩,語言表達不夠清晰;新生許乾群聰明好學,可因聽力受損做了人工耳蝸手術,這兩個孩子既可愛又可憐,為了他們的安全,在校的一切活動都需要我的隨時關注。而班里的其他孩子善良乖巧、團結友愛。和孩子們相處了一個學期,不管是在生活習慣上還是在學習習慣上都有了明顯的進步。希望這個學期自己再繼續給孩子營造良好的班級風貌和學習環境,為孩子進入小學奠定基礎。

      二、工作內容

      (一)、安全方面

      1、按時到校,做好迎接孩子的準備。

      2、課間看好孩子,及時制止追跑打鬧的現象,要求孩子文明游戲。

      3、特別關注、留意特異體質的孩子,如發現孩子出現不舒服的現象,及時帶到校醫室觀察,同時第一時間通知家長。

      4、放學時間主副班配合,每天親手安全的把孩子交給家長。

      5、沒有按時到校的孩子及時給家長打電話問清原因,做好考勤工作。

      6、增強孩子的自我保護和不傷害他人等安全意識,

      (二)、學習方面

      1、培養良好的認真傾聽習慣和安靜書寫習慣。

      2、培養學習興趣和求知欲,培養學習的主動性、積極性。

      3、培養孩子的有意注意,發展孩子的思維和語言表達能力。

      4、重點培養孩子的閱讀習慣和提高孩子的閱讀能力。

      (三)、生活方面

      1、培養孩子的獨立性,讓孩子學會自己的事自己做。

      2、講衛生、多喝水。

      3、安靜用餐不挑食。

      4、按時午睡不吵鬧。

      (四)、家長工作方面

      1、監督孩子早睡早起,按時到校。

      2、堅持每天督促孩子按時完成作業,特別是親子共讀。

      3、做好微服務,做好鞏固率。

      把學生當成自己的孩子好好呵護,把家長當成自己的朋友好好對待,努力做一個讓學生想念、讓家長感恩的老師!

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