有關(guān)責(zé)任心作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任心作文 篇1
著名的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)將是責(zé)任心。”今天，我看了一本《責(zé)任心》的書(shū)，這篇文章講述的是一個(gè)名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒(méi)有給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而使自己對(duì)什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心，成了一個(gè)孤僻離群的人。
讀后，我體會(huì)到月月造成沒(méi)有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對(duì)月月代替，使她沒(méi)有鍛煉自己，從而使自己對(duì)任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對(duì)什么事都漠不關(guān)心，一問(wèn)二不知。
良好的責(zé)任心是社會(huì)合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個(gè)立足社會(huì)，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就需要多鍛煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨(dú)立作出判斷選擇，并為自己所做的事負(fù)責(zé)，這樣，我們就不失為一個(gè)有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒(méi)有責(zé)任心的例子。那是一次，我與伙伴們?cè)诳盏厣贤嫣咦闱颉Ｍ蝗唬粋�(gè)絕世的好球向我沖來(lái)，我心想：這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會(huì)。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰(shuí)知，那個(gè)球躍過(guò)了龍門(mén)，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽(tīng)“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當(dāng)時(shí)，我嚇得魂飛魄散，見(jiàn)伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對(duì)自己打爛窗戶的事沒(méi)有負(fù)責(zé)，沒(méi)有責(zé)任心。
通過(guò)讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個(gè)男子漢。
點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢而又條理清晰，扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)中心，升華主題，蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。
責(zé)任心作文 篇2
還是妻少女時(shí)代，曾經(jīng)請(qǐng)人給她算命，算命先生盯著妻的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)著一幅旺夫相，命很好！”若干年后，妻碰到了我，但一直隱瞞著她請(qǐng)人算命一事，沒(méi)有讓我知道。
結(jié)婚好幾年了，我并沒(méi)有如算命先生所言，沾上妻的福氣興旺發(fā)達(dá)，從事著十分平常的工作，擔(dān)任著十分平常的職員，看不出有飛黃騰達(dá)的苗頭，偶有一點(diǎn)跡象也很快成為過(guò)眼煙云。妻的許多好友同學(xué)都搭幫老公做了官太太，當(dāng)了官夫人，很榮光的樣子。妻卻從來(lái)沒(méi)有因此對(duì)我提出額外的要求，從來(lái)也不在我面前訴說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的老公當(dāng)了局長(zhǎng)、處長(zhǎng)什么的，從來(lái)也不對(duì)這些官夫人流露一絲的羨慕之情，更不象有些女人那樣刻意地“望夫成龍”，甚至“逼夫成龍”，盼望我也當(dāng)個(gè)什么官、掛個(gè)什么長(zhǎng)，讓她也虛榮一番。
其實(shí)妻很明白，一個(gè)男人要想成“龍”，特別是在官場(chǎng)上要混出人樣來(lái)，在如今這個(gè)年代如果你不愿意舍棄堅(jiān)守的原則，你不付出一定的代價(jià)，你不舍得一身刮，你就別想當(dāng)上官。更何況很多情況下并非你努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是你有能力了就能夠當(dāng)上，官場(chǎng)比想像的要復(fù)雜得多，也勢(shì)利得多。也親眼目睹有些朋友老公成“龍”后，老公應(yīng)酬多了，夫妻感情淡了，家庭矛盾多了，有的女人將老公培養(yǎng)成“龍”或者逼老公成“龍”后，老公也便變成了別人的老公。如果你想讓老公成“龍”，你得忍受一點(diǎn)什么，你得學(xué)會(huì)放棄一些什么，你還得有相當(dāng)?shù)亩枉攘Γ谔摌s的背后，你得承受著內(nèi)心矛盾甚至是痛苦的煎熬。
我沒(méi)有成“龍”，就做一條規(guī)矩的“蟲(chóng)”，做一條勤奮的“蟲(chóng)”，做一條真誠(chéng)的“蟲(chóng)”，做一條別具一格的“蟲(chóng)”。當(dāng)然，這里的“蟲(chóng)”只是世俗眼光里的蟲(chóng)，這樣的.蟲(chóng)除了沒(méi)有當(dāng)官外，在其他方面完全可以稱(chēng)其為龍，這樣的龍多了一份家庭的責(zé)任，多了一份愛(ài)的真誠(chéng)，多了份深沉的內(nèi)涵。我做不了一條官場(chǎng)的龍，我就要做一條家庭的龍。我信奉“不在其位不謀其政。”這句至理名言，不做官就千萬(wàn)不要去做只有官人才能做的事情，不去追逐只有官人才能享受的燈紅酒綠的生活，不去消受只有官人才能擁有的打情罵俏的刺激，安安份份地做一個(gè)凡夫俗子。
有一些女人，甚至可以說(shuō)是相當(dāng)一部分女人，都希望自己的丈夫能混出個(gè)官樣兒，如果丈夫當(dāng)不了官就責(zé)怪丈夫不爭(zhēng)氣，簡(jiǎn)直窩襄廢一個(gè)，嫌棄丈夫沒(méi)有本事。很多事業(yè)不
責(zé)任心作文 篇3
