職業(yè)方面的問(wèn)題

    時(shí)間:2024-06-23 23:16:20 雪桃 面試筆試 我要投稿
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    關(guān)于職業(yè)方面的問(wèn)題

      職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功,而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn),并養(yǎng)成一種思維方式,這樣,你以后的職業(yè)中遇到困惑,就知道該如何去思考。下面是小編為大家整理的關(guān)于職業(yè)方面的問(wèn)題,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于職業(yè)方面的問(wèn)題

      1、你找工作最重要的考慮因素是什么

      可以結(jié)合你正在應(yīng)聘的工作,側(cè)重談你的興趣、你對(duì)于取得事業(yè)上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未來(lái)的發(fā)展前景等方面來(lái)談。

      2、你認(rèn)為你適合什么樣的工作

      結(jié)合你的長(zhǎng)處或者專業(yè)背景回答,也許單位是結(jié)合未來(lái)的工作安排來(lái)提問(wèn),也許只是一般性地了解你對(duì)自己的評(píng)價(jià),不要說(shuō)不知道,也不要說(shuō)什么都行。

      3、你如何規(guī)劃你個(gè)人的職業(yè)生涯

      畢業(yè)生在求職前一定要對(duì)這樣的問(wèn)題有所考慮,并不僅僅是因?yàn)槊嬖嚂r(shí)可能被問(wèn)到,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考有助于為個(gè)人樹(shù)立目標(biāo)。

      拓展:職業(yè)發(fā)展需要職業(yè)對(duì)話

      坦白承認(rèn)了吧,“職業(yè)發(fā)展”這個(gè)名詞令經(jīng)理們心驚肉跳。你怎么理解“職業(yè)生涯發(fā)展”的意思?精明的領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)展有效的職業(yè)對(duì)話,他們知道對(duì)話有觸動(dòng)員工心靈和頭腦的力量。

      領(lǐng)導(dǎo)人只讀大標(biāo)題。他們對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了如指掌。職業(yè)發(fā)展與生產(chǎn)力增長(zhǎng)、支出消減、質(zhì)量提高、創(chuàng)新以及經(jīng)營(yíng)損益結(jié)果之間的聯(lián)系是顯而易見(jiàn)的。

      然而大多數(shù)組織在促進(jìn)人才成長(zhǎng)方面還是做得很差。現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⒙殬I(yè)對(duì)話提升到應(yīng)有的地位上來(lái)了——給予它足夠的重視,賦予它應(yīng)有的地位。與員工展開(kāi)關(guān)于職業(yè)的對(duì)話是一種競(jìng)爭(zhēng)力——或許是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所能夠支配的最強(qiáng)有力、也是最沒(méi)有被充分利用的競(jìng)爭(zhēng)力。

      名詞解釋

      你怎么理解“職業(yè)生涯發(fā)展”的意思?包含哪些東西?你應(yīng)該扮演什么角色?無(wú)論你的答案是什么,我們的答案肯定比你的更簡(jiǎn)單。你看,很多經(jīng)理畏懼職業(yè)生涯發(fā)展,或者回避這個(gè)話題,因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)名詞的定義的理解是錯(cuò)誤的,是繞圈子的,是過(guò)于沉重的。

      試試看下面這個(gè)定義:職業(yè)發(fā)展就是幫助他人成長(zhǎng)。幫助他人成長(zhǎng)的形式之多可以是無(wú)窮無(wú)盡的。你可以以顯而易見(jiàn)的方式幫助人們?yōu)樾聧徫蛔龊脺?zhǔn)備,幫助他們走上新崗位或者擴(kuò)大職權(quán)范圍。不過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程更多的是通過(guò)細(xì)微的、悄無(wú)聲息的方式點(diǎn)滴積累的,不經(jīng)意之間,工作中的挑戰(zhàn)更艱巨了,興趣更濃厚了,滿意度更高了。

      職業(yè)發(fā)展常常令人想到的是各種各樣的表格、打勾打不完的清單、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和最后期限等等。坦率地講:有組織的地方,你就得面對(duì)這些東西。但是行政管理上的細(xì)枝末節(jié)不等于職業(yè)生涯發(fā)展。

      談話不是說(shuō)說(shuō)而已

      真正有意義的職業(yè)發(fā)展是通過(guò)對(duì)話進(jìn)行的。所以,你不惜拋棄掉“談話是不值錢(qián)”的錯(cuò)誤觀念,因?yàn)檎勗捚鋵?shí)是幫助他人成長(zhǎng)的最強(qiáng)有力、最能推動(dòng)結(jié)果的工具。

      精明的領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)展有效的職業(yè)對(duì)話,他們知道對(duì)話有觸動(dòng)員工心靈和頭腦的力量。激發(fā)員工反思和投入,你所需要的不過(guò)是一番言語(yǔ)而已。從對(duì)話中,員工自發(fā)的行動(dòng)會(huì)自然產(chǎn)生。

      真正的職業(yè)發(fā)展不是填表格、布置花哨的新任務(wù)、組織新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提拔。職業(yè)發(fā)展是進(jìn)行有質(zhì)量的對(duì)話,促進(jìn)員工的洞見(jiàn)和意識(shí),探索可能性和機(jī)會(huì),啟發(fā)員工自發(fā)采取行動(dòng)。因此,練習(xí)進(jìn)行職業(yè)對(duì)話是當(dāng)下的戰(zhàn)略要?jiǎng)?wù)。

