小學班主任工作計劃

    時間:2021-07-16 09:24:05 班主任工作計劃 我要投稿

    小學班主任工作計劃(通用5篇)

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編整理的小學班主任工作計劃(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學班主任工作計劃(通用5篇)

      小學班主任工作計劃1

      一、班級基本情況

      本班共有57名學生,其中有13名同學學習認真,各方面表現突出,

      小學班主任工作計劃。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有11名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

      二、本學期基本工作要點

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

      3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      三、具體措施

      1、充分利用班會向學生進行思想教育。

      2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

      3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,

      四、班級主要活動內容

      1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

      2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。

      3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

      4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

      5、開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報。

      7、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

      8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

      9、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

      10、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

      11、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

      12、抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。

      13、組織學生參加學校組織的素質展,比賽。

      14、組織迎“六一”慶祝活動。

      15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。

      16、抓好復習,參加畢業考試。

      小學班主任工作計劃2

      本學期,學生個別稍有變動,出去一個進來兩個,這兩個學生對班級的班規制度需要一段適應期,而且班級重點也當轉移到學習上來。經過一年的管理和教學,我班總體情況有所轉變,學生都能遵守學校規章制度,學習態度端正了,受到任課老師的一致肯定。經過全體師生的共同努力,我班在上學年校各項活動中均有突出表現。現在已經進入畢業階段,在班級管理上應進一步加強和改進。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,本學期班主任工作重點如下:

      一、在學生中培養競爭意識,促成“你追我趕”的比學風格。

      1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們養成良好的學習習慣。2、利用閱讀課和平時的課堂教學,指導學生的課外閱讀,培養他們良好的文化底蘊。

      3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

      二、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。

      1、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

      2、對學困生多關注,多指導,課上多提問,課余時間多交流,及時輔導。

      三、抓好班級的各項紀律。

      1、開展最佳“紀律大組”評比,采用積分制,分周評、月評和學期總評,并給予適當獎勵,促使組員之間互相監督、組與組之間互相比賽,以激發學生自覺遵守紀律。

      2、嚴格要求班干以身作則,帶頭遵守紀律,并認真、公平值日。

      3、電燈、電扇的開關,走廊扶手的清潔、室內外環境的保潔等各項職責安排專人負責,不定期抽查。

      四、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      五、健全并調整班干隊伍,明確職責,加強培訓,提高學生的管理能力。

      小學班主任工作計劃3

      一、指導思想

      以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

      二、班級概況和工作目標

      本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和禮貌禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動,綠色環保小家園,”等一系列常規活動,與各任課教師密切配合,相互協助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、禮貌的班級。

      三、具體工作措施

      1、思想教育方面

      (1)抓好學校、家庭、社會這“三教”,加強對學生家訪,并做好家訪記錄。

      (2)創設誠信氛圍,強化禮貌禮儀。

      (3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

      2、教學方面

      (1)端正教學思想,根據兒童的生理、心理特點,創設良好的環境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

      (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養良好的`衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發,培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態,潛移默化地進行思想教育。

      (3)培養良好的禮貌行為習慣。

      3、文體衛生方面

      (1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

      (2)結合“五項競賽”,對本班的衛生情景進行強化,提高本班得衛生情景,爭取能夠得到“優秀班級”。

      4、勞動教育方面

      (1)培養孩子的生活自理本事和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

      (2)班內開展各種小型自我服務勞動。

      小學班主任工作計劃4

      一、指導思想:

      為了進一步加強班級管理,提高學生的思想素質,使班級管理工作作到有章可循,更具科學性,規范性,以學校德育工作計劃為基點,全面開展創新教育,根據本班學生的思想實際,有針對地開展班級工作。

      二、本學期目標

      注重抓好學生的思想穩定工作,本著抓早,抓小,抓苗頭的原則,深入學生,把握學生的思想動向,培養學生的良好的行為習慣,形成刻苦學習,奮發向上的優秀集體。

      三、具體任務與措施

      (一)學生的思想管理

      1、重視學生的思想教育工作,積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍,積極向上。

      2、有針對的組織班隊會,結合本班學生的思想實際,召開以愛國主義、集體主義、普法、安全,學習為內容的主題班會,不失時機地對學生進行思想教育。

      3、建立一支連好的班集體、形成學生思想進步,相互團結友愛,人人關心集體,學生有正義感,樹立良好的班風,班貌。

      4、積極主動參與學校各項活動,認真完成學校教給的任務。

      (二)紀律管理方面

      1、教育學生嚴格遵守課堂紀律,不隨便講話,認真聽講,積極主動學習,形成良好的學習氣氛。

      2、教育學生講文明,懂禮貌,尊敬老師,遵守《小學生日常行為規范》,培養學生良好的學習氣氛。

      3、培養學生明辨是非的能力,增強法制觀念。

      (三)衛生方面

      1、培養教育學生有良好的衛生習慣,主動自覺地講究衛生,從基本抓起,作到每日三拖三掃,班級物品擺放整齊。

      2、教育學生不隨地亂扔臟物,從自己作起,培養良好的個人衛生習慣。

      3、組織學生及時清掃班級衛生分擔區,培養公共衛生意識,作到班級整潔,環境幽雅。

      (四)學習方面

      1、組織學生作好考前復習,不斷提高分析問題,解決問題的能力。

      2、培養學生自覺學習的習慣,提高學習質量。

      小學班主任工作計劃5

      為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

      一、班級基本情況

      本班共有38名學生,其中有男生19人,女生19人。班級學生年齡較小,而且留守兒童較多,部分學生管理起來有一點的難度。

      二、本學期基本工作要點

      1、確立班級體的奮斗目標

      班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

      2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

      ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

      ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

      3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

      4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。

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