人事的年終工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的人事的年終工作總結，希望能夠幫助到大家。
人事的年終工作總結1
20xx年，在市教育局領導班子的正確領導下，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。
一、校長隊伍建設
1、建章立制，依法管理。下發了《關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規范校長的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。
3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班x期，xx人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓xx人。
4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達xx余人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。
二、教師隊伍管理
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責令其履行病（事）假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風建設
1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。
2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規范教師職業行為。
3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。
6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。
四、教師培訓
1、下發了全市20xx年繼續教育工作計劃。
2、規范了教師脫產學歷進修審批程序。
3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織xx名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
4、組織了xx名中小學教師參xx電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。
5、舉辦全市小學英語教師培訓班x期，xx人參加培訓。
6、組織xx名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。
7、舉辦民轉公培訓班，xx人參加了培訓。
8、組織全市中小學教師參加WTO知識培訓及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師xx名。
2、招聘高中新教師xx名。
3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生xx名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區x所學校選派xx名教師對口支援農村9所學校。
八、教師職務評聘工作
1、20xx年，聘任初級教師職務xx人，中級教師職務xx人，高級教師職務xx人。
2、20xx年推薦評審申報教師職務人員：高級xx人，中級xx人，初級xx人。
3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約xx人。
九、教師資格認定工作
20xx年申報總人數xx人，市教育局認定xx人，市教育局初審后報州教育局認定xx人，未認定x人。
十、勞動工資、福利工作
1、根據x人薪函[20xx]xx號、[20xx]xx號文件辦理在職人員工資正常升檔手續xx多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續xx多人次。
2、根據市教人文[20xx]xx號、xx號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續xx多人次。
3、按x政發[19xx]xx號、x人薪函[19xx]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續xx人次。
4、呈辦20xx年x月、xx月新參加工作人員轉正定級手續xx人次；審批教齡津貼xx人次，山區津貼xx人次。
5、呈辦教職工退休手續xx人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續xx人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設
各學校根據市教育局的.部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。
十二、普通話測試工作
20xx年，普通話測試對象，主要是xx鎮、xx的教師，共測試xx人，xx人達到相應的等級標準，xx人沒有達到規定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。
人事的年終工作總結2
在20xx年，后勤工作緊緊圍繞幼兒園園務工作重點，繼續加強保健、食堂、保育、安全等方面的科學管理，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量，真正體現衛生保健工作的實效性，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障。
一、強化隊伍管理，提高三大員工作質效
二、深入研究三大員一日操作環節，不斷優化教研形式，提升教研質效
1、本學期保健組與營養組共同研究“營養自助餐”的菜譜與烹飪。
2、結合幼兒園保教推進會的有效實施，以保育工作精細化為宗旨，凸顯三大員后勤保障功能。
3、本學期我們保健員繼續開展區級課題“三位一體協同培養幼兒生活自理能力的實踐研究”保育員組以項目組為引領，分年齡段進行專題研究。
三、細化安全管理機制，確保全體師生的安全
1、加強組織管理，建立長效機制。
2、注重安全教育，營造平安環境。
3、家園溝通，確保幼兒園外安全。
4、三防措施到位，確保穩定和諧。
5、優化幼兒園環境，重視學校衛生，促進健康成長。
四、保健工作細致周到，促進幼兒健康成長
1、規范保健管理，提升保育質量。
2、科學合理地制定食譜，抓好膳食管理。
3、規范崗位操作，抓好傳染病管理。
五、加強財務財產管理，有序開展后勤其他工作
1、本學期后勤部門做好幼兒園的.開學初以及學期結束的各項準備以及整理工作。
2、勤儉辦園，物盡其用，財盡其效，做好了資產清點工作。
3、加強財務管理，嚴格按照收費標準進行收費，并在網站、公示欄等及時發布幼兒園收費標準，做到公開、公示。
4、維修保養及時高效，減少物品的損耗。
六、一份耕耘一份收獲
為了提升三大員保育觀念，提高操作水平，我們進行了一系列的崗位練兵、技能技巧的競賽等活動，從而保證保育工作的質量。
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