初中音樂《七子之歌——澳門》教學反思
這節課通過課前預備到上課、總結，使我受益匪淺。我所上的課是七年級一冊第一單元《七子之歌——澳門》。這節課主要是通過學生學唱歌曲以及藝術創作，讓學生感受到祖國與海峽兩岸同胞心連心、手拉手的深情厚誼。
《七子之歌——澳門》是聞一多先生于1925年創作的一部組詩，是根據電視專題片《澳門歲月》的主題改編而成的，由我國著名的作曲家李海鷹作曲。《七子之歌——澳門》的教學內容貫穿著一個教育主題——早日實現統一祖國的'大業，教學中應避免說教，寓教育內涵于藝術實踐活動之中，重視對學生情感陶冶。
在課堂上，我主動走到學生中間與學生一起演唱、一起創造，課堂氣氛和諧，教學效果明顯。總之，作為一名音樂教師，我非常樂意創設有利于學生欣賞音樂的機會，提供更多更加廣泛的資源，加強學生對于音樂的實踐體驗，提高學生對音樂的感受能力和鑒賞能力，豐富學生的情感，加強學生對音樂的喜愛和發現音樂的美。
【初中音樂《七子之歌——澳門》教學反思】相關文章：
初中音樂教學反思11-23
初中音樂教學的反思11-11
關于初中音樂優秀教學反思04-27
初中音樂教學反思(15篇)02-23
初中音樂教學反思15篇02-23
初中音樂教學反思3篇08-19
初中音樂教學反思4篇08-19
音樂教學反思12-18
初中音樂教學反思精選15篇12-17
初中音樂教師教學反思(5篇)10-09