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學校知識產權活動總結（精選23篇）
在一個有趣的活動結束后，我們從中吸收了不少新的知識，是不是該好好總結總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學校知識產權活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校知識產權活動總結 1
根據縣教育局局發文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，為建設創新型合作區提供知識產權支撐和保障，結合區內實際，于x月26日至5月1日，我校開展了知識產權宣傳周活動。為切實抓好知識產權宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一、是高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好20xx年知識產權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產權工作調研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）送知識產權知識進社區、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產權保護意識，加強學校師生對知識產權知識的認知度，加強學校自身的知識產權保護意識。
（二）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高師生的知識產權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產權宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的'形式僅限于發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，
但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產權活動總結 2
在市知識產權局的精心指導和大力支持下，崇明縣知識產權宣傳周活動緊緊圍繞“培育知識產權文化、促進社會創新發展”主題，在全縣范圍內開展一系列了知識產權宣傳活動，收到了良好的社會效果，主要開展了工作：
一、召開知識產權聯席會議部分成員單位聯絡員會議
崇明縣知識產權聯席會議辦公室召開部分成員單位聯絡員會議，傳達學習市知識產權宣傳周活動組委會和市知識產權局相關文件，共同研討開展知識產權宣傳周活動工作計劃，聯合開展知識產權宣傳周活動。要求部分成員單位結合自己的工作職責，開展各具特色的知識產權宣傳活動，共同推進知識產權宣傳工作。
二、組織開展知識產權聯合執法活動
崇明縣知識產權局聯合工商崇明分局、崇明縣文化市場行政執法大隊三家單位10名執法人員，在縣知識產權領導帶領下，開展保護知識產權聯合執法活動。執法活動集中在城橋鎮商業街進行，重點檢查了有證音像制品門店和書店，電子類商品的專賣店及輕紡、家居建材、食品、藥品、超市等市場，發放知識產權方面宣傳資料(專利法、中國知識產權報宣傳特刊、知識產權環保袋、世界知識產權宣傳畫)500余份。
三、組織開展知識產權宣傳活動
1、利用多種宣傳載體，營造知識產權宣傳周的氛圍。一是制作知識產權宣傳周口號與標語，懸掛和張貼在全縣鄉鎮、主要街道和社區;二是通過鄉鎮科技網絡和科技動員辦公室把中國知識產權特刊、知識產權宣傳圖片資科環保袋等送到企業、學校、部隊、機關和社會團體。
2、開展科普早市活動
科普早市是崇明縣針對農村科普工作的.特點開展的特色活動，持續十多年，得到崇明百姓的廣泛認同和喜愛，已經成為崇明科普工作的品牌活動！
通過此次宣傳周活動，推進“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的知識產權文化建設，努力培育知識產權文化、促進社會創新發展，使全縣廣大市民進一步增強知識產權保護意識，更好地在全縣形成尊重知識產權和保護知識產權的良好氛圍。
學校知識產權活動總結 3
為了進一步普及知識產權知識，增強全社會保護知識產權意識，動員社會公眾持續支持和參與“保護知識產權，打擊侵權盜版”斗爭，為20xx年深圳大運會的舉辦營造良好的文化環境，以良好城市形象迎接世界各國友人，根據市“掃黃打非辦”的要求，20xx年4月，xx區文化體育局、區科技創新局、區教育局共同舉辦了以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題的xx區“4·26世界知識產權日”暨“綠書簽行動20xx”宣傳活動。
活動現場進行了“加入綠書簽行動”倡議簽名、“xx區反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售、表彰“保護知識產權”知識競賽優勝者、“原創音樂”文藝表演、經營者自律聲明、打擊盜版圖片展、盜版換正版、法律咨詢、有獎問答等一系列宣傳活動，給廣大市民群眾進行了一次生動的反對盜版、保護知識產權的宣傳教育，取得了良好的社會效果。現將此次活動總結如下：
一、分工明確、組織有序
本次活動由區文化體育局、區科技創新局、區教育局共同主辦，由區文化體育局進行總體策劃，區音像制品零售行業協會承辦并負責具體實施，協會佳邦、購書中心等會員單位配合開展了活動。
各主承辦單位在活動前期均進行了充分的準備工作，制定了完善的工作方案，分工明確，各司其責，有力保障了活動的順利進行。其中區文化體育局制定了總體方案，并對整個活動進行了統籌;區文化市場行政執法大隊向與會青少年及市民發放刑事打擊盜版相關宣傳資料并接受現場舉報;區科技創新局負責“xx區保護知識產權宣傳志愿隊”的培訓及知識產權相關宣傳資料的編排;區教育局負責發動全區多所小學積極參與“志愿隊”;協會會員佳邦等單位在會場進行了大規模的正版展示活動。區音像制品零售行業協會負責了各項工作的具體實施，前期制作了綠書簽、宣傳T恤、圖片展、拒絕盜版簽名板、海報、宣傳資料等;負責了會場布置、舞臺搭建及文藝節目表演等。整個活動流程分工明確，銜接緊密，流暢自然。
二、自覺融入大運內容，積極宣傳大運
20xx年是深圳的“大運年”，也是深圳人向世界各國朋友展示熱情、友好、開放和文明的一年。本次活動以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題，為給深圳大運會的舉辦營造一個良好的文化環境，以良好城市形象迎接世界各國友人，為維護良好的出版物市場經營秩序和健康的文化生活環境做出了重要貢獻。活動中，通過知識競賽及現場有獎問答環節，普及了大運知識，加深了市民群眾對大運會的`了解，鼓勵了市民參與大運、服務大運的意識和熱情。
