競賽活動總結報告
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的競賽活動總結報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽活動總結報告1
一、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面：
1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。
從本次比賽情況來看，我們有的選手在規定的時間內無法完成任務，技能水平，特別是操作速度有待進一步提高。
2、參賽選手的心理素質和應變能力等方面有待進一步提高。
這次比賽有一名學生機器有點故障，學生沒有提出來浪費了很多時間。
3、既重操作技能，又抓專業基礎。
沒有扎實的專業基礎做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高；沒有扎實的專業基礎做后盾，也就沒有良好的心理素質與應變能力。雖然中職學生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習與培訓過程中一定要認識到專業基礎的重要性。
4、加強與與其他學校的交流與學習。本次影視大賽內容變化較大，平時我們只練習了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，而且題量增加，學生幾乎沒有時間做AE部分的題目。如果交流到位，準備工作會更加充分。
二、下一步的建議
1、建立大賽長效機制，理順大賽工作程序
我們必須建立大賽長效機制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學性、培訓工作的長期性、選手培訓的長效性、大賽指導教師的穩定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優化培訓方案，建立統一培訓模式
在今后的大賽的培訓工作中，我們必須按照優化后的培訓方案，建立統一模式，按照統一要求，實行統一步調，根據每一培訓階段時間的要求如期完成培訓任務。既要保證整體項目培訓的統一性，還要保證個別項目培訓的靈活性，同時避免培訓工作的隨意性，做到培訓工作的科學性。
加強對實踐教學的研究，加強學校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學的新信息、新技術、新方法。同時作為專業教師我們應該加強對技術的標準化、規范化的學習，注重調查研究，了解企業的需求。
希望通過認真總結，積累大賽經驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!
競賽活動總結報告2
一、總體情況
20xx年我所“安康杯”競賽活動在上級職能部門領導的支持下，在所領導的具體指導下，以“安康杯”競賽活動為載體，堅持科學發展、安全發展、和諧發展，緊緊圍繞“抓班組安全工作，提高管理水平；重教育推進安全化”活動主題，積極開展安全工作“事事想、月月談”、“安全在我心中”演講、“消防演練”、“防汛救災演練”各崗位練兵和對職工健康有益的安全文化活動，深入開展創建“平安交通、平安航道、平安船閘”活動，突出考核獎懲和責任追究，進一步完善制度建設和危險源點預防預控機制和“安全生產標準化”和1+3安全工作監控體系。圓滿完成今年安全工作目標任務，今年共開放1863閘次，優良閘次率達100%，過閘船舶貨物量4,816,023噸，過閘船舶噸位8,623,088噸，確保了船閘的安全暢通和全員安全健康目標任務的完成，實現船閘今年安全運行無事故目標任務。
二、全面組織，全面發動，全員參與。
為確保“安康杯”競賽活動取得實效，不走過場，不留死角。活動一開始，我所及時組織召開動員布置會，認真組織學習省、市關于開展“安康杯”競賽、“安全生產、綜合治理大檢查大排查”和集中開展安全生產事故隱患排查治理以及安全在我心中等活動，成立了以所長為組長、工會主席、副所長為副組長、各部門負責人為成員的“安康杯”競賽活動領導小組，突出“一把手”親自抓，職能部門具體抓，其他部門協同抓。并結合船閘工作實際，制定了“安康杯”競賽活動實施方案。為落實責任，所主要領導與分管領導、分管領導與各股室負責人、股室負責人與工班班長、班長與班組成員，層層簽訂“安康杯”競賽活動目標責任狀，建立所、股室、班組、職工的四級管理網絡，為體現活動的全員、健康、和諧、安全，強化安全責任制的落實，實行領導保單位，股長保部門，職工保崗位的“三保”機制。
