勤儉美德少年推薦詞
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。下面是YJBYS小編為大家整理的勤儉美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑒!
勤儉美德少年推薦詞一
她十分儉樸，但只要哪個同學生活上遇到了困難，她都能力盡所能的伸出援手。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、樂于助人的好學生。作為學習委員，她絲毫沒有現代不少中學生身上那種自私自利的心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教，她也因此在同學中樹立了很高的威信。班里有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。了解情況后，經常給她幫助和鼓勵，替她分擔內心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和溫暖，發生了很大的轉變。每次為貧困生和災區兒童捐物捐款，她都慷慨解囊、捐得最多。
勤儉美德少年推薦詞二
xx，今年12歲，眉山洪雅縣將軍小學六年級一班學習委員。她很小的時候就經歷了父親去世、母親出走的不幸。不幸的經歷讓她養成了熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節約、反對浪費，生活簡樸、衣著樸素美好品德。
她自立自強。作為一名失去父母，跟爺爺、奶奶長大的山村孩子，xx從小就沒有享受過在父母懷里撒嬌的歡樂，而是養成了熱愛勞動、吃苦耐勞的美德，自己的'事情自己做的好習慣。她每天要跟著爺爺、奶奶一同去地里勞動，幫著喂雞、喂豬、燒火做飯……不管家里的事有多少，她總是利用課余時間盡力幫著做，從不在爺爺、奶奶面前流露出不滿。因為她的勤勞善良、努力懂事，殘缺的家庭也充滿了溫馨與希望。她的這些表現讓我想起了她在一次作文中寫的一句話“感激遺棄我的人，你們讓我學會了獨立……”她寫的這句話在讓人感到心酸的同時更讓人感到欣慰??的確，她用實際行動證實了年少的她正在學會獨立。
xx不僅生活勤儉，在學習上也勤奮刻苦，她勤儉節約。家庭條件的特殊讓xx得勤儉節約，她從來不跟別人比吃比穿。雖然穿的衣服舊點，但她總是讓自己一身干干凈凈;雖然學習用品比別人的花樣少了點，但她總是特別懂得珍惜。在平時生活中，她也并不因為自己物資的貧困而羨慕別人。有一次，她接受好心人的資助后，對老師說：“我也要努力學習，將來長大后我也要去幫助需要幫助的人……”她的一言一行讓人感受到她是一個沒被貧困生活壓垮的孩子。
她勤奮學習。以前在村小讀書，見識比較少，來到中心校后，學校豐富的課外書讓她大開眼界，她快樂地暢游在知識的海洋里。經過五年級上期一學期的學習，從沒學過英語的她一下子考了九十多分，超過了許多三年級就開始學英語的學生……她在學習上的勤奮讓她進步很快，一年下來她就進步到了領先位置。她還常常幫助身邊的同學，讓他們和她一同進步。
勤儉美德少年推薦詞三
說道美德，就不得不說說勤儉，它是我們人類社會的美德。在世界各國，節約已經成為一種潮流，一些國家保護資源的意識已經融入每個人生活中的每一個細節。聯合國專門把10月31日設立為“勤儉日”，也就是提醒并要求人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。而中國自古以來就是文明禮儀之邦，勤儉節約更是我們中華民族的傳統美德之一。
有這么一個民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做。”后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突
然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。
生活在新時代的我們不愁吃穿，經濟富裕了，科技發展了，難道這樣我們就能熄滅“勤儉”這盞明燈了嗎?
就拿我來說，有一次，我看見桌上有一塊手表，于是我走上前去，咦?這不是爸爸帶了十一二年的東風手表嗎。我好奇的走近看，仔細一瞧。發現表的外殼已經出現了裂痕，表盤上有的地方也已經掉了漆，表帶上更是斑痕累累，還有針線縫過的地方，表耳也已經生了銹。我看了對爸爸說："爸爸，你怎么不換個新的啊?你對自己怎么也這么摳門兒啊!"可爸爸聽了卻說："表還沒壞，還能帶。"我不解的說："現在生活好了，為什么還這么節儉呢?這塊表看上去土里土氣的，別人看了準能笑掉大牙!"爸爸生氣的道："我帶表是為了看時間的，不是為了顯示闊氣!"聽爸爸這么一說，我若有所思，這時，我才細細打量起爸爸來，他渾身上下沒有一件高檔衣服，再看看他系的腰帶，已經失去了光澤，還布滿了密密麻麻的皺紋。這時，爸爸變得嚴肅起來，語重心長的對我說："現在生活是好了，可不能忘掉節儉哪!
節儉是我國的傳統美德，絕不是摳門，更不會讓人笑掉大牙!"
再看看我們學校里，浪費資源的小事時有發生，例如有時明明是白天，教室里的燈卻依然亮著;明明天氣十分涼爽，電風扇卻開著;明明一張草稿紙才寫一行，卻揉成一團扔進垃圾桶里;明明吃不了那么多的飯，卻依然盛得滿滿的，然后再把剩下多余的飯倒掉;用完水之后，卻不及時將水龍頭關好;還有的人可能認為零用錢是父母給的就是自己的了，愛怎么花就怎么花;五花八門的物品買很多很多，真正能派上用場的卻又少之有少……這些用在毫無意義之處的錢，不知道是父母付出了多少的努力才賺到的，可是并沒有人因在乎這錢的來歷而省下存起來。其實我們不需要做什么驚天動地的事，平時少用塑料袋，用過的水盡量保存下來利用等，也許對于整個中國來說這根本不算什么，甚至抵不上高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要從每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起，人人付出一點點，一舉手、一投足，水滴也能匯聚成大海，不是嗎?
看看爸爸，想想我們自己，我覺得自己應該醒悟了，我們應該改掉自己鋪張浪費的毛病，學會勤儉節約。其實勤儉節約并不難，有時候只是舉手之勞而已，但是要做勤儉節約的好學生，我認為還要做到如下幾點：
一、節約每一份資源材料：例如學習時用的本子，盡量不要隨便把未寫完的紙張撕下來;在生活中，對多余的塑料袋盡量的有效利用，減少白色污染。
二、節約每一滴水：養成良好的用水習慣，自覺做到惜水、愛水、節約用水，用水過后及時關好水龍頭;可以重復利用的水盡量不要隨便浪費掉。
三、節約每一度電：在學校，天氣不熱可以不用開電風扇，白天不用開燈，而且離校時都要注意有沒有關燈關電風扇。
四、節約每一粒米：愛惜糧食，杜絕浪費，能吃多少就盛多少，減少剩飯剩菜，節約每一粒米，節約每一盆菜。
五、互相監督，共建節約型、環保型校園，做到勤儉節約人人有責。
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