要有責(zé)任心最重要的還是要有責(zé)任心，怎樣才有責(zé)任心，首先心里面要考慮一些有意義的或者對(duì)別人有好處的事。比如說(shuō)：父母把生下來(lái)是干什么的，就是讓你將來(lái)有出息，干一番大事業(yè)，能成家立業(yè)，將來(lái)孝敬他們的，上學(xué)是干什么的，就是來(lái)給父母增光添彩的，不是去那里給他們?nèi)鞘拢皇亲屪约喝ソo他們臉上抹黑，沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習(xí)好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話說(shuō)的好：“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人。”不要說(shuō)人家的這不好那不好，心靈整天充滿著垃圾，在別人做一些對(duì)自己不利的事情之前，要想想自己對(duì)別人怎么樣，整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責(zé)任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護(hù)一件東西，要說(shuō)出保護(hù)它的目的，比如說(shuō)：保護(hù)一支筆或一個(gè)本子，是干什么的，考慮的是，保護(hù)它是為了更好的讓它為服務(wù)，東西既然買(mǎi)來(lái)了，自己就有責(zé)任保護(hù)他們。
現(xiàn)在從最起碼的開(kāi)始做起，在家聽(tīng)老人的話，照他們的話去做，才不會(huì)吃虧。
責(zé)任心作文 篇4
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài)，自立意識(shí)差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘，遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，
同學(xué)們樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
責(zé)任心作文 篇5
花的責(zé)任是供人欣賞;燈的責(zé)任是為我們照明;太陽(yáng)的責(zé)任是普照大地，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任，我們也自然有我們的責(zé)任了。
我們作為家里的一份子，也應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，比如打掃衛(wèi)生，自己洗衣服等等，可是，我卻沒(méi)有做到，整理房間的責(zé)任留給了媽媽?zhuān)匆路兀土艚o了家里的洗衣機(jī)。這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們不能這樣做，所以我以后也要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在教室里，我也發(fā)現(xiàn)了不少負(fù)責(zé)任的同學(xué)，他們看到同學(xué)去打掃衛(wèi)生還沒(méi)回來(lái)，就主動(dòng)幫他們拿早餐;看到班級(jí)的臺(tái)凳亂了，就按要求擺放好。但我也發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有責(zé)任心的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真去完成，甚至抄別人的作業(yè)，那樣既害了自己，又違反了學(xué)校的紀(jì)律;還有些同學(xué)，掃完地之后，走到門(mén)后，“啪”的一聲，就把掃把亂扔在地上，走了，這就是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。
作為一名學(xué)生，我們要擁有一顆負(fù)責(zé)任的心，應(yīng)該從每一件小事做起，用自己的實(shí)際行為來(lái)打動(dòng)別人，來(lái)影響別人。相信我，只要我們每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么世界將變得更加美好!同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任心作文 篇6
一個(gè)人對(duì)于一件事，是否有責(zé)任心，真的很容易在細(xì)節(jié)中看出來(lái)。
記得年前小葉來(lái)家里玩，我告訴她之前幫我買(mǎi)的那個(gè)小燈飾掉了幾串珠子，我也試著裝，可是好像裝不了。
小葉一問(wèn)朋友才知道，那是要用專(zhuān)業(yè)的工具才能裝的。于是，我就托她幫我拿去修一下。
不到一天的功夫，小葉就跟我說(shuō)，朋友和她說(shuō)修好了，她一會(huì)就拿了給我送回來(lái)。
我聽(tīng)到這個(gè)很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費(fèi)費(fèi)用，就給她補(bǔ)上。
到了晚上，小葉把燈飾拿來(lái)，可還沒(méi)拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那幾串珠子又掉下來(lái)了。
一時(shí)之間，我們盯著那差點(diǎn)摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對(duì)：這是修還是沒(méi)修呀？
小葉又找朋友問(wèn)，可是那邊久久不回復(fù)，搞得我們都有點(diǎn)郁悶。
后來(lái)小葉告訴我，她以前有聽(tīng)別人提過(guò)那朋友責(zé)任心不強(qiáng)，但一直沒(méi)太在意，通過(guò)這件小事，還真的開(kāi)始有點(diǎn)想法了。畢竟，我們也沒(méi)有趕時(shí)間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯(cuò)覺(jué)，結(jié)果不僅浪費(fèi)了人力物力，還浪費(fèi)他人的時(shí)間，害小葉白跑一趟。
之后，小葉只好又把燈飾送過(guò)去，又折騰了一兩天才拿回來(lái)。通過(guò)這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責(zé)任心對(duì)于自己以及他人是多么的重要。
責(zé)任心作文 篇7
學(xué)會(huì)感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂(lè)。感恩，讓責(zé)任心萌生！
也許，我們所需的不是物質(zhì)上回報(bào)父母，而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個(gè)溫暖、有愛(ài)心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@樣，才算一個(gè)感恩了父母、有責(zé)任心的人。
