教師資格面試之撰寫教案技巧
科學化分配時間。備課時間是20分鐘，建議考生利用3分鐘左右的時間剖析試題，包括內容本身，題目要求以及學生特點;利用12分鐘左右設計教案;利用5分鐘左右的時間自己預先試講練習。
教案的內容一般包括∶授課班級與時間、課題或教學內容、教學目標、課型與課時、教學方法、教具準備、教學重點難點及關鍵點、教學過程安排及時間分配、作業(yè)、板書計劃及筆記綱要、教后反思。
教學過程的設計是重點，一般包括∶復習、引入、新授、練習、小結、作業(yè)布置等幾項。教學過程中不管擬定什么環(huán)節(jié)，都要規(guī)劃出具體的活動內容、教學步驟、教學方法及板書設計，即“做什么”“何時做”“怎樣做”都要計劃清楚。
教案大綱編寫步驟：
第一步∶確定目標。在鉆研課標、教材的基礎上，確定本節(jié)課的教學目標。
第二步∶確定重、難點及關鍵點。在鉆研教材的基礎上，明確本節(jié)課內容在整個教材中的地位作用，確定本節(jié)課的重點和難點及關鍵點。
第三步：選擇方法。
第四步：選擇教學媒體。
第五步：設計教學全過程的程序及時間安排。
第六步：設計課堂練習與課外作業(yè)。
第七步：設計板書。
第八步：教后反思
帶上面試技巧，走向人生巔峰
四年大學好比懷胎十月，畢業(yè)即為分娩，不論順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)，總要告別胎盤，從一個“母體”進入另一個更龐大的“母體”。
我的觀點
知己知彼
百戰(zhàn)不殆
求職信息收集，自我信息挖掘;
心態(tài)調整，求職必備
知己≠背熟簡歷
面試是一個營銷過程，要想想怎么把自己推銷出去
You Can Do:
勇敢承認硬傷：沒有大公司實習經(jīng)歷;沒有過6級;有時缺乏耐等。
提及如何補救缺點：我所知道的缺點我正在盡力的彌補，還有一些缺點可能我還沒有發(fā)現(xiàn)，希望以后能夠不斷改進。
You Can’t Do:
避重就輕、是非顛倒：我太善良了，對別人太過友好……
致命的硬傷：
缺乏團隊精神
不能承受壓力
個人沒有領導能力
銷售職位缺乏溝通能力
知彼：
了解對方會考什么：
了解：
應聘單位的情況
單位的基本信息
單位的'發(fā)展側重和特色優(yōu)勢
你想去的科室的基本情況
領導
科室特色和優(yōu)勢
科室最為看重的專業(yè)要求
科室對護理工作要求
請先開闊就業(yè)空間，找到自己適合的。(血液中 心，急救中心，私立醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院)
面試著裝總原則：
整潔美觀
穩(wěn)重大方
1、衣服：采用正裝或護士服。若為裙裝，長度應在膝蓋左右或以下，太短有失莊重;若為褲 裝，勿穿過低腰的。
2、鞋：軟底，跟勿過高，忌露腳趾。
3、服裝顏色以淡雅或同色系的搭配為宜，顏色勿過于花俏，形式亦不宜暴露，著裝宜保守。1461340653658321.png
面試儀表
1、頭發(fā)梳理整齊，勿頂著一頭蓬松亂發(fā)應試，不可過份染色。2、應略施脂粉，但勿濃妝艷抹。3、不宜擦拭過多的香水。4、保持手干凈，不要留長指甲，不要涂指甲油。5、睜大眼睛呦。
面試舉止：
站姿要求：
抬頭、頸直，下頜微收，嘴唇自然閉合，兩眼平視前方，面帶微笑，肩平自然舒展，挺胸、收腹、收臀，兩臂下垂于身體兩側，手指自然彎曲，虎口向前，兩腿直立，兩膝和腳跟并攏。
就座禮儀:
輕：就座動作要輕，避免發(fā)出響聲，或碰掉其他物品
穩(wěn)：調整姿勢，動作幅度不宜過大
定：應保持坐姿，不應頻繁變動，尤其是雙腿和雙腳
緩：離座時要先有示意，緩慢起身.
蹲姿禮儀：
基本蹲姿：1.下蹲拾物時，應自然、得體、大方，不遮遮掩掩。2.下蹲時，兩腿合力支撐身體，避免滑倒。3.下蹲時，應使頭、胸、膝關節(jié)在一個角度上，使蹲姿優(yōu)美。4.女士無論采用哪種蹲姿，都將腿靠緊，臀部向下。
面試行姿：
1.挺胸收腹，腰背正直。2.兩臂前后自然擺動，前擺約35°，后擺約15°，手掌朝向體內。3.膝蓋伸直，腳重心落前腳掌，腳尖向正前方伸出，行走時雙腳在一條線上。
面試的語言溝通
1、簡明扼要。
2、通俗樸實。
3、要善于運用形象和幽默風趣的語言。 4、注意談話的語速，語氣平和，語調恰當，音量適中
禮貌用語、主動打呼，說一聲“您好!”，詢問別人事情時需說一聲“ 對不起(打擾一下)!”“謝謝!”
離開禮儀
1.致謝 2.道別
3.鞠躬后退2、3步后，再轉身離開。
小結
1.服飾大方 講究衛(wèi)生
2.遵守時間 寧早勿遲
3.表情自然 動作得體
4.注意細節(jié) 樹立形象
5.充滿自信 展示優(yōu)勢
6.勇于挑戰(zhàn) 戰(zhàn)勝自我
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