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村遠程教育工作總結范文
農村黨員干部現代遠程教育工作做得如何呢,我們的工作需要不斷地總結才能把它做得更好,來寫一份工作總結吧。下面是yjbys小編搜集整理的村遠程教育工作總結,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注2016工作總結欄目!
村遠程教育工作總結
村的農村黨員干部遠程教育工作,在鎮黨委政府的正確領導下,在上級有關部門的大力支持下,按照“運行科學化、管理制度化、操作規范化、教學經;、效益最大化”的要求,加大了對各遠教站點的學用監督,充分發揮了站點的基本功能,現將一年來工作總結如下
一、站點基本情況
我村有站點學校站點一個,位于我村新華小學。站點的基礎設施完備,安裝較為規范,操作管理人員齊備,鎮黨委與我村站點簽訂了設備使用管理責任書,明確了責任,保證了設備安全。各個站點的負責人及管理操作人員積極摸索學習遠程教育知識,爭取把遠程教育這一寶貴資源利用好,為提高我村黨員干部的素質及廣大群眾的科學致富水平創造更好的條件。
二、一年取得的成績
(一)、加強領導,營造氛圍
我們成立了以村支部書記王照本任組長,新華小學校長任副組長。明確了專干。加強對遠教工作的領導和指導。按照“站點有人管理,教學有人輔導,技術有人服務”的要求,我們每月至少集中學習二次。確保學用結合。
(二)、明確遠程教育工作的指導思想和主要任務()
緊緊圍繞建設社會主義新農村的工作目標,結合我村情況,充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效平臺,通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授,發揮遠程教育站點的作用,探索遠程教育創建新農村及遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制,促進我村農村經濟社會全面協調發展,形式“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制。
(三)、加強對遠教站點的管理,制定了切實可行的目標考核辦法
為了使遠程教育不流于形式,真正做到學用結合,對站點及操作員的管理要達到技術好、設備好、環境好、運轉好、檔案資料、學用臺賬管理好的標準,看到通過遠程教育也能建功立業的希望。
(四)、遠教站點要做到信息及時傳播,知識及時傳授,學用結合
針對當前農業、農村和農民的實際需要選擇播放內容,涉及政治理論、政策知識、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進實用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生育、文化體育、典型經驗等方面的知識,每月初操作員根據當地群眾的實際需要及所收集到的東西制定具體計劃,并報鎮遠教辦,。同時,要做好學習記錄,以播放光盤為主,播放收集內容和上網查詢資料為輔。
三、存在的問題
由于我村農村黨員干部的年齡普遍偏大,基本上都不會使用電腦,在遠程教育的認識和運用上還存在很多的不足。在自查過程中我們發現主要有以下幾點問題存在:一是對遠程教育的概念認識模糊。遠程教育是一種新型的教育模式,傳統的面對面的教學深入人心,通過計算機、多媒體、現代通信等媒介和手段來實現教與學的連接還較為新鮮,很多人在對遠程教育的認識上還存在不足。二是電腦操作是難題。電腦是現代科技發展和人類智慧的結晶,它為我們打造了一個異常廣闊的知識信息平臺,日益成為我們生活中不可缺少的一部分,但電腦操作對于我們的大部分黨員干部而言難度很大。三是對遠程教育站點建設的細節重視不夠,這體現在站點的基礎設施建設、硬件和軟件安裝、資料整理與保存上,如基座建設有瑕疵,保護設備的小措施沒做好,軟件操作不熟練,資料整理與收集不完備不規范等。
四、下一步工作計劃
要進一步做好遠程教育工作,我們必須做好以下幾項工作。一是多召開專題會議,傳達縣委關于農村黨員干部現代遠程教()育的會議精神,提高我村黨員干部對遠程教育的認識,加深其對遠程教育的理解,充分領會遠程教育這一項工程的重要性及積極意義。二是組織專門的遠程教育培訓,分發了《農村黨員干部現代遠程教育系統操作指南》,詳細講解了遠程教育系統的軟件操作、資料整理歸檔、一般問題的處理等知識,并組織了現場操作實踐。三是強化硬件安裝質量,對站點存在的硬件安裝問題進行細化、具體化,嚴令各村按照相關規范進行及時有力的整改,做到不放過一個細節,不漏掉一個死角,切實完善好遠程教育的整改工作。
本著“富民惠民,改善民生”的以民為本的原則,我村將會積極應對在遠程教育工作中出現的新問題,努力探索農村黨員干部現代遠程教育的管理使用模式,提高我村農村黨員干部的素質,提供有價值的“三農”信息,改善群眾的科學致富水平,更好的發揮農村黨員干部現代遠程教育的效用。
現我村遠程教育站點的情況良好,但遠程教育工作任重而道遠,我們將不遺余力,積極探索,切實做好農村黨員干部現代遠程教育工作。
村遠程教育工作總結
在鎮黨委、政府的領導和指導下,我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風,扎實穩妥地開展工作,推動了我村農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序地開展,并取得了一定的成效,現將有關總結如下:
一、基本情況
九峰村總面積9.3平方公里,耕地面積2475.6畝,林地307.65畝,牧草地1031.85畝,未利用地1080.75畝。全村轄8個村民組,4個自然村寨,現有508戶1976人。
九峰村現有土地 2475.6畝,總人口2159人,轄7個村民小組,有黨員24名,入黨積極份子3人。近年來,我村已建成站點1個,目前配備34彩色電視機1臺,投影儀1臺,上網設備一套,站點管理人員1人,后備站點管理人員1人。
二、主要做法和措施
(一)提高認識,加強領導
今年,我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度,充實調整了村遠程教育工作領導小組,由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會,就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報,在集體經濟狀況極為緊張的情況下,投入專項資金近萬元,配備了必要的硬件,有力地推動了我村遠程教育工作的開展。