三、形式多樣、亮點紛呈
今年的宣傳活動形式又有多項創新，亮點紛呈：
(一)開展“保護知識產權”知識競賽。為了增強機關和企事業單位工作人員保護知識產權的意識，普及相關知識，主辦方于4月初在xx區機關、網吧、音像、書報刊零售企業中開展一次“保護知識產權”知識競賽。全區共有95家文化企業及機關單位參加，共收回試卷914份。在26日的活動現場，對劉曉等37名競賽優勝者進行了表彰獎勵。
(二)“xx區反盜版形象大使”小童星正版愛心簽售。活動邀請“xx區反盜版形象大使”小明星吳介賢在現場進行正版新專輯簽售，并將銷售收入捐給我區對口扶貧地區和平縣的川九小學。
(三)“原創音樂”文藝表演。邀請本土原創音樂人西域胡楊等人，通過一些深圳本土“原創音樂”節目吸引市民注意力，以舞蹈、器樂演奏、聲樂等節目活躍現場氣氛，同時號召市民支持正版，支持原創。
(四)利用“公益電影”進行保護知識產權宣傳。制作“xx區保護知識產權專題宣傳片”，在4～8月的每場“公益電影”播放前進行宣傳，普及相關法規、知識。
(五)組織開展“正版進社區”活動。組織我區“正版音像制品配送基地”的正版出版物批發商，在10個居民比較集中的社區，利用社區圖書館與網吧渠道，為市民朋友營造更方便的正版購置條件，使他們在家門口就能方便地買到正版音像制品和圖書。
(六)“綠書簽”優惠活動。活動現場還派發了500多份“綠書簽”，市民憑“綠書簽”可在深圳購書中心享受購書購碟9.5折優惠。
為加強市民保護知識產權意識，引導市民積極投身到反盜版行動的行列中，現場還開展了“盜版換正版”、“有獎問答”、打擊盜版圖片展、反盜版文藝表演等活動。同時，為了表達保護知識產權，抵制盜版的決心，我區音像制品零售行業經營代表還發表了《自律聲明》，學生代表也宣讀了《“加入綠書簽行動”倡議書》。
四、廣泛宣傳、效果良好
為擴大宣傳影響，本次活動召集了轄區30多家音像制品零售企業老板及負責人參加，邀請了各主辦單位負責人出席，還邀請了深圳商報、深圳晚報、第一現場等媒體對此次活動進行了報道。
活動現場，xx區文體局文化市場行政執法大隊隊員還手把手地教市民識別盜版，并現場接受市民投訴舉報與咨詢，開展打擊盜版圖片展;區科技創新局發放了3000多份保護知識產權相關宣傳資料。100名青少年“保護知識產權志愿宣傳隊”新隊員，分三個小組，統一著裝，在羅湖書城周圍、華強北、購書中心廣場開展義務宣傳活動，發放“綠書簽”及反盜版宣傳資料8000多份。區音像制品零售行業協會組織經營單位進行了最新正版音像制品展示,并進行了盜版碟換正版碟等活動。多樣的形式，豐富的內容，吸引了上千學生和市民朋友的熱情參與，讓更多的市民真切認識到了盜版的危害，有效普及了音像市場法律知識，增強了參與市民的知識產權保護意識，把“迎接精彩大運，保護知識產權”4·26世界知識產權日xx宣傳活動推向了高潮。
學校知識產權活動總結 4
20XX年是專利法實施xx周年，根據河南省知識產權戰略領導小組辦公室《關于開展20XX年河南省知識產權宣傳周活動的通知》(豫知戰辦〔20XX〕2號)文件精神，我局精心安排，嚴密組織，在全市開展了一系列的宣傳活動，現將工作總結如下：
一、精心組織，周密安排
年初，鶴壁市知識產權局為加強知識產權法律法規宣傳普及，在全市營造“崇尚創新精神，尊重知識產權”的良好氛圍，增強我市各企事業單位保護和利用專利技術的積極性，我們先后下發了《鶴壁市知識產權戰略xx年推進計劃》(豫知組辦1號文件)、《鶴壁市知識產權局宣傳媒體稿酬與獎勵發放管理辦法》(鶴知xx號文件)和《關于開展20XX年鶴壁市知識產權宣傳周活動的通知》(豫知組辦1號文件)。在4月14日，鶴壁市知識產權戰略領導小組召開“4·26”知識產權宣傳周活動專題會議，研究布署宣傳周期間全市知識產權宣傳活動。鶴壁市科技局副局長馬明君、知識產權局局長王興紅出席會議并講話。全市23個知識產權戰略領導小組成員單位及各縣區科技局參加了會議。
王興紅要求，要認真組織好依法集中銷毀侵權物品、主題活動、培訓、街頭咨詢等各項活動，充分利用電視、網絡、報紙、電臺等各種媒體，通過開設專刊專欄、深入報道典型案件、公益廣告、張貼宣傳畫等方式，廣泛進行宣傳報道，擴大宣傳效果。同時，要求各區縣知識產權管理部門抓緊謀劃，盡早確定活動方案并報送市局，納入全市總體活動方案，統一協調安排。
會議學習傳達了國家和省有關知識產權宣傳周活動的文件精神，通報了鶴壁市宣傳周期間系列活動安排，重點介紹了宣傳周期間的主題活動——4.26在新世紀廣場舉行的大型現場宣傳活動的.相關情況。會上，各區、縣還交流了知識產權宣傳周期間本轄區的活動計劃。
二、加強宣傳，營造氛圍
為紀念《中華人民共和國專利法》頒布實施27周年和第12個世界知識產權日，加強知識產權相關知識和法律法規的宣傳普及，激發社會各界學習知識產權、運用知識產權、保護知識產權的熱情，為鶴壁市創建國家知識產權強市工程營造良好的氛圍，4月26日，鶴壁市知識產權局、公安局、工商局等23個鶴壁市知識產權戰略領導小組成員單位、各縣區科技局及數十家知識產權優勢企業聯合在我市新世紀廣場舉行了以“培育知識產權文化，促進社會創新發展”為主題的“4.26世界知識產權日”宣傳活動儀式。
學校知識產權活動總結 5
根據文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，為建設創新型合作區提供知識產權支撐和保障，結合區內實際，于x月20日至26日，我局與琿春市科技局聯手，開展了知識產權宣傳周活動。為切實抓好知識產權宣傳周工作，我局以輿論為導向，充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全區宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一、是高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好20xx年合作區知識產權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，局長親自帶領相關科室人員深入相關單位、企業進行知識產權工作調研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我局根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）懸掛宣傳橫幅、發放知識產權宣傳資料。x月26日，在合作區以及琿春市內設立宣傳點、宣傳展臺，懸掛宣傳標語、搭建宣傳版面，向過往行人和群眾發放知識產權宣傳材料近十余種，約計1000余份，接受群眾答疑咨詢100余人次。
