電化教學工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的電化教學工作總結，希望能夠幫助到大家。
隨著信息科學技術的迅速發展和普及，對現代教育教學提出了更高、更新的要求，多媒體輔助教學成為一種必不可少的教學手段。作為一名新時期的青年教師，我多年來一直努力學習和積極實踐著電化教學技術和手段。經過幾年的努力，我在電化教學方面有了一些進步，取得了一些教學成果，同時也發現了一些不足和缺憾。現將5年來的工作總結如下：
一、勤奮學習信息科學技術
20xx年x月我積極響應市區教育局的領導，在全校率先購買了電腦，從此開始了我在信息技術方面的學習和探索之路。
為了更加有效的使用計算機，我先后學習了計算機基礎知識和計算機維修知識等理論，逐漸從一名計算機初學者發展為能夠獨立重裝系統，繼而成長為能夠獨立進行簡單維修，再到能夠獨立組裝計算機的所謂 “高手”。
多媒體輔助教學,可以將深奧的知識簡單明了, 抽象的知識直觀形象，縮短了客觀事物與學生之間的距離,更好地幫助學生掌握新知識 ,促進新的認知結構的形成。而多媒體輔助教學的核心環節就是制作課件，為了能夠制作出富有特點且易操作的課件，我先后學習和探索了powpiont、flash等制作軟件，并將制作的課件應用于教學課堂之中。經過幾年的探索與實踐我已經能夠熟練運用這些軟件，隨心所欲的制作出精美、實用的多媒體課件。
20xx年x月，我率先建立了自己的教學博客，將自己的教學計劃、總結、案例等過程性資料發布到網上進行交流，并逐步發展成為我校在博客建設方面的一片名片。為了更好的制作網頁我正在學習和探索“Dreamweaver”的相關知識，以求自己能夠在這方面有所進步。
二、努力實踐電化教學手段
1、為課堂“點亮一盞燈”
計算機多媒體設備以其聲光影音等效果增強教學感染力，展示不同時空的內容，使課堂教學顯得更精彩，教學中不時有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動手制作的課件，針對難點進行演示，有效地解決了教學難點。同時由于我應用多媒體設備的熟練程度較高，其功能也逐漸得以發揮，一套設備代替更多的傳統設施，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化。可以取得事半功倍的效果。
2、在網絡環境中探索新的教學模式
計算機接入網絡成為終端，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。 我經常帶學生到網絡教室進行教學。學生可以查詢資料，以補書本教材信息的不足；教師可以指導學生參與網上的一些互動內容，教師可以指導學生學習相關網頁內容??
3、帶頭使用好農村遠程教育資源
伴隨著現代遠程教育強大資源的到來，讓農村學校的教師和孩子們能共享優質教育資源，為農村基礎教育實現跨越式的發展起到了奠基作用。但學校教師對遠程教育資源的認識欠妥當，不能充分的認識和體會遠程資源的優越性。在使用方法上、技術的掌握成都上欠熟練，不能較好的體現資源的優越性。為此我自然承擔起“農村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓工作，讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處，重視它、珍惜它、利用它，使之服務于教學實踐。我帶領老師們通過學習農村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
三、積極做好電化教學手段的推廣工作
（一）舉辦課件制作培訓班
為了充分體現現代科技應用于教育所發揮的巨大優勢，讓課堂教學形象化，直觀化，在學校領導關心下我自20xx年以來每學期都組織全校青年教師學習課件制作方法，制作符合學科特點和學生實際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體進行課堂教學。在省市區課件比賽、電教論文評比、中學生網頁報刊比賽等活動中我校多次獲獎，學校的信息化建設一直走在全區前列。
（二）成立艾山二中課件制作學社
為整合資源，發揮集體力量，在學校領導的關心和領導下，我校于20xx年x月成立了課件制作學社，我有幸擔任組長。在課件學社中發揮集體力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有質量的課件。
（三）使用和推廣sciencewod軟件
ScienceWord軟件項目是由教育部中央電化教育館負責組織實施的國家“863計劃”和國家“火炬計劃”項目，我校是市唯一推廣試驗學校，而我則是學校這個項目的具體實施和管理者。我于20xx年xx月xx日在濟南參加了“山東省教育系統推廣試用ScienceWord軟件項目啟動會暨培訓班”，初步掌握了軟件的使用方法。返校后利用2個月的時間分批培訓了學校45周歲以 下的教師，使他們明白了軟件的特點和用途，掌握了使用方法。2年來我一直致力于ScienceWord軟件在我校的使用和推廣工作，目前多數教師尤其是理科教師都能熟練應用這一軟件。在20xx年和20xx年山東省中小學sienceWord
優秀教學設計比賽中，我校有2人獲全國二等獎，16人獲山東省二等獎，5人獲萊蕪市二等獎，取得了比較優秀的成績。
四、近五年的榮譽
在領導的關心和老教師的幫助之下，我從一名年輕的教師一步一個腳印地迅速成長起來，先后榮獲了一些榮譽：
20xx年x月獲市優質課比賽三等獎。
20xx年x月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年x月榮市教學課件評選一等獎。
20xx年x月榮獲市優秀論文評選二等獎。
20xx年x月被評區第三屆學科帶頭人。
20xx年x月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來在電化教學方面進行的主要工作，現如今擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創造。”在今后的工作中，我將一如既往學習和實踐電化教學技術，用拼搏和努力來創造新的輝煌！
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