(二)、配強人員、夯實基礎
我村配備了2名政治素質高、網絡應用能力較強、工作認真負責的同志,全面負責接收站的管理與應用。其中明確村文書全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作,并組織其參加了市縣業務培訓,提高操作能力。
(三)加強宣傳、營造氛圍
采取標語、公開欄、明白紙等形式對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳,讓干部群眾了解和接受現代遠程教育,為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統一了思想認識,為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。
(四)、健全制度、完善機制
為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道,我們按照鄉黨委的統一要求,制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等,確保按章操作、規范運行。并健全了“三簿一冊”,即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊,將每次收看的時間、內容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記,全面掌握遠程教育站點利用情況,有效地提高了使用上的針對性與實效性。
(五)、精選內容,確保效果
為切實增強收看內容的針對性,提高學習教育的實效性,我們在廣泛征求群眾意見的基礎上,圍繞中心工作,明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容,讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論,又學習科技信息、科技知識和技術,全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。 同時把遠程教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來,確保取得實實在在的效果。
三、取得的成效
(一)廣大黨員干部素質得到不斷提高
遠程教育站點設備的成功運轉,為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地,他們通過遠程教育平臺,不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術,思想得到進一步的解放,視眼得到了拓寬,使他們的綜合素質得到了極大的提高。
(二)進一步理清了經濟發展思路
通過對遠程教育內容的學習,廣大黨員干部從中學會了許多發家致富的本領,從而思想得到了解放,觀念得到轉變,深化了對家鄉的再認識。如我村村民黃國華同志,通過收看遠程教育學到的大棚蔬菜種植技術,帶領村民成立了龍潭村黃墩蔬菜種植協會。
(三)推動了各項工作的開展
由于遠程教育信息量大,學習內容豐富,能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習,從而在一定的程度上提高了工作水平,推動了各項工作的開展。
(四)增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力
由于黨員同志在學習培訓、產業結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用,黨員先進性充分顯現出來,樹立了黨員、干部的良好形象,密切了黨群干群關系,增強了村總黨支部的凝聚力和戰斗力。
(五)遠程教育工作進一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳,并開展實實在在的各種農業適用技術培訓,參學人員把學到的科技知識應運于生產實踐,取得了很好的經濟效益,廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠,加深了對遠程教育工作的認識和了解,遠程教育工作進一步深入人心。
四、存在的困難和問題
(一)、學習內容還不夠全面,數量有限,特別是適宜本地的實用技術不夠多,還不能完全滿足廣大農村黨員干部現代遠程教育培訓工作的需要。
(二)、由于資金困難,沒有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項目扶持上,無法使遠程教育的作用更好、范圍更廣的顯現出來。
五、下步工作思路
(一)、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識,切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。
(二)、扎扎實實的抓好培訓工作。 按照“全員覆蓋、分類指導,按需施教”的要求,確保每位農村黨員都能受到教育。下半年,普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓,普通黨員集中培訓時間不少于15個學時,入黨積極分子集中培訓時間不少于40個學時,村兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓,集中培訓時間不得少于50個學時。
(三)、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳,使之深入人心,擴大廣大黨員干部群眾的參與面,使遠程教育深入持久地開展下去,做到人人了解遠程教育,人人參與遠程教育,形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍,使遠程教育成為黨員干部和群眾學習農業適用技術,發展致富奔小康的有力平臺。
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