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關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文1
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)：“你哪個(gè)球進(jìn)的最漂亮？”他回答：“下一個(gè)！”當(dāng)他踢進(jìn)一千多個(gè)球之后。記者又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，他仍然回答“下一個(gè)！”從貝利的身上我們可以看出，人只有在不斷的進(jìn)取中才能成長(zhǎng)和發(fā)展。貝利在足壇已小有成就時(shí)，并沒(méi)有留戀過(guò)去，而是積極的尋求進(jìn)取。每時(shí)每刻都在渴望著下一個(gè)進(jìn)球。以致于他最后能夠成為球王。所以說(shuō)，人需要不斷進(jìn)取。
進(jìn)取造就輝煌。當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)擁有許多成就時(shí)。一般會(huì)有兩種情況。一種是不思進(jìn)取，停滯不前；另一種是在原有的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)取。創(chuàng)造出輝煌。
劉翔，十八歲獲得全國(guó)冠軍；十九歲，打破全世界青年紀(jì)錄；二十一歲，獲得第一枚奧運(yùn)金牌；二十三歲，第一次打破世界紀(jì)錄。在2007年大阪田徑世錦賽上，劉翔通過(guò)種種考驗(yàn)，上演第九道奇跡。成就了奧運(yùn)冠軍、世界紀(jì)錄和世錦賽冠軍的大滿(mǎn)貫偉業(yè)。
從劉翔一次又一次的突破中，我們了解到生命的意義在于不斷追求和進(jìn)取。如果人沒(méi)有更高的人生目標(biāo)，就不會(huì)有更高的`成就。貝利和劉翔都是在不斷的進(jìn)取和超越自我中創(chuàng)造了輝煌。
進(jìn)取創(chuàng)造奇跡。人需要不斷進(jìn)取，人類(lèi)科技何嘗不是這樣，無(wú)論是人類(lèi)還是整個(gè)社會(huì)都需要不斷進(jìn)取。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文2
在成績(jī)面前永不滿(mǎn)足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的朋友—林希揚(yáng)。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的秀里秀氣的。
有一次，語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無(wú)意間，我看見(jiàn)了林希揚(yáng)正坐在座位上認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一絲不茍。便對(duì)他說(shuō)：“你考了個(gè)第一，別復(fù)習(xí)了，一起玩吧。”他卻嚴(yán)肅的`說(shuō)：“雖然我得了個(gè)第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會(huì)滑落下來(lái)的，積極進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。”我聽(tīng)了，覺(jué)得自己也應(yīng)該向林希揚(yáng)學(xué)習(xí)。于是，我也去復(fù)習(xí)了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導(dǎo)。他又給自己定下了目標(biāo)，意味著一次新的挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚(yáng)的精神讓我懂得了一個(gè)道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標(biāo)的追求。在前進(jìn)的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能不斷進(jìn)步，不斷向上攀登。否則，就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文3
《積極進(jìn)取的'人》。無(wú)意間，我看見(jiàn)了林希揚(yáng)正坐在座位上認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一絲不茍。便對(duì)他說(shuō)：“你考了個(gè)第一，別復(fù)習(xí)了，一起玩吧。”他卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“雖然我得了個(gè)第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會(huì)滑落下來(lái)的，積極進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。”我聽(tīng)了，覺(jué)得自己也應(yīng)該向林希揚(yáng)學(xué)習(xí)。于是，我也去復(fù)習(xí)了。還有一次，老師把一些差生交給他輔導(dǎo)。他又給自己定下了目標(biāo)，意味著一次新的挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。林希揚(yáng)的精神讓我懂得了一個(gè)道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標(biāo)的'追求。在前進(jìn)的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能不斷進(jìn)步，不斷向上攀登。否則，就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文4
無(wú)論任何人，在其成長(zhǎng)的道理上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到各種各樣的困難。那么當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢？人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，沖破阻礙，到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)困難來(lái)臨的'時(shí)候，請(qǐng)放松心態(tài)，輕輕地對(duì)自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)就是藍(lán)天。面對(duì)困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學(xué)依據(jù)顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會(huì)有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)拍拍你的手，給自己以鼓勵(lì)。有首歌唱到“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)舉起的'你左手，左手代表著方向，不會(huì)向困難低頭；當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁”，多么富有內(nèi)涵的歌曲，簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡(jiǎn)單說(shuō)句，困難算什么，有我在，一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵(lì)，困難就會(huì)后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極進(jìn)取、銳意拼搏，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文5