三、以人為本，強化教育，全面推進“安全生產標準化”
這次“安康杯”競賽活動主要突出“安全、健康”，體現以人為本，提高人的安全健康素質。圍繞這一主題，我所一是組織職工認真學習“安康杯”競賽活動的主題、意義，學習有關安全法律法規和船閘安全生產知識，大力營造氛圍，積極開展職工參加崗位業務安全技能培訓。今年來共組織安全教育培訓29次；安全會議25次；安全例會24次；專題會議8次；安全橫幅6條；安全宣傳標語73條；安全演練2次；上報安全信息9篇，職工撰寫安全心得46篇。二是堅持日查、周查、詢查、月查、節查的五查制度，積極做好預控預防工作。做到“事事想安全、周周查安全、月月談安全”，深入生產一線、對船閘上下游啟閉機械、電器設備、中控室操作系統、監控系統、危險源監控點、公務車、職工交通車、上下游收費處安全監控系統、職工宿舍電器設備、職工食堂電器、煤氣、消防器材等及時組織檢查，發現事故隱患及時整改到位。今年來共組織安全檢查23次，有力地促進了生產和職工的安全健康。三是認真開展預案在前，防范在先和危險源監控點工作。結合日常安全工作的實際，做好防范在先，及時制定《機械設備故障應急預案》、《消防安全工作應急預案》、《防汛及防火工作應急預案》等10多個安全工作預案，同時還設立B級危險源監控4個、C級6個、D級2個。組織職工經常開展各項預案演練，確保關鍵時刻拉得出，打得響。四是成立職工監督小組，積極參與民主管理，發揮職工主人翁的作用，組織職工提合理化建議，積極開展“我當一天安全員”、“我是本周安全員”、“我為安全獻一策”等活動。進一步完善“安全生產標準化”基礎臺帳資料工作，根據市處指示精神，結合本所實際情況，年初重新組織對全所事故隱患和職業危害作業點進行修改、評估，共設立B級事故隱患和職業危害監控點4個、C級6個、D級2個，制作了“安全生產標準化”安全工作體系流程圖、示意圖、網絡圖和“安全生產標準化”考核細則，制定了“安全生產標準化”實施細則，并及時按照新的內容公示在文化長廓宣傳欄里，并對事故隱患和危害監控點進行告知，同時對各監控點實行了所月評價結果、股室旬評價結果、班組、各崗位日評價結果。不斷營造安全文化氛圍，為全所的安全管理工作奠定堅實基礎。
四、活動增色，構造和諧，力求實效。
我們劉莊船閘地處比較偏僻的邊遠地區，職工的生產生活條件十分艱苦。在“安康杯”競賽活動中，我所主要在不斷發展豐富多彩的安全文化，大力構建和諧船閘，確保船閘安全暢通上下功夫。一是積極開展“安全在我心中”活動。“要我安全轉變成我要安全”，嚴格執行《鹽城市航道管理處獎勵性績效工資考核辦法》(試行)的通知要求，認真落實責任。二是組織職工開展安全崗位練兵活動。開展安全生產知識考試競賽，看誰學的深，學的透，記得牢，用得上。不斷增強職工安全意識、自我保護意識，熟練掌握操作技能，勝任本職工作。三是注重關心職工，關愛職工生活。在活動中我們體會到只有關心關愛職工，使職工權益落到實處，才能凝聚人心，提升正氣，職工才能“愛閘如家”，實現雙贏和諧。我們始終堅持為職工辦1-2件實事，今年組織職工身體檢查，全年經費用于職工節日慰問，防暑降溫、勞動保護、扶貧濟困的支出占有很大比例。積極創辦實施健身房場地和在各部門建立職工書柜，24小時為職工開放，利用“五一”、“十一、元旦”等重大節日，組織職工開展開展象棋、踢鍵子、乒乓球、投藍等文體活動比賽。通過開展一系列健康有益的安全文化活動，即陶冶了職工的情操、豐富職工業余文化生活，也增進了職工相互間的團結和友誼，促進了船閘的安全生產，保證了全年目標任務的圓滿完成。
在以后的工作中，我們將“安康杯”工作一如既往地組織職工積極認真開展“安康杯”競賽活動，在今后的工作中，將進一步教育全所干部職工倍加珍惜單位榮譽，倍加珍惜生活安康。努力打造一流的工作業績。在服務水運事業、服務地方經濟發展上下功夫，在安全、優質、文明、高效上下功夫。進一步解放思想，科學發展，扎實工作，夯實基礎，促進和諧，保障暢通。
競賽活動總結報告3
我院為培養學生的創新精神，提高學生的綜合素質，增強大家的節能環保意識，生活部特舉辦“DIY環保手工藝品創意大賽”。大家歷時7天積極的準備作品，最終，此次比賽圓滿結束并取得了優異的成績。此次大賽中，涌現出了一大批優秀的作品，團總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚。
一、活動目的：
通過此次活動將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動同學們獨具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實用的物品，從而使同學們對垃圾產生新的認識，增強了愛護環境，保護環境的意識。
