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藝術(shù)廣告類求職簡歷范文
可遷移技能在藝術(shù)廣告簡歷中一般是在最后“個人能力”以及“特長愛好”中寫，它隨雖然重要，但是在第一輪的篩選中卻不是被關(guān)注的對象。因此，在寫可遷移技能的時候，遇到一些關(guān)鍵詞，具有說服力的詞要用加黑處理。
個人信息
yjbys
性 別： 女
年 齡： 23歲 民 族： 漢族
工作經(jīng)驗： 1年以上 居 住 地： 浙江臺州 路橋區(qū)
身 高： CM 戶 口：
自 我 評 價
在校四年一直都擔任團支書，負責聯(lián)系群眾。性格樂觀開朗、做事認真負責、為人隨和親切。
求 職 意 向
希望崗位： 銷售類-人員-業(yè)務員 貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-外貿(mào)專員/助理
尋求職位： 業(yè)務員
希望工作地點： 浙江臺州路橋區(qū)
期望工資： /月 到崗時間：2016-09-24
工作目標 / 發(fā)展方向
優(yōu)秀
工 作 經(jīng) 歷
▌2016-07--2016-08：文式教育
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所(民營企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其他類
職位名稱： 初中英語老師、小學數(shù)學
職位描述：暑期中小學輔導
▌2016-05--2016-06：杭州阿麥科技有限公司
所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(民營企業(yè))
擔任崗位： 銷售類-人員/銷售代表
職位描述：負責挖掘潛在客戶、銷售公司產(chǎn)品。
▌2016-04--2016-05：過夾夾
所屬行業(yè)： 廣告、公關(guān)、設計(民營企業(yè))
擔任崗位： 藝術(shù)設計(產(chǎn)品、包裝)類/室內(nèi)(外)裝修/裝潢設計
職位描述：軟裝設計實習生、公眾號編輯。
▌2015-01--2015-02：品燕唐
所屬行業(yè)： 旅游業(yè)、酒店(民營企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其他類
職位描述：酒店收銀
▌2014-01--2014-02：英語一對一輔導
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所(其他)
擔任崗位： 文體/教育類/家教
職位描述：上門一對一輔導初一英語課程
教 育 經(jīng) 歷
2012-06--2016-09 浙江樹人大學 藝術(shù)廣告類/ 本科
實踐經(jīng)驗：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐
主修課程科目：環(huán)境藝術(shù)設計
培 訓 經(jīng) 歷
2015-09-- 2015-10 潘功私塾 軟裝設計
是個專門做軟裝的業(yè)內(nèi)公司開的培訓課程
技 能 專 長
語言能力： 英語：良好(四級510分); 中文普通話：熟練
所在地方言：熟練; 美術(shù)、唱歌
計算機能力： 初級
其它相關(guān)技能：
駕駛證、普通話等級證書
獲得獎勵：2013年5月榮獲校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“我的中國夢——青春·夢想”動漫與剪紙微展示大賽四格漫畫類三等獎
204年12月榮獲校級三好學生、校級二等獎學金
2015年12月榮獲“從我做起，我為‘兩創(chuàng)’獻良策”征文活動金點子獎
2016年6月榮獲浙江樹人大學2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生
拓展閱讀：你所擁有的關(guān)鍵技能一定要體現(xiàn)在個人簡歷中
求職是現(xiàn)在社會上人才與用人單位的主要模式，從“求職”二字中就能看出 來，現(xiàn)在的人才市場出于飽和的狀態(tài)，即便是大學畢業(yè)或者是研究生畢業(yè)也需要“求”才有工作。在求職中，求職簡歷是先行軍，也就是所有在職人員所熟悉的個人 簡歷。個人簡歷寫的好，能夠在求職中大大提高成功率。
在個人簡歷中，所包含的內(nèi)容有很多，像是個人檔案信息、教育信息、工作經(jīng)驗、自我介紹等等。那么有【那些內(nèi)容才是個人簡歷中必須提及的】呢?重點就目標公司需要怎樣的人才，你所擁有的關(guān)鍵技能一定要在個人簡歷中體現(xiàn)出來。比如說一下幾個方面，就是通用的關(guān)鍵技能：
①語言能力(流利的英語)
語言能力在任何情況下都可以作為人才的優(yōu)勢，不管是從事那個行業(yè)，語言溝通能力好，也說明人才的情商水平高。語言能力表現(xiàn)在很多方面，不如說語言的組織能力，以及語言的表達能力。還有就是外語技能，在當今經(jīng)濟全球化的經(jīng)濟環(huán)境下，能說流利的英語的人才邊受企業(yè)公司的重視。
②創(chuàng)造性思維
人才的能力體現(xiàn)在很多方面，創(chuàng)造性的思維就是其中之一。求職者所具有的創(chuàng)造性思維，在個人簡歷中也比較好表現(xiàn)出來。比如說，在學習或者是工作期間，你有哪些成果是通過創(chuàng)造性思維來取得的，還有就是一些比較有創(chuàng)造性的點子或者發(fā)明等等。
③邏輯性分析
分析能力是人才需要具有的能力之一，特別是邏輯性分析，也可以作為一個非常好的技能。在不個人簡歷中，可以通過工作經(jīng)驗的介紹分析來凸顯其邏輯分析能力。
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