在我們的社會(huì)中還有許多積極進(jìn)取的人。張廣厚從一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生，一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)的數(shù)學(xué)家，靠的是不怕困難、積極進(jìn)取的精神;身殘志堅(jiān)的張海迪，雖然雙腿不能走路，卻憑著自息不強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神，攀上了知識(shí)的高峰。
積極進(jìn)取，既是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，體現(xiàn)了人樂(lè)觀向上、不斷追求的精神，也是時(shí)代的要求。俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的`步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，否則就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
像我們這樣的新時(shí)代的少年，應(yīng)該朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，在前進(jìn)的道路上不斷給自己新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能夠不斷進(jìn)步。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文6
在成績(jī)面前永不滿(mǎn)足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的朋友—林希揚(yáng)。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的秀里秀氣的。
有一次，語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。他考到了93分，是班上的.第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無(wú)意間，我看見(jiàn)了林希揚(yáng)正坐在座位上認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一絲不茍。便對(duì)他說(shuō)：“你考了個(gè)第一，別復(fù)習(xí)了，一起玩吧。”他卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“雖然我得了個(gè)第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會(huì)滑落下來(lái)的，積極進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。”我聽(tīng)了，覺(jué)得自己也應(yīng)該向林希揚(yáng)學(xué)習(xí)。于是，我也去復(fù)習(xí)了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導(dǎo)。他又給自己定下了目標(biāo)，意味著一次新的挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚(yáng)的精神讓我懂得了一個(gè)道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標(biāo)的追求。在前進(jìn)的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能不斷進(jìn)步，不斷向上攀登。否則，就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
關(guān)于積極進(jìn)取的優(yōu)秀作文7
愛(ài)，分很多種：父母對(duì)子女的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，世界上有很多人愛(ài)我們，關(guān)心我們。這些愛(ài)可以讓我們進(jìn)取，使我們茁壯成長(zhǎng)。
一望無(wú)際的晴空，萬(wàn)里無(wú)云。這可是個(gè)大好天氣，我在心里想著，心情也由天氣的原因而變的愉快。哼著小曲蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诎l(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本了，“我一定是100分”我在心里盤(pán)算著。走到座位上，看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)作業(yè)“啊？竟然都錯(cuò)了？”我急忙坐下來(lái)，查看我的作業(yè)，我的心情頓時(shí)陰云密布，電閃雷鳴。看了作業(yè)題，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)的地方，便來(lái)找老師問(wèn)明原因。老師給我耐心的講解了正確的作法。“我這個(gè)跟你那個(gè)也不差到哪去呀？”我的心里很憤怒，心中的魔鬼在敲著鑼打著鼓，“確實(shí)差不到哪去，只是你的做法對(duì)以后的學(xué)習(xí)，影響很大，你這種做法，做以后的題，會(huì)完全讓你做得一塌糊涂。”聽(tīng)著，聽(tīng)著，我愣住了，我知道這是愛(ài)，這是老師對(duì)學(xué)生的'愛(ài)。
我回到座位，當(dāng)時(shí)的憤怒已經(jīng)被拋到了腦后，以后的日子，我更加努力學(xué)習(xí)，留心老師的做題順序。
老師的那句話，我一直銘記在心，以至于到今天，我同樣留心老師的做題順序，讓我更加發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
愛(ài)，讓我進(jìn)取。
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