名人的讀書(shū)名言和故事

    時(shí)間:2020-12-13 13:50:54 名人名言 我要投稿

    名人的讀書(shū)名言和故事

      名人的讀書(shū)名言

    名人的讀書(shū)名言和故事

      1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子

      2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

      3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

      4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子

      5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>

      6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)——孔子

      7、己所不欲,勿施于人——孔子

      8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫

      9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

      10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

      11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

      12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

      13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙

      14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

      15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

      16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

      17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

      18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

      19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

      20、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

      21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》

      22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

      23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

      24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹

      25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

      名人的讀書(shū)故事

      一、諸葛亮

      讀書(shū)方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開(kāi)拓性。

      二、愛(ài)因斯坦

      他的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子們相比,他特別重視哲學(xué)的.閱讀,13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。

      他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。

      三、華羅庚

      著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū),不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻,然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個(gè)題目,如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū),如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣,他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū),他一兩夜就讀完了。

      四、蘇東坡

      蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個(gè)角度,再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,但這樣讀過(guò)之后,各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

      五、施洋

      二·七大著名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳,后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書(shū)了。

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