（二）送知識產權知識進社區、到企業。深入城南、城北社區、合作區重點企業進行宣傳，讓社區居民了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，使企業領導和廣大技術員工真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強企業的知識產權保護意識，加強企業員工對知識產權知識的認知度，加強企業自身的知識產權保護意識，進而增強企業競爭力。
（三）加強輿論宣傳，形成強大聲勢，提高全社會的知識產權意識。重視發揮新聞媒介的作用，邀請市電視臺參加“宣傳周”的每一項活動，向他們提供宣傳報道的素材，對知識產權進行廣泛的、有深度的報道。
（四）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高民眾的知識產權意識。各鄉鎮充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產權宣傳材料，使公眾輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的`形式僅限于發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是企業和廣大群眾對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我市的自主創新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環境。我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到企業生產經營中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產權活動總結 6
根據上級文件精神以及中心校要求，為提高全體師生知識產權保護意識，加強知識產權保護，遵守法律法規。xx中學于4月xx日至4月xx日，積極開展了以“全面加強知識產權保護推動構建新發展格局”為主題的系列知識產權宣傳周活動。努力加強知識產權文化建設，營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境。現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一、高度重視、精心組織，準備充分
為開展好20xx知識產權宣傳周的活動，學校召開七八年級班主任會議，安排今年知識產權宣傳周系列活動內容，明確活動要求，布置了具體工作。
二、突出主題，形式多樣，注重實效
1、通過張貼海報、電子屏播放宣傳標語，進行宣傳；
2、4月xx日（周xx）下午二節課后七八年級各班選10同學到報告廳參加產權知識宣傳答題活動；
3、4月xx日（周xx）班會課開展關于知識產權宣傳的`主題班會、主題閱讀活動，每班拍2張主題醒目的照片傳本群，下課后將主題班會、主題閱讀材料上交教導處。
三、在活動期間組織了形式多樣的宣傳活動
一利用教職工微信群和主題班會，向師生廣泛宣傳。通過這些方式讓師生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，構建新發展格局，使廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，加強學校自身的知識產權保護意識。
二利用學校LED電子屏幕進行知識產權宣傳。
宣傳口號：
積極開展發明創新，尊重保護知識產權
提高全民意識，保護知識產權
尊重知識，繼往開來，崇尚科學，與時俱進
加強知識產權保護，推進人類文明進步
尊重知識，尊重人才，尊重知識產權
四、活動存在的困難和問題
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題。
一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；
二是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我校師生的知識產權法律意識，必須動員全校的力量，將知識產權融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產權活動總結 7
在第xx個世界知識產權日到來之際，xx實驗小學作為省級知識產權試點學校，在全國知識產權宣傳周里積極開展知識產權宣傳教育活動。
1、宣傳周活動部署
教學校長趙xx利用間操時間對知識產權周的活動進行詳細部署。
學校利用一樓大廳的宣傳板報張貼知識產權海報，利用電視循環播放知識產權介紹視頻，通過班級的一體機集中觀看視頻，讓學生了解知識產權知識。
2、開展知識產權學習
4月xx日，xx市市場監管局侯彥輝副局長、夏xx科長、一級主任科員范xx、周xx、滿xx來到xx實驗小學，為孩子們帶來了知識產權相關書籍。
普法贈書進校園，書香滿溢潤心田。相信在閱讀中孩子們一定會更多地了解知識產權知識，做一個“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的好學生。
3、領導關愛，捐贈圖書
4、知識產權講座
4月26日是世界知識產權日，趙xx副校長在少年宮五樓會議室為學生做了“科技成就夢想，知識引領未來”知識產權知識講座。趙校長結合生活實際對知識產權知識進行了深入淺出地講解，讓學生明白知識產權保護的意義和專利權的價值，從小做一個執法、懂法的好公民。
在這個蓬勃向上的`時代，知識產權在促進經濟發展、科技進步，以及文化繁榮等方面逐漸發揮出了越來越重要的作用。xx實驗小學還將開展更加豐富的知識產權宣傳交流活動，讓知識產權意識從小抓起，深入“童”心，形成全社會尊重知識、崇尚創新、保護知識產權的良好社會氛圍。
學校知識產權活動總結 8
為加強學校知識產權宣傳普及，提升全社會知識產權意識，我校知識產權工作在師科技局、團科委的正確領導下，按照《關于開展20xx年xx市知識產權活動宣傳活動周的通知》要求，切實抓好知識產權活動周工作，我校以宣傳工作為主導，組織學生參加知識產權宣傳實踐活動；組織學生做一期高質量的知識產權手抄報、黑板報；開展學校知識產權講座，推動我校知識產權宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，活動內容豐富，主題鮮明，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：
