教育與班主任工作計劃

    時間:2021-02-12 09:54:17 班主任工作計劃 我要投稿

    實用的教育與班主任工作計劃三篇

      時間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的教育與班主任工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

    實用的教育與班主任工作計劃三篇

    教育與班主任工作計劃 篇1

      新春伊始,萬象更新。為了落實新學期的教育工作的會議精神,把工作做好,結合上學期的各項成績,特做工作計劃如下:

      一、搞好對假期工作的總結,開好第一次班會。

      時間長達一個月的寒假結束了,假前每個同學都對自己的寒假生活做了計劃,現在要把假期工作加以總結,同時也要開展檢舉與自我揭發,把不良習氣留在假期中。

      針對上學期所取得的成績和各方面問題開好新學期第一次班會。明確的提出本學期班級的各項工作目標,形成表格張貼,會后要求學生做新學期的計劃。

      二、搞好學期初的整頓,鼓勵學生樹立奮斗目標。

      長時間的假期生活使同學們變得自由散漫,紀律性較差,所以學期初的整頓工作十分必要。班級要配合學校的安排搞好整頓,計劃用一個月乃至更長的時間來完成。

      學生在新的學習階段開始時,都有積極健康的狀態,但是由于意志力不足,不能持之以恒,這些良好的愿望,就成了“兩分鐘熱血”。為了更好的鼓勵學生樹立奮斗目標,抓住學生想要上進的良好的愿望鼓勵他們增強自信,打算針對三類同學談話:一、上學期期末考試失利,如:王麗、秦珊、張鑫、劉志昊、張鵬等;二、上學期違紀情況較多的,如:張修源、王宏宇、楊程鴻、張玉文等三、學習意志薄弱,上進心弱,不夠自信的同學:王英維、王俊雯、劉欣磊、許德峰、孫樂軍等。

      三、進一步完善班級學生百分考核工作。

      針對上學期百分考核出現的漏洞,本學期要進一步完善,充分引起同學們的重視,調動學生們參與的熱情。把班級干部作為一組,住宿生作為一組,校隊同學為一組,非校隊同學為一組,這樣的安排能夠加強同學們的互相監督與進步。“學生百分考核”,包括出勤、衛生、紀律、勞動、作業等各個方面,根據標準對學生的在校行為進行即時正負評分,當天記錄,每周小結,引導學生根據統計結果,自覺的修正行為習慣,加強紀律觀念,端正學習態度,以促使良好班風、學風的養成。同時對一些統計結果較差的同學,則要及時進行耐心細致的個別教育。

      四、對學生中的邊緣分子,要多關懷激勵。

      這一類學生,由于成績偏差,自信心不足,自卑感強,逆反心重,故在對他們的教育過程中萬不可隨意的.批評制責,而要耐心寬容,并適時給與關懷激勵。這樣的同學班上有:高雪峰、王仁喬、張玉文、王英維,新學期要對他們要多關懷激勵,最大程度的避免輟學。

      五、定時開好各類班會,第一時間掌握第一手資料。

      每周一次班會(周二),每周一次課代表會(周三),每周一次班委會(周四)。上學期這一點做的不好,沒有按時開會所以發生了不少問題,第一時間沒有掌握,本學期一定要吸取教訓。

      六、加強與任課老師的溝通,形成教育合力。

      本學期要密切聯系任課教師,重點針對偏科的同學,盡量消除偏科的現象,保證學生的均衡發展。在服務好他們的學科教學共同探討教育學生的方法,統一管理學生的尺度,形成教育合力。

      七、認真組織學生參加學校組織的各項活動,爭取好成績。

      對于學校組織的各類活動都要認真組織學生參加,培養學生的各方面的能力,積極組織學生開展社會實踐活動,保證在以培養學生能力為目的的情況下完成勤工儉學任務。

      八、遵守《教育法》的規定,堅決不體罰或變相體罰學生,堅決不亂收費,公平公正的對待每一個學生。

      班級文化奮斗目標:語文前3、數學前3、英語前2、政治前3、歷史前3、地理第一、生物前3。總成績前三

      常規各項:紀律前2、衛生前2、自習前2、宿舍前2。

      九、活動配當。

      (一)三月:

      1、學期初紀律整頓。

      2、學雷峰活動。

      3、準備微機會考。

      (二)四月:

      1、清明節活動。

      2、準備微機會考。

      3、安全知識學習。

      (三)五月:

      1、“五、一”社會實踐活動。

      2、準備地理會考。

      3、新團員選舉。

      (四)六月:

      1、準備地理會考。

      2、準備期末考試。

      (五)七月:

      期末考試。

    教育與班主任工作計劃 篇2

      一、 基本情況:

      本期有學生62人,其中男生30人,女生32人,學生有一定的學習能力,大部分學生學習習慣比較好,語言表達能力強,反應敏捷,積極參加學校組織的各項活動,有集體榮譽感,能夠參加社區活動。

      二、 指導思想:

      堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

      三、 教育內容及措施:

      一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的君小人。

      抓學生行為習慣的養成,分段落實君小一日常規。

      1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。

      2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

      3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

      4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

      設計四張星座宇航圖,分別是:

      a、 文明禮貌的“隊禮星座”

      熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

      b、 遵守紀律的“大雁星座”

      自知星——克己星——值勤星

      c、 努力學習的“智慧星座”

      預習星——復習星——檢查星——訂正星

      d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

      育苗——長葉——開花——獻果

      以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程

      (1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)

      (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

      (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

      (4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

      (5)、每月進行行為規范的階段小結。

      (6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

    教育與班主任工作計劃 篇3

      一、學生基本情況分析

      我班現有學生62 人,其中男生41 人,女生21 人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差較大,絕大部分學生學習目的明確,自覺性較好,課堂紀律較好。但全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

      二、工作目標

      我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

      這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

      我們班的班集體建設目標:

      學習勤奮有上進心

      言行文明有感恩心

      做事勤懇有責任心

      做人踏實有自信心

      據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學 生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

      三、具體措施

      貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

      1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

      2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

      3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

      4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

      5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

      6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

      7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。

      8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

      9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

      10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

      11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

      12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

      13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

      14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

      15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

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