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廣告語設(shè)計及教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的廣告語設(shè)計及教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
廣告語設(shè)計及教案 1
一、廣告語的內(nèi)容
廣告語,稱廣告詞。有廣義各狹義之分。廣義的廣告詞指通過各種傳播媒體各招巾形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務(wù)內(nèi)容的一種宣傳用語,包括廣告的標(biāo)題各廣告的正文兩部分。
二、廣告語的特點
簡潔凝練、明白易懂、朗朗上口、新穎獨特、富有情趣、主題突出
三、廣告語的設(shè)計
1 、標(biāo)題
標(biāo)題是一則廣告的靈魂,是誘惑讀者的主要工具,經(jīng)過美國一項調(diào)查顯示,看標(biāo)題的人平均是看廣告全文的人的5倍。可見廣告標(biāo)題的重要。因此,本文論及的廣告語取其狹義,即指廣告標(biāo)題用語。
2、實例分析
給出一則平面廣告(王老吉)
請學(xué)生根據(jù)所給概念和之前所學(xué)內(nèi)容,從其針對性,修辭手法,創(chuàng)意等方法分析其優(yōu)點和缺點。吸收前輩的優(yōu)秀經(jīng)驗(師生共同點評)
從專業(yè)的需要導(dǎo)入,明確教學(xué)課題——廣告語的設(shè)計
3、創(chuàng)意比賽
游戲:隔空猜物
(1)準(zhǔn)備四個口袋,里面裝有四樣物品。請每組的創(chuàng)意總監(jiān)
抽取自己組的口袋。以口袋內(nèi)物品為產(chǎn)品創(chuàng)意廣告語,以頭腦風(fēng)暴為基礎(chǔ),發(fā)揚發(fā)散思維,暫不評論,追求最多的廣告語設(shè)計。(注意,物品內(nèi)部交換,不要顯露出來)(簡潔易懂;抓住產(chǎn)品的特點;迎合消費者的心理;形象生動,巧用修辭)
(2)、請學(xué)生自己說明推薦自己的廣告語,并說明理由和發(fā)想原點,并由其他同學(xué)從聽廣告語來猜口袋里的物體是什么,(組與組之間互相評論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,最后老師總結(jié)性點評。)
4、廣告語的基本要求和方法
通過之前的游戲,引出今天課題的重點 :廣告語的基本要求和方法——廣告語在廣告活動中有著舉足輕重的作用,他是廣告成敗的關(guān)鍵。
(1)、頭腦風(fēng)暴的基本要求和方法(請學(xué)生總結(jié))
①、準(zhǔn)確
②、感染力
③、簡潔
④、生動新穎
(2)、請學(xué)生根據(jù)親身體驗,說明對廣告語的設(shè)計的體驗
5、創(chuàng)意欣賞
請學(xué)生欣賞優(yōu)秀的相對四個物品廣告創(chuàng)意,并請學(xué)生將其與自身對比,說出自己和他的的優(yōu)點和不足以及修改的.方向。
(1)耳機:傾聽最真實的聲音/日夜悄悄話只和你我說
(2)手電筒:用手“電”亮我們的生活
(3)護手霜:放我的真心在你的手心
6、知識點拓展
在社會上,廣告的發(fā)行和出街需要得到文化部門和廣電總局的審核和批文,審查極其嚴格,這就需要我們的同學(xué),在今后的廣告創(chuàng)意工作中,廣告語設(shè)計過程中特別注意:廣告語和廣告法的相互關(guān)系,以及基于廣告法的兩點最常見的問題。
1、廣告語中不準(zhǔn)出現(xiàn)“第一”、“最”等字眼;
2、廣告語中嚴禁出現(xiàn)繁體字;
3、請同學(xué)們尤為注意。
廣告語設(shè)計及教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):掌握廣告語的基本特征(簡潔性、創(chuàng)意性、記憶點)
能力目標(biāo):能運用修辭手法設(shè)計商品廣告語
情感目標(biāo):培養(yǎng)對語言藝術(shù)的審美能力
二、教學(xué)重難點
重點:廣告語的創(chuàng)意表達技巧
難點:準(zhǔn)確把握產(chǎn)品核心賣點
三、教學(xué)過程
情境導(dǎo)入(5分鐘)
播放經(jīng)典廣告片段(如農(nóng)夫山泉"大自然的.搬運工")
頭腦風(fēng)暴:這些廣告語讓你記住了什么?
出示學(xué)習(xí)目標(biāo):今天我們都來當(dāng)"廣告創(chuàng)意師"
探究新知(15分鐘)
★案例分析法:
分組研討經(jīng)典廣告語:
麥斯威爾咖啡:"好東西要和好朋友分享"(情感共鳴)
德芙巧克力:"縱享絲滑"(通感修辭)
腦白金:"今年過節(jié)不收禮"(押韻記憶)
歸納廣告語三要素:
金鐘獎(精準(zhǔn)定位)→ 寫給誰聽?
金手指(突出賣點)→ 說什么特點?
金話筒(巧妙表達)→ 怎么說動人?
實戰(zhàn)演練(20分鐘)
★任務(wù)一:改造平庸廣告
出示原始文案:"XX文具盒,質(zhì)量好價格低"
小組競賽改寫(要求使用比喻/對偶/夸張等修辭)
展示佳作:"裝得下奇思妙想,摔不壞童年時光"
★任務(wù)二:新產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計
分發(fā)產(chǎn)品卡(果蔬清洗機、智能臺燈等)
完成創(chuàng)意工作單:
產(chǎn)品核心優(yōu)勢:______
目標(biāo)人群:______
擬用修辭手法:______
優(yōu)秀案例:"給蔬菜泡個SPA"(擬人)
點評提升(10分鐘)
互評標(biāo)準(zhǔn):
紅蘋果(突出賣點)
金話筒(語言生動)
小燈泡(創(chuàng)意新穎)
教師示范修改:"XX酸奶"原案:"新鮮美味"
升級版:"清晨的第一朵云"(通感+比喻)
四、作業(yè)設(shè)計
基礎(chǔ)題:為學(xué)校食堂設(shè)計三條廣告語
挑戰(zhàn)題:分析冬奧會宣傳語"一起向未來"的妙處
實踐題:收集生活中精彩的廣告語做成手抄報
五、板書設(shè)計
[廣告語創(chuàng)意工廠]
原料區(qū):產(chǎn)品特點+消費者需求
加工區(qū):比喻/擬人/對偶/押韻...
質(zhì)檢區(qū):易記?動心?傳神?
教學(xué)創(chuàng)新點:
采用"創(chuàng)意工作單"可視化思維過程
引入真實商業(yè)案例進行正反比照
用果蔬SPA等生活化比喻降低難度
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