一、高度重視常態化工作、精心組織，認真做好活動工作
我校曾為“知識產權試點”學校，雖然已經摘帽多年，但我校依然堅持把此項工作做為常態化工作安排進我校的校歷當中，每年的4.26知識產權宣傳周，每年我校都精心組織，成立校長、書記任組長，相關成員單位為組員的領導小組，各處室領導負責本次活動的組織、協調。與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
二、突出主題，形式多樣，注重實效
此次活動的主題為：“尊重知識，崇尚創新，誠信守法”，我校緊緊圍繞這個主題，結合我校實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（—）利用主題班會課活動，組織五、六年級學生利用學校的多媒體設備在班級里聆聽一堂有關尊重知識產權的講座。講座以知識產權保護的意義為主題，學生們參與度高對知識產權的理解更深了一步，主動的問起了一些關于知識產權維權方面的問題。
（二）展示我校的科技發明成果及近些年來各種發明成果，以此來培養學生的科技興趣和創新興趣，航空航天模型也是這次參觀的一個重要部分，通過輔導員的講解，學生了解了各種模型飛機的原理，對航空航天知識產生了積極的興趣。
（三）充分發揮各處室的職能作用，學校德育處安排班級開展以“保護知識產權”為主題的主題班會活動，團總支安排班級學生開展以“尊重知識產權”的黑板報和手抄報評比活動
（四）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高民眾的知識產權意識。學校充分利用宣傳欄，展板、掛圖宣傳知識產權宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動開展后效果
此次活動的開展，為期一周，在學校已經安排有其他任務的情況下，仍然擠出時間，抽出時間安排學生參加活動，共有300余人次參加，不僅普及了知識產權知識，更是讓學生了解了國家的知識產權戰略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產權宣傳活動，要讓學生從小樹立起知識產權的意識，懂得尊重知識，崇尚創新，活動的開展層次分明，有條理性，學生的參與性強，收到了良好的效果。
四、此次活動存在的問題
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的.效果，但還存在許多困難和問題，一是知識產權培訓人員的專業水平不高，在學習活動中只能僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于時間緊張，所以宣傳的形式受到時間的限制，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是企業和廣大群眾對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
五、今后努力的方向
今年的知識產權宣傳周的活動工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權周”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我們將增強我校的自主創新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環境。我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入學生課堂中去、堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產權活動總結 9
在第xx個世界知識產權日來臨之際，為進一步提升我校學生知識產權意識，樹立知識產權保護理念，讓“尊重知識、勇于創新、誠信守法”知識產權意識植根校園，市第九中學開展知識產權周主題活動。
保護知識產權共建美好未來
呂程同學作《保護知識產權，共建美好未來》主題宣講，讓全體同學了解知識產權的相關知識。作為新時代青年，不僅要成為知識產權的保護人，而且要成為知識產權的擁有人，以創新之筆，共繪青春美好華章。
“知識產權保護”課
“知識產權”和我們的學習也是息息相關的，生活中、課堂上處處有知識產權知識，市第九中學師生們通過課堂，樹立“知識產權”意識。
知識產權宣傳海報
保護知識產權，就得從小做起。市第九中學的孩子們通過一張張繪畫作品展示自己對“知識產權”的理解，提升知識產權保護意識。
青少年是推動知識產權創新的生力軍，是建設世界知識產權強國的`希望所在，而知識產權教育對培養新時代科技創新人才具有極為重要的意義。我校將繼續通過各種形式的知識產權宣傳教育，全面提升青少年學生尊重和保護知識產權的意識，營造良好的知識產權輿論氛圍。
學校知識產權活動總結 10
4月26日是第xx個世界知識產權日，今年的宣傳主題是“全面開啟知識產權強國建設新征程”。為進一步增進學校師生對知識產權的了解，教育隊員們尊重知識，崇尚科學，我校開展20xx年知識產權宣傳周活動。
1、滾動宣傳，營造氛圍
在“世界知識產權宣傳周”期間，我校利用電子屏滾動播出宣傳口號，營造氛圍，倡導尊重知識、尊重他人的創造。
2、主題隊會，深入了解
各班利用隊會課，向隊員普及知識產權知識。從各種關于知識產權的鮮活案例入手，讓隊員了解知識產權的相關知識，播放“護苗小課堂”，培養隊員尊重知識、保護知識產權的意識，提高創新能力，帶動社會進步，促進知識產權強國建設。
3、精美小報，創新火花
優美的排版，整齊的字跡，都在一步步推動知識產權走進每個xx少先隊員心中，引領他們更多地去了解知識產權相關知識。
4、知識演講，交流分享
203中隊蘇xx通過知識演講向隊員們分享了在知識產權宣傳周活動期間她的收獲，并聯系知識產權在少先隊員日常生活中的作用，督促隊員們樹立崇尚科學，保護知識產權的意識，不購買盜版，不抄襲作業，努力成為國家需要的創新型人才。
xxxx曾強調，創新是引領發展的第一動力，保護知識產權就是保護創新。共享單車、神舟飛船、諾貝爾、錢學森、袁隆平……這些自主知識產權的.創新成果和創新人物，向我們傳遞著“創新、知識產權與生活息息相關”的時代理念。少年是國家的未來，民族的希望，從小形成尊重知識、崇尚創新、誠信守法的知識產權意識，為實現中國夢而努力！