我一天一天地成長(zhǎng)，責(zé)任心也在感恩中萌生。
于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買(mǎi)菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母勞累后倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對(duì)我的愛(ài)，不再任性，常常陪父母說(shuō)話，分擔(dān)父母對(duì)我學(xué)習(xí)上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來(lái)回報(bào)他們對(duì)我付出。感恩，讓責(zé)任心萌生。
我感恩父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵恢皇恰耙坏嗡保且黄粞蟆?huì)記得父母接送我上下學(xué)的辛苦，那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真；會(huì)記得生病時(shí)，父母工作了一天，晚上還要起來(lái)為我蓋被子，送水送藥；會(huì)記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí)，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路，給予我鼓勵(lì)，使我信心十足。
我總是認(rèn)為父母為我們付出，是他們的責(zé)任，可感恩父母，又何不是我們的責(zé)任呢？慢慢的我知道了，那些優(yōu)秀的孩子，不光在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異，做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù)，父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。而那些走上歧途的人，多半是只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會(huì)認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模坏┳约旱男枨蟮貌坏綕M足，就賭氣耍混，要離家出走了。他并沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，他不懂得感恩。
責(zé)任心作文 篇8
自從我們學(xué)校的操場(chǎng)換成粉白相間的花紋后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。但是，煩惱事也來(lái)了。白色和粉紅色都是淡顏色的瓷磚，用腳一踩，就出現(xiàn)了一個(gè)黑呼呼的腳印。全校這么多人，操場(chǎng)自然就成了大花臉。還好，學(xué)校開(kāi)展了“任養(yǎng)一塊地”的活動(dòng)，這下，我們可以為這操場(chǎng)洗洗臉了。
中午，我們吃完午餐，打掃完教室里的衛(wèi)生，就帶著打掃工具下去了。來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)其他同學(xué)帶的打掃工具，不禁大吃一驚。舊牙刷、板刷、抹布……十八般武藝能用的都用上了。看來(lái)，同學(xué)們都想為地磚保養(yǎng)保養(yǎng)。我也開(kāi)始行動(dòng)了！左手拿著抹布，右手拿著刷子，擦一下，刷一下，再擦一下，不一會(huì)兒，一格格的地磚被我擦得雪亮雪亮的。可等我洗完抹布，發(fā)現(xiàn)地磚有變成了老樣子。這時(shí)，我想：濕抹布擦過(guò)，腳一踩，又變臟了。看來(lái)，擦完一遍濕的，還要擦一邊干的。這樣，不干凈也難呀！我說(shuō)干就干，把這一塊地弄濕后，用刷子刷一遍，再用干抹布擦一遍，比剛才干凈多了。
擦完這一塊小小的地后，我心里不知怎么了，一股開(kāi)心的浪潮涌了上來(lái)。在這次有意義的活動(dòng)中，我明白責(zé)任心是要用手擦出來(lái)的，不是用嘴說(shuō)出來(lái)的。如果要做一個(gè)有責(zé)任心的人，就必須要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這次，我不僅擦出了勞動(dòng)最光榮的道理，也擦出了責(zé)任心。
責(zé)任心作文 篇9
此次學(xué)習(xí)的一類(lèi)事件都反映我們?cè)谄綍r(shí)的工作中還存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，不注意工作細(xì)節(jié)!通過(guò)學(xué)習(xí)我們充分認(rèn)識(shí)此類(lèi)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。
當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì)與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。
這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說(shuō)過(guò)的一句話。
的確， 做事是成事的實(shí)踐過(guò)程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問(wèn)題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會(huì)造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗(yàn)工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。
工作中無(wú)小事，生活中無(wú)小事，人與人的相處中亦無(wú)小事。
其實(shí)任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心! 責(zé)任心體現(xiàn)在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。
也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的細(xì)，不能超出事件本身的細(xì)，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。
因此我個(gè)人認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的，將通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí)。
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