二、活動過程：
1、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關的活動，提前寫好大賽策劃書。
2、生活部召開會議，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認真研究策劃書，找出其中的不足之處并加以改進。
3、由相關委員給12、13級各班生活委員下達比賽通知。
4、11月7日晚，生活部部長孫曉輝在學生會主持開展了12、13級全體生活委員會議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題。
三、活動成果：
此次比賽共收集175份作品，類型各異，構思巧妙，符合環保創新的主題。其中包括：
⑴折紙類：美觀大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優雅的天鵝等；
⑵紙藝類：精巧美觀的收納盒，造型美觀且實用的各種筆筒；
⑶編制類：用廢報紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾；
⑷木制品：用枯舊樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢，木板拼成的小屋和飛機等；
⑸瓶罐類：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機、戰艦和花瓶；
⑹布藝類：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等；
⑺雕刻類：用肥皂雕刻的形態逼真的城樓和天使等。
經過層層篩選，共評定出：一等獎11份，二等獎20份，三等獎30份，優秀獎28份，獲獎比例大約為53%。由于此次活動比較貼近大家的日常生活，而且獲獎率較高，極大的調動了同學們的參與熱情。
這次活動的成功舉辦，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時，本次活動吸取了以往活動的經驗和教訓，活動開展的有條理，事項想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活動意義：
1、提高廣大學生的環保意識，加強節約資源及資源再利用的觀念。
2、通過生活廢品的再利用，減少污染來源，促進環保事業發展。
3、發揮創意，展現了個人風采，豐富廣大學生的生活，同時也保護了我們的環境。
4、培養了我們的思維方式，增強了大家的動手能力。
此次活動在學院引起了強烈的影響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了大家的節能環保意識。這次活動很大程度上影響了大家的'思維方式，提高了同學們的創造和動手能力，今后我們部門會多展開這類有益于提高學生自身素質的活動。
競賽活動總結報告4
根據大成農藥股份公司文件(大成農藥字【xx】109號文件要求，熱電公司認真貫徹落實，組織職工積極投入到“百日安全無事故”活動中。逐步完善管理制度，嚴抓安全工作落實，查處三違行為和習慣性違章，排查隱患，注重整改，努力促進安全生產。
一、成立領導小組加強對活動的領導
根據股份公司要求為加強對競賽活動的領導，公司成立競賽活動領導小組，明確活動的任務與目標，強化各級人員的安全生產責任，嚴肅執行規章制度，深入開展安全知識教育，牢固樹立全員安全意識，營造“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍。
二、廣泛宣傳營造良好氛圍
在廠區懸掛宣傳條幅三幅，各車間展出以活動為主題的黑板報六幅。公司調度會專門做了競賽活動布置，各車間組織以活動為主題的專題安全會議，班組認真傳達公司車間的安全會議精神等，廣泛宣傳發動，讓百日安全無事故活動要求和觀念深入人心，營造活動氛圍。
三、競賽活動中安全工作情況
1、清查滅火器并進行消防演練。全面清查公司區域內滅火器共316只，重新進行核對登記，對部分超期滅火器組織四值運行人員進行現場火災演練，然后送消防機構檢修、重裝介質。
2、組織全員進行職業健康知識答題競賽。通過知識競賽，使全員對職業健康有了新的認識，更加注重工作環境的改善和個人防護，促進了職業健康管理工作的有序開展。
3、分期分批組織全員進行了《電業安全規程》考試。