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為加強學校知識產權宣傳普及，提升全校師生的知識產權意識，我校在xx州人民政府知識產權戰略實施工作聯席會議辦公室xx市教體局的正確領導下，按照《xx州教育體育局關于組織開展好20xx年知識產權宣傳周活動的通知》要求，為切實抓好知識產權活動周工作，我校以“全面開啟知識產權強國建設新征程”為主題，組織學生積極參加知識產權宣傳實踐活動，開展學校知識產權保護講座等多種活動，大力推動我校知識產權宣傳活動的深入開展。
整個宣傳周，活動內容豐富，主題鮮明，為知識產權保護工作營造了良好的輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動的情況作如下總結：
一、高度重視，精心組織，認真籌備
我校多年來始終堅持將知識產權宣傳工作做為常態化工作安排進我校的校歷當中。每年的知識產權宣傳周，我校都精心組織，成立由校長、書記任組長，相關部門成員任組員的領導小組，由各處室領導負責本次活動的組織、協調。積極主動與相關部門溝通、協作，為宣傳周的順利開展奠定起堅實的基礎。
二、突出主題，形式多樣，注重實效
此次活動的主題為：“全面開啟知識產權強國建設新征程”。我校緊緊圍繞這個主題，結合我校實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（—）利用主題班會課活動時間，組織各年級學生使用多媒體設備在班級里聆聽一堂有關尊重知識產權理論的.講座。講座以知識產權保護的意義為主題，學生們聽完講座后，對知識產權的理解更深了一步，主動的交流了一些關于知識產權維權方面的親身經歷和遇到的困惑。
（二）充分發揮各處室的職能作用，學校德育處安排班級開展以“保護知識產權”為主題的演講辯論活動，校團委安排各班級學生開展以“尊重知識產權”的黑板報和手抄報評比活動。
（三）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高全校師生的知識產權意識。學校充分利用宣傳欄，展板、電子投屏等工具，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、系列活動開展后的效果
此次活動的開展，為期一周，在學校各項工作任務繁雜的情況下，仍然擠出時間安排師生參加活動，不僅普及了知識產權知識，更是讓學生了解了國家的知識產權戰略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產權宣傳活動，讓學生從小樹立起知識產權的意識，懂得尊重知識，崇尚創新。活動的開展層次分明，富有條理，學生的參與性強，收到了良好的效果。
四、此次活動存在的問題
今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題。一是負責知識產權宣傳的教師的專業水平還不夠高，在學習活動中只能僅限于法律法規和知識產權基本知識的羅列，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于近期學校各項工作繁忙，加之疫情反復，所以宣傳的形式受到限制，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是廣大師生對知識產權的認知意識還比較粗淺，參與積極性有待提高。
五、今后努力的方向
今年知識產權宣傳周的活動工作已經順利開展，雖然每年的“世界知識產權周”都會過去，但是知識產權宣傳不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我校將堅決貫徹關于知識產權工作的重要指示論述，堅決貫徹黨中央、國務院關于知識產權的重大決策部署，大力增強自主創新能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序的教學育人環境。積極協調各方力量，將知識產權融入到教學育人中去、堅持知識產權概念普及、知識產權人才培養、知識產權重點保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產權活動總結 12
世界知識產權日，由世界知識產權組織于2001年4月26日設立，并決定從2001年起將每年的4月26日定為“世界知識產權日”，目的是在世界范圍內樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新的法律環境。
在第22個世界知識產權日來臨之際，xx縣xx鎮中心小學開展了“全國知識產權宣傳周”主題活動。
活動中，各班班主任向孩子們介紹了“世界知識產權日”的由來，用生動的語言和圖片為孩子們普及了知識產權的內涵，又結合孩子們的生活實際，傳遞了知識產權保護的現實意義，告訴孩子們知識產權保護是尊重創造和激勵創新的重要手段，是建設法治社會和誠信社會的重要，讓學生們明白，光有知識是不完善的'，還要對自己的知識產權進行維權，防止辛苦換來的勞動成果，因他人的竊取而付之東流。
通過此次活動，孩子們認識到尊重知識產權、保護知識產權的重要意義。激發培養了同學們對發明創造的興趣愛好，更讓他們加深了對知識產權的認識和了解。同時也幫助他們樹立起尊重知識、崇尚科學和保護發明創造的意識，為進一步培養同學們的創新精神、實踐能力和知識產權意識提供了基礎性支撐。
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為普及知識產權知識，培養學生“尊重知識，崇尚創新，誠信守法”的核心素養，在4月xx日—xx日的全國知識產權宣傳周期間，我校開展了系列知識產權教育活動。
一、播放宣傳標語
在當今社會，知識產權滲透到了人們生活的方方面面，與每個人聯系緊密。它涉及到人們的衣食住行、日常用具、休閑娛樂、科研醫療等方面。我校利用辦公樓前的電子屏，持續滾動播放知識產權宣傳相關標語，提升師生知識產權意識。
二、觀看知識產權視頻
在知識產權宣傳周期間，我校四至六年級全體學生在科學老師的指導下，利用科學課時間觀看“我身邊的知識產權”視頻。通過觀看視頻，讓學生了解到知識產權不僅包括專利，還包括商標、版權、地理標志、軟件編輯等方面的內容，知道了知識產權和科技創新在未來生活中的重要性。
三、開展知識產權主題講座
4月26日，我校科學老師、xx省知識產權普及教育宣講員陳xx老師為學生做了“拒絕盜版書，從我做起”的專題講座。陳老師從書的重量、印刷、紙質、氣味、售價、裝訂等七個方面讓學生學會鑒別盜版書。并讓部分學生挑戰現場鑒別正版和盜版書，同學們仔細翻閱，認真甄別，很快能夠識別出盜版書的偽劣之處，這次講座使學生受益匪淺。最后陳老師向同學們提出倡議：保護知識產權，拒絕盜版書。
