學(xué)生證丟失檢討書

學(xué)生證丟失檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生證丟失檢討書，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師：

　　您好！我對(duì)于我自己丟三落四而且過于迷糊的性格感到萬分的抱歉，真的很對(duì)不起老師您，畢竟我因?yàn)槲业倪@些性格缺點(diǎn)已經(jīng)不止一次的給老師您添麻煩了。然而這次我不比其他，居然將我身為學(xué)生的證明給弄丟了，這對(duì)于學(xué)生來說是不可想象的，要知道學(xué)生證對(duì)我們來說就像是身份證一樣，甚至在有些方面比身份證更加管用和珍貴。

　　而且這么重要的東西丟失已經(jīng)不是丟三落四這樣淺薄而無力的借口就可以解釋的了，這個(gè)行為只能夠說明我沒有用心，也沒有重視，更沒有將學(xué)生證放在心里。畢竟如果我有將學(xué)生證當(dāng)做一項(xiàng)重要的事情，當(dāng)做一個(gè)我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待認(rèn)真保存的東西的話，我的學(xué)生證就不可能出現(xiàn)遺失的問題。

　　而我現(xiàn)在的這個(gè)表現(xiàn)從表面上看不過是弄丟了學(xué)生證，但是從深層次來看的話卻是我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生身份的輕慢和不在意，是態(tài)度上的缺失和對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠充分的表現(xiàn)。如果放任我這樣的情況下去的話，輕則導(dǎo)致我越來越馬虎，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都造成很不好的影響，重則導(dǎo)致我在以后的大小是非上無法很好的分辨，無法分清輕重緩急，讓我在做事情上沒有條理，無法確定自己的重心在哪里。

　　畢竟我連學(xué)生證這么重要的東西都能弄丟，如果不改正的話難道等著我接著把身份證和其他更加貴重的事物弄丟嗎？所以我也是非常的感謝老師能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)我身上的問題，借用檢討的機(jī)會(huì)讓我更好的反思行為背后的危害，讓我能夠意識(shí)到我現(xiàn)在的缺陷，并且加以改正，彌補(bǔ)這一個(gè)性格漏洞。

　　當(dāng)然這也讓我對(duì)老師更加愧疚，一方面老師這樣的來為我著想，讓我明白自己的錯(cuò)誤，讓我覺得有些對(duì)不住老師的付出。另一方面則是我本身學(xué)生證丟失就已經(jīng)是一件比較麻煩的事情了，需要老師來幫忙向?qū)W校申請(qǐng)重新補(bǔ)辦，這個(gè)行為無疑會(huì)造成對(duì)老師的生活和工作重負(fù)擔(dān)的加重。

　　作為學(xué)生我卻沒有什么更好地辦法來回報(bào)老師的恩情，只能夠說在以后改正自己馬虎大意和丟三落四的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上更加細(xì)致，在下一次的考試之中通過這次變化帶來的改變而考出一個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)老師在這件事情上的付出。

　　希望我后期的變化能夠讓老師欣慰，也希望我也能夠憑借著努力成為老師喜愛的優(yōu)秀學(xué)生之一，在學(xué)習(xí)中為你爭(zhēng)榮！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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