小學校園廣播稿

    時間:2020-10-20 13:49:26 廣播稿 我要投稿

    2015年小學校園廣播稿

      范文一

    2015年小學校園廣播稿

      同學們,老師們,大家下午好,校園廣播又開播了,我是今天的主持人李穎,我是周忠興。今天,我們為您準備的欄目是《安全之聲》。

      安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點,因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。

      我曾親眼目睹了這樣一件事:一位男子不知因何喜事,在小區里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近,一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時,又一個沖天炮飛了上來,把戶主嚇個半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才給他人的財物和生命帶來了危險。

      現在,小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校,越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”,可有些同學一句也聽不進,干了許多危險的事。上學違反交通規則,騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說,竟有人在飛快推車時突然把手一放,讓無人騎的自行車在車道上橫行,這是我的朋友小君告訴我的,我也親眼見了一回。椐他說,有一次自行車晃到了馬路中央,險些被卡車壓掉。大家想想,我們是否應該重視安全教育呢?

      我覺得青少年應該時刻注意安全,愛惜財產,珍惜生命,不做危險的事情,別人不注意安全要提醒;多學習安全知識,提高自己的安全意識,選擇適當的`環境,了解一些生活常識,如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果,這樣才能使我們的生活更美好!

      我們一定要記住:每個人心中第一的是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學習、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%

      女:安全是一個古老的話題,為了安全人類進行過艱苦拼搏。

      男:安全是一門奇妙的科學,為了安全,人類經受過長期探索。

      女:安全關系生,關系死,關系生活,為了安全人類戰勝了無數災禍。

      男:安全關系你,關系我,關系祖國,為了安全,人類經歷了多少戰火。

      女:安全,一個永恒的話題,在科技發展的今天,是安全衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

      男:人人都必須遵守交通規則,行人應該遵守哪些規則呢?

      女:同學們安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。

      男:節日里,同學們愛放煙花爆竹,這也要注意安全,聽同學來講講吧。

      合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;來執行!

      女:我們呼喚安全,因為生命只有一次;我們呼喚安全,因為安全讓我們的校園變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。

      男:安全心系著我們的同學,心系著我們的老師,心系著我們的家長。

      女:安全更關系著我們的學校、我們的社會。

      合:希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事,去創造一個和諧的社會。

      范文二

      (音樂)

      男:敬愛的老師!

      女:親愛的同學!

      合:大家好!

      男:我是主持人鄒值萬。

      女:我是主持人宋雅婷。

      男:歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

      女:今天我們為大家準備了三個欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學樂園》。

      (音樂)

      男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動,常常凍的手腳發僵,怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》,學一學生活中有幫助的小常識吧。

      女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。

      男:可以回到溫暖的環境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

      女:如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

      男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環,以恢復正常。

      女:希望大家記住這些小常識,做一個健康的小學生。

      (音樂)

      男:愛護校園,保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環境的優美。下面進入《放大鏡》欄目,四年級鐘嬋來稿。

      男:四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。

      女:四年級程燦幫助婁茜拖地。

      男:六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

      女:四年級曾國強常常一手一個垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

      男:讓我們從一點一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動起來,做校園環境衛生的小衛士,做文明的小學生!

      (音樂)

      男:接下來進入今天的最后一個欄目《文學樂園》。 五年級 來稿《中國漢字真神奇》

      女:我們祖國的漢字,可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風韻。看到“高山”使人感到偉岸,而“勤”字人感到很好動,“幫”字讓人歡快,“批評”讓人感到很悲傷。“重”字一望而沉墜,“輕”字使人有漂浮感,“幽深”讓人似乎進入了森林或寧靜的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合,同人的氣質多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!

      (音樂)

      男:漢字真神奇啊!同學們,讓我們一起來和漢字交朋友吧。

      (音樂)

      男:下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。

      女:我想把眼睛裝在銀河上 看看銀河多美麗 瞧瞧地球有多大 我想把頭發安在柳樹枝上 看看風兒多柔軟 瞧瞧小河多漂亮 我想把耳朵安在小河里 聽聽小魚講的故事多動聽 聽聽烏龜年輕的故事 我多想變成蝴蝶 去看看外面的世界多寬大 去聽聽美麗的故事 在變成蝴蝶前 要和爸爸媽媽商量商量„„

      (音樂)

      男:不知不覺,我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。

      女:謝謝大家的支持和收聽。

      合:我們明天再見!

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