創新是引領發展的`第一動力，保護知識產權，就是保護創新。通過此次活動的開展，增強了同學們尊重知識，崇尚科學的意識。他們表示，在以后的學習中，一定會尊重知識產權，杜絕盜版書籍，絕不抄襲。并在日常生活中做到，多觀察，善思考，勤動手，勇創新。
xx市xx小學作為xx省中小學知識產權教育示范校，在未來學校發展中，將不忘初心，牢記使命，繼續把知識產權教育和科技教育納入學校教育的整體規劃中，更好地樹立“尊重知識，崇尚創新，誠信守法”意識，通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會，推動創新型學校的建設！
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根據今年是我國剛剛加入世貿組織和新修訂的《專利法》、《商標法》、《著作權法》頒布實施第一年的新情況，我局按照國家知識產權局的統一部署，以加大宣傳力度，擴大知識產權的社會影響力為出發點，以幫助企業解讀世貿規則，提高其知識產權意識和參與國際競爭能力為目的，積極籌劃，精心組織，開展了規模、聲勢較大的世界知識產權日系列宣傳活動，在北京掀起了一個“尊重和保護知識產權”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
一、確定宣傳重點，作好前期準備
考慮到今年是我國入世之后第一個世界知識產權日的特殊情況，我局將宣傳重點定位在“讓更多的人了解世貿知識產權保護規則，提高企業和社會公眾知識產權意識，為應對入世挑戰作好準備”上，按照不低于去年宣傳聲勢和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受眾之中宣傳普及知識產權法律知識的總體宣傳方案，并著力加強了與市委宣傳部、東城區人民政府、北京電視臺等單位的接觸和溝通，積極備戰今年宣傳方案上報國家知識產權局宣傳處。
二、宣傳活動開展情況
1.街頭宣傳活動扮靚王府井
經過前期的積極準備，我局和東城區人民政府在王府井新華書店門前廣場成功承辦了由國家知識產權局主辦的世界知識產權日大型戶外宣傳活動。國家知識產權局、中國知識產權報社、知識產權出版社、北京市知識產權局、工商局、版權局、市高級法院、北京海關、相關知識產權社會團體、知識產權代理服務機構和東城區科委、科協、技術監督局等25家單位的工作人員近100人來到王府井，在王府井步行街開展知識產權宣傳咨詢活動。在此次活動中，我局安排有知識產權普法宣傳展揭幕儀式;向北京中學生代表贈送知識產權圖書的贈書儀式;中學生代表發言;為咨詢者現場演示網上專利檢索;發起組織北京知識產權服務志愿者活動等內容。為配合此次宣傳活動，王府井書店還在其店內一層大廳開設知識產權圖書專架，集中展銷專利、商標、版權及WTO與知識產權保護方面的圖書。國家知識產權局副局長馬連元、秘書長陳仲華、北京市政府副秘書長張建東等領導參加了當天的開幕式并講話，市知識產權局局長王友彭宣讀了發起北京知識產權服務志愿者活動倡議書。當天上午前來參加活動并進行咨詢的過往群眾多達數千人，來自中央在京和北京的30多家新聞媒體對此進行了集中報道，形成了一定的.宣傳規模，產生了較好的社會影響。
2.利用電視熒屏，開展宣傳咨詢
為使國內企業和社會公眾提高知識產權保護意識，了解相關法律知識，積極應對入世挑戰，我局充分發揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的特點，通過市委宣傳部積極與北京電視臺磋商，并與其共同攝制了一臺主題為“共同保護知識產權”的50分鐘專題節目，國家知識產權局條法司尹新天司長、我局王友彭局長、市工商局王英偶副局長、市版權局劉東威副局長作為現場嘉賓，應邀為40位現場觀眾和電視觀眾解答TRIPS、專利、商標、版權等方面的法律問題，晚BTV-3、4月28日(周日)下午3:05BTV-1均予以播放，共計播放4次，產生了較好的影響。
3.連續打出電視宣傳字幕
之前，我局向市委宣傳部遞交請示，請其與北京電視臺進行協調，在北京電視臺BTV-118:30北京新聞節目后，打出知識產權宣傳字幕。經我局努力爭取，自x月24日起，北京電視臺(BTV-1)連續10天免費打出“鼓勵發明創新，保護知識產權”宣傳字幕，以此來影響更多的人，使其加深對知識產權保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
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4月26日是“世界知識產權日”，4月xx日——4月xx日是“全國知識產權宣傳周”。為加強知識產權知識宣傳普及，進一步提升全校師生知識產權意識，面向學生及其家庭宣傳保護知識產權。xx區xx小學結合學校實際和“三抓三促”行動部署，利用校園電子屏、紅領巾廣播站等宣傳陣地營造宣傳氛圍，組織開展了知識講座、手抄報制作、職業體驗等知識產權宣傳活動。
組織學生進行國旗下講話，介紹世界知識產權日、中國知識產權宣傳周活動主題等知識，將知識產權的種子播種到了學生的心田里，增強了全體學生對知識產權的保護意識。
開展《知識產權》專題講座，為學生普及知識產權相關知識與法律法規，幫助學生從小養成“保護知識產權，應用知識產權”的意識。
開展“知識產權與我們息息相關”手抄報制作活動，形象直觀地引導學生學習知識產權常識，樹立創新理念，增強學生誠信意識。
開展“科技在我身邊”職業體驗日系列活動。根據小學生的認知特點，通過直觀、形象的體驗，使抽象的知識具體化，給學生留下了深刻印象，學生對知識產權的`內容有了更加深入的了解。
今后，學校將積極創造條件，繼續組織開展知識產權教育實踐活動，提升全校師生知識產權意識，大力推進以”尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，推動學校知識產權宣傳工作再上新臺階。
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20xx年4月26日是第xx個世界知識產權日，其設立的目的是在世界范圍內樹立尊重知識、崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。全國知識產權宣傳周活動主題為“全面開啟知識產權強國建設新征程”。
為了在師生中更好地宣傳尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的意識，使知識產權根植于師生的思維和行動，xx市xx路小學校利用主題班隊會、手抄報、黑板報宣傳等多種形式開展了一系列活動。
一、LED電子屏播放宣傳標語，營造宣傳氛圍。
xx市xx路小學校利用學校的LED屏，滾動播出了“保護知識產權，激勵創新發展”等標語，讓全校師生都能意識到保護知識產權的重要性。
