一個勤奮的人作文

    時間:2024-02-26 12:02:27 勵志作文 我要投稿

    一個勤奮的人作文優(yōu)秀(2篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的一個勤奮的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    一個勤奮的人作文優(yōu)秀(2篇)

    一個勤奮的人作文1

      我的朋友小明是一個勤奮的人,他每天不知疲倦地學習,不輕易放過每一分每一秒的.時間。

      當太陽才剛剛升起時,其他同學還在被窩里睡覺的時候,他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語的聲音;當同學們踏上去學校的時候,他已經(jīng)早早地來到教室在認真地寫作業(yè);當同學們吃過午飯去操場上活動時,他就待在教室里讀課外書;當同學們放學回家要做作業(yè)時,他已經(jīng)完成了作業(yè),在家里看著歷史小說;當其他同學們剛做完作業(yè),他已經(jīng)在球場里打網(wǎng)球。

      為了攻克語文難關(guān),小明每天都沉浸在小說中,游弋在無數(shù)的語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。

      有一次,在暑假中,正是中午時分,我感到很熱,就去他家敲門,想和小明一起游泳。他的媽媽開門了:你是不是要找小明?他在他的房間里。我趕快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:小明,我們?nèi)ビ斡景桑≌l知小明理也不理,繼續(xù)看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會兒,他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊,說:你嚇死我了,見人不說聲。我說了好幾遍,不對,我叫了好幾遍!我喃喃自語道。對了,我們?nèi)ビ斡景桑『谩K斓卮饝?yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館,他突然不見了。我找了好一會兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!

      這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個人要做一件事,并且要做好,就應(yīng)該勤奮。

    一個勤奮的人作文2

      在我們班有這樣一個人,她學習十分勤奮,是班上許多同學的好榜樣!

      她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。

      她學習很刻苦。

      她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的'話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!

      每次,一下課,同學們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學找她結(jié)伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!

      上課時她也很認真,全神貫注地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩!

      她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改。

      講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。

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