4、進行夏季“四防”大檢查。
5、定期召開公司月度安全會議，總結前期設備運行及檢修情況，兩票三制執行情況，布置下一階段安全工作。
6、定期進行公司月度安全檢查。由生產副經理牽頭，生技、綜合、安環部門參加，每月進行安全檢查，要求所查隱患定專人、定措施、定期限按時完成整改。
7、進一步修訂應急救援預案。針對公司實際情況，修訂救援預案，注重針對性和可操作性，為應對異常情況的發生提供了及時正確處理的依據。
8、配合魯華公司進行清潔生產審核工作。
9、做好國慶節干部值班安排，保證安全生產，維持穩定和諧的政治形勢。
10、做好國慶節期間安全生產工作。國慶節前公司專門召開安全生產會議，布置安排安全生產工作，做好值班安排，加強勞動紀律管理，做好突發事故的應急預案。節前進行了安全大檢查，布置安排好消除缺陷工作。
四、競賽活動取得的效果
競賽活動期間，安全生產平穩正常，除出現一次因燃料煤質量差造成機組減負荷1.5小時的異常情況外，未出現生產事故，且經濟技術指標良好。期間，順利完成了3#爐、1#機組的大修及公用系統的檢修工作，為今后的安全生產和今冬明春的城市供暖奠定了基礎。通過開展“百日安全無事故”競賽活動，使公司全員牢固樹立了安全第一的思想觀念，強化了職工安全生產意識，使公司各項安全生產工作跨上了新臺階。
競賽活動總結報告5
在學校教務處的正確領導下，本次競賽取得了一定的成績，在這里與大家談談今年競賽輔導的幾點體會，并以此為契機，爭取更大的進步。
第一、領導得力，上下同心教務處從選拔學生，制定競賽輔導方案，督促檢查方案的執行情況，都親力親為。特別是專門成立了學科賽輔導小組——負責各項工作的落實。
第二、深刻領會20xx年考試說明，并根據說明內容和平時實際教學進度，制訂長期輔導計劃，并嚴格執行輔導進度，做到穩打穩扎。
第三、認真選苗“選苗要準，要早”，這是競賽出成績的必由之路。我們采取選拔與推薦相結合，在期初第一次統一考試后，人員就確定了，約60人。在整個過程當中，既注意人員的相對穩定，又注意“吐故納新”。科任教師根據平時觀察推薦的尖子生往往水平很高。這樣及時吸收新鮮血液，以保持旺盛的競爭力。
第四、認真選好輔導教材
1、所選輔導教材要求淺顯易懂，知識點歸納詳細，技巧性強，方法別具一格。但這只能是作為一個藍本，不能完全依靠這一本教材。我們這一屆選了《中考沖刺》作為指導書。
2、競賽輔導課的例題、習題的選擇應注意針對性、階梯性、典型性、多解性、靈活性的特點。
（1）針對性：一是針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，不能盲目拔高；二是針對考試說明的要求，突出重點、難點。
（2）階梯性：平時的輔導注意由易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。
（3）典型性：選題是選具有代表性，能代表一類題型，有舉一反三的作用。吃透幾題，就能駕馭一大批題目。
（4）多解性：這里的“解”，包含兩層意思，一是一題有多種解法，從不同的角度利用不同的知識，獲得相同的結果稱為一題多解；二是一題有多種解的結果。
（5）靈活性：題型靈活多變，技巧性強，往往用常規方法不能解或解法很繁，而用某種特殊方法卻易如反常。
第五、認真輔導，狠抓落實
1、定時間、定地點。競賽輔導每科每周至少一次，每次2節課時間。
2、方法：
（1）制訂輔導計劃，根據計劃多詢問、多督促、多鼓勵和多指導學生，指導他們看一些競賽書籍與雜志。各競賽學科由教研組長負責，要制定學科競賽輔導計劃，安排好輔導內容和相應的指導教師，教師待遇按課時計。參加學科競賽輔導的學生要相對固定，每次輔導由輔導老師進行點名，對多次缺席參加輔導的學生，要及時通報給班主任并作相應的處理。
（2）認真備課，最為關鍵。一是所有《說明》內容根據教材特點和學生實際情況，全部設置專題教學。以便突出重點，攻破難點。二是針對每個專題，詳細歸納知識點，針對教材上沒有的，該補充的要補充，每次備課我都會比較幾本教材，把知識點歸納得更完整、完善。輔導要講求實效，對參加輔導的學生的作業和練習試卷要及時檢查、批改并分析講解，必要時可以對優秀學生進行個別強化輔導。
（3）我們這一屆做得不夠的地方，沒有定期開展小組競賽，這樣就很難檢查學生的培訓情況。
第六，切實加強與外校溝通，爭取學習別人的一些先進經驗。
向外校優秀教師學習，學習他們先進的做法，加強信息的交流。充分挖掘資源，不閉門造車。
此外，邀請學校領導作考前動員講話，以鼓舞士氣。
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