二、主題班會課宣傳，普及知識產權知識
各班的中隊輔導員們還利用班隊課，給孩子們觀看了保護知識產權的宣傳片，知識產權的定義、主要內容等知識，普及了保護知識產權的重要性。
三、手抄報宣傳，尊重知識和創新
在班隊課后，孩子們根據自己所學到“知識產權”相關內容，繪制了內容豐富，畫面精美的手抄報作品。通過這些手抄報作品，學生們也鞏固知識產權相關的.知識，樹立了保護知識產權，尊重創新的意識。
四、黑板報宣傳，擴大宣傳力度
各班廣泛利用班級的黑板報，新增了“知識產權宣傳周”的內容，進一步擴大了知識產權宣傳的力度。
此次宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，進一步增強了全體師生知識產權意識，在全校形成尊重知識產權和保護知識產權的良好氛圍，為校園傳播知識產權文化提供了正能量。
此次宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，進一步增強了全體師生知識產權意識，在全校形成尊重知識產權和保護知識產權的良好氛圍，為校園傳播知識產權文化提供了正能量。
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為有效落實省版權局有關部署，加強版權宣傳普及，慶祝世界知識產權日，做好全國知識產權宣傳周的相關工作，按照市委宣傳部最新要求，我縣自4月下旬起集中開展版權宣傳活動。我校積極響應省市縣和局黨組的要求，于4月xx日至xx日在全校開展了“知識產權宣傳周”主題活動。
一、加強領導，加大學習宣傳力度
我校領導非常重視這項活動，接到教育局通知之后，馬上進行任務落實，明確活動主題，確定活動內容。保障活動落到實處，收到實效。同時為了營造宣傳學習活動氛圍，我們在4月xx日起，在學校的LED電子屏滾動播放宣傳“尊重知識保護版權”“版權保護入民心創新之路無止境”等標語，擴大版權宣傳覆蓋面。
二、豐富載體，開展看講座、線上答題等活動
線上開展版權知識系列講座及有獎答題活動，學校黨支部、工會在微信群里認真做好宣傳動員工作，組織全校教師積極參與，提高版權宣傳和保護意識。
三、認真布置，征集優秀作品
校黨支部、工會認真總結前期工作，積極發掘優秀文藝作品，收集一批反映先進事跡的`文藝作品，并積極報送給上級，報送上的優秀作品將由版權局統一為著作權人申辦著作權，為xxxx期間涌現出來的優秀作品給予充分的版權保護，凝聚眾志成城抗疫情的版權力量。
通過此次學習宣傳活動的開展，豐富了我校教師知識產權相關知識，使全校教師對知識產權和版權等有了基本的了解，增強了教師的學習能力，知識產權觀念更加深入人心。
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為加強學校知識產權宣傳普及，提升全校師生的知識產權意識，我校根據教科局文件精神，組織學生積極參加知識產權宣傳實踐活動，大力推動我校知識產權宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，活動內容豐富，主題鮮明，為知識產權保護工作營造了良好的輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動的情況作如下總結：
一、高度重視，精心組織，認真籌備
我校多年來始終堅持將知識產權宣傳工作做為常態化工作安排進我校的校歷當中。每年的知識產權宣傳周，我校都精心組織，積極溝通、協作，為宣傳周的順利開展奠定起堅實的基礎。
二、突出主題，形式多樣，注重實效
結合我校實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）開展主題班會，利用班會課，觀看相關視頻。學生們看完后，對知識產權的.理解更深了一步，主動的交流了一些關于知識產權維權方面的親身經歷和遇到的困惑。
（二）開展以“尊重知識產權”的黑板報和手抄報評比活動。
（三）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，為進一步提高全校師生的知識產權意識。學校充分利用宣傳欄、班級群、電子投屏等工具，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
（四）開展小發明小創造活動。
此次活動的開展，不僅普及了知識產權知識，更是讓學生了解了國家的知識產權戰略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產權宣傳活動，讓學生從小樹立起知識產權的意識，懂得尊重知識，崇尚創新。活動的開展層次分明，富有條理，學生的參與性強，收到了良好的效果。
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一、組織領導
我校成立了以毛海校長為組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容，具體實際可操作。
二、活動時間：20xx年4月20日―26日
三、活動主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”
四、具體活動：
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產權宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關法律知識，積極開展此項活動。
2、給學生發放知識產權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內容，給學生講解知識產權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周
活動重點宣傳了三個方面的重點內容，即：知識產權的基本知識、知識產權的法律法規、知識產權的發展取得的顯著成就以及保護知識產權和運用知識產權助推經濟轉型的重大意義。多樣的`形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產權的法律知識，增強了師生對知識產權的保護意識，把我校的素質教育教育推向了新的高潮。
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為加強知識產權宣傳普及，提升全體師生的知識產權意識，形成尊重知識、崇尚科學、保護知識產權的良好社會氛圍，以及深入開展“掃黃打非”工作，我校根據市委宣傳部及教育局的有關文件要求，開展了20xx年知識產權宣傳周活動，現將活動情況總結如下：
一、組織領導
我校成立了以劉xx校長為組長的領導小組，學生處牽頭，組織師生學習《知識產權宣傳周版權宣傳及版權執法活動方案》。要求教師、學生高度重視，學生處具體負責宣傳周的各項活動的安排，具體工作由學科組組長和班主任負責協調。
二、活動時間
20xx年4月xx日至xx日
三、活動主題
全面加強版權工作，推動構建新發展格局
四、具體活動
1、利用校內電子屏滾動宣傳內容開展宣傳活動。為了搞好知識產權宣傳活動，我校在大樓前的電子屏上宣傳知識產權宣傳周主題“全面加強版權工作，推動構建新發展格局”，讓師生明確此次活動的重要性。了解相關法律知識，積極開展活動。
2、給學生發放知識產權有關“綠書簽”公益品牌方面的宣傳資料，在學校微信平臺上向全體教師、學生及學生家長進行宣傳，轉發宣傳圖片。
五、活動效果
此次活動的開展，學校領導高度重視，教師、學生及其家長上下同心積極參與宣傳活動，參加活動達四千余人次。活動不僅普及了知識產權的相關知識，更讓教師、學生及家長了解了國家的知識產權戰略和目標，以及為什么要在學校中開展知識產權宣傳活動。同時培養了學生從小樹立起知識產權的'意識，懂得尊重知識，崇尚科學。活動的開展，層次分明，受到廣大學生及家長的支持，收到了良好的效果。
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為引導學生認識尊重知識產權，增強知識產權保護意識，營造鼓勵創新創造的良好氛圍，在第xx個世界知識產權日來臨之際，xx區一小開展了知識產權周系列活動。
積極倡議
學校利用校園電視臺向全校師生發出倡議——保護知識產權引領創新動力。營造保護知識產權的氛圍，喚醒保護知識產權的意識，懂得保護知識產權既是利己利人的好事，更是利國利民的大事。號召大家以積極的行動投入到知識產權的`保護中去，從自己做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發展做出應有的貢獻。
主題班會
班會課上，班主任為學生普及知識產權基礎知識、專利基礎知識、商標基礎知識、版權等知識。引導學生了解有關知識產權的基本知識和法律法規，樹立起以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心理念的知識產權文化，進一步提升知識產權的意識。
專題講座
xx市市場秩序監督管理局及文理學院的志愿者們走進xx一小，為同學們送上一場沉浸式知識產權普法宣講。宣講人員從一個個小故事入手，深入淺出地向同學們講解了知識產權的概念、特性及分類；而后又通過一張張圖片，讓學生了解了專利權、商標權、著作權等，知曉了日常熟悉的卡通人物、影視作品甚至聲音都屬于知識產權的保護對象，所有的知識產權都被依法保護。
專題講座結束后是知識問答環節，輕松的問答互動方式讓在場同學熱情高漲，也強化了同學們尊重和保護知識產權的意識。
本次知識產權周系列活動的開展，幫助學生從小樹立尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的意識，培養保護和運用知識產權的行動能力。作為xx省中小學知識產權普及教育試點學校的xx一小，一定會牢記自己的責任與擔當，讓知識產權保護意識植入“童心”，形成“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的有益局面。
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為了全面推進知識產權教育工作的深入開展，加強版權知識的宣傳普及教育，依照區委宣傳部《關于做好20xx年天津市知識產權宣傳周版權宣傳活動的通知》的文件精神，積極推進以“嚴格版權保護推進創新發展”為核心的知識產權宣傳普及活動，積極營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，現將知識產權宣傳周活動總結如下：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好20xx年天津市知識產權宣傳周版權宣傳活動，學校成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳周的各項活動，明確了活動要求，為宣傳周的`順利開展奠定了堅實的基礎。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
學校根據今年的宣傳主題，結合學校實際情況，在“活動周”期間組織了行之有效的宣傳周活動：
（一）實媒體宣傳。以班級為單位，集中觀看宣傳公益海報、公益宣傳片，同時把活動內容輻射到家長及更多的居民。
（二）網絡媒體宣傳。學校通過校園網站、微信等媒體精準推送版權宣傳的工藝宣傳片和宣傳海報，發揮媒體的矩陣作用，營造良好的網上輿論氛圍。
活動周雖已結束，我們仍將繼續加大版權宣傳力度，將知識產權融入人民群眾生活中去，堅持版權知識普及，常抓不懈、持之以恒。
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今年4月26日是第xx個世界知識產權日。xx區檢察院積極響應全國“掃黃打非”辦公室有關部署安排，堅決落實“護苗”專項行動，針對盜版圖書頻發問題，結合已啟動的“綠書簽行動”，走進xx小學，開展“拒絕盜版圖書，保護知識產權”綠書簽進校園主題活動。
活動分為三個單元。在活動開始前，xx區檢察院第二檢察部檢察官燕xx作了簡短“開課演講”。
活動第一單元為“知識產權保護我知道”。由xx區檢察院第二檢察部干警莊xx通過生動的圖文影像資料，結合檢察工作實踐向xx小學六年級的師生們講解什么是知識產權、為何保護知識產權、如何區分正版圖書與盜版圖書，以及檢察官們如何通過能動履職保護知識產權等知識。
第二單元為“知識產權保護我參與”。由參加活動的學生與檢察官一起制作以“拒絕盜版圖書、保護知識產權”為主題的綠書簽。活動現場同學們發揮各自才藝，在檢察官提前準備好的書簽上繪制心中所想所感，并在完成后積極展示成果。
第三單元為“知識產權保護我響應”。由燕xx檢察官與同學們開展熱烈互動討論，并結合第一單元授課內容進行提問，同學們積極舉手搶答。
本次“拒絕盜版圖書、保護知識產權”綠書簽進校園活動收獲師生們的.一致好評。長期以來，xx區檢察院立足強化知識產權司法保護職責，依托知識產權檢察辦公室，以保護知識產權就是保護創新的理念，推動“四大檢察”融合發力。下一步，xx區檢察院將繼續創新履職方式方法，積極參與社會治理，推動共建良好法治環境。
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