      少即是多

      這不要求你痛苦地?cái)D出寶貴的時(shí)間。要做到有效,你大可不必跟員工開(kāi)什么長(zhǎng)時(shí)間的峰會(huì)幫助他成功,試圖開(kāi)一個(gè)圓滿的勝利的大會(huì)解決全世界所有的職業(yè)發(fā)展難題是不可能的。事實(shí)上,少反而就是多。

      當(dāng)你把“職業(yè)發(fā)展”通過(guò)“不斷對(duì)話”的角度——而不是“程序節(jié)點(diǎn)”或“日程安排中的計(jì)劃任務(wù)”——來(lái)重新理解的話,突然之間你就獲得了更大的靈活性,一旦機(jī)遇出現(xiàn),就有了更多的內(nèi)生式地發(fā)展職業(yè)生涯的可能性。

      對(duì)話不是越長(zhǎng)越好,而是越能激發(fā)思考越好。

      你是情愿和一名員工談上兩個(gè)小時(shí),弄清楚一整年的職業(yè)生涯規(guī)劃圖?還是寧可化整為零,在一年當(dāng)中談十二次,每次十分鐘,談的是同樣的內(nèi)容?同樣都是120分鐘,卻不是整只烤乳豬一頓吃掉,而是每次上一小盤(pán),剛剛好一口能吃掉的量。

      越來(lái)越多忙得不可開(kāi)交的經(jīng)理們選擇了更頻繁、更短促的談話,這樣做與他們那些看上去“飯量”更大的同行們相比,能夠覆蓋同樣的內(nèi)容,甚至談得更多,而且是以主動(dòng)的、持續(xù)不斷的方式進(jìn)行。四大優(yōu)點(diǎn)顯而易見(jiàn):1、對(duì)話更短,更符合當(dāng)今業(yè)務(wù)管理的節(jié)奏;2、頻繁的、持續(xù)進(jìn)行的對(duì)話向員工傳達(dá)的是真正致力于他們的發(fā)展的訊號(hào);3、反復(fù)進(jìn)行的對(duì)話讓員工得以更加自然而然地逐層培養(yǎng)意識(shí)、洞見(jiàn)和采取行動(dòng);4、對(duì)話持續(xù)進(jìn)行的方式讓每個(gè)人生動(dòng)地感覺(jué)到發(fā)展的進(jìn)行(對(duì)比平時(shí)不談而只在正式會(huì)議上傳達(dá)的做法)。

      頻繁開(kāi)展目標(biāo)明確、不斷進(jìn)行的職業(yè)生涯對(duì)話的能力,令職業(yè)生涯發(fā)展更加高效——無(wú)論對(duì)你自己還是對(duì)你的員工而言——因?yàn)閷?duì)話發(fā)生在日常的工作流之中,而真正的機(jī)會(huì)就存在于這樣的流程之中。

      在職業(yè)對(duì)話當(dāng)中,90%的話應(yīng)該讓員工來(lái)講。如果你的談話超過(guò)了10%,你就是為他們的職業(yè)發(fā)展承擔(dān)了過(guò)多的責(zé)任,是在剝奪他們對(duì)自己職業(yè)生涯的所有權(quán)。

      假如說(shuō)職業(yè)發(fā)展的工作發(fā)生在對(duì)話的語(yǔ)境之中,那么這門(mén)藝術(shù)的首要工具就是問(wèn)高質(zhì)量的問(wèn)題。你不需要得到所有的答案,但你必須準(zhǔn)備好問(wèn)題。

      不要過(guò)度講究如何結(jié)尾

      你不需要提供所有的答案。員工也不需要。事實(shí)上,沒(méi)有得到所有的答案反而能夠激發(fā)更多的思考和能量。

      俄國(guó)心理學(xué)家蔡戈尼指出,我們對(duì)于沒(méi)有完成的事情記得更牢。人的頭腦對(duì)于沒(méi)有完成而半途擱置的事情會(huì)感到不安,因而會(huì)持續(xù)地關(guān)注這一問(wèn)題。

      這一理論與幫助人們成長(zhǎng)有什么關(guān)系?許多經(jīng)理回避棘手的難題和對(duì)話,他們擔(dān)心自己沒(méi)有準(zhǔn)備好所有的答案。假如你是一個(gè)這樣的經(jīng)理,以后不必再這么糾結(jié)。勇敢地直接把那個(gè)挑戰(zhàn)性的問(wèn)題問(wèn)出來(lái),甚至于可以用一個(gè)真正棘手的或者啟發(fā)思考的問(wèn)題來(lái)結(jié)束對(duì)話,好讓員工思考一陣。

      不要感覺(jué)到必須圓滿結(jié)束每段對(duì)話的壓力。結(jié)束對(duì)話的方式受到了過(guò)度的重視。懸而未決——這才是會(huì)讓員工繼續(xù)深思,最終激勵(lì)行動(dòng)、推動(dòng)進(jìn)展的訣竅。

      假如我們希望領(lǐng)導(dǎo)能夠幫助他人成長(zhǎng),那就讓我們給予這項(xiàng)至關(guān)重要的職責(zé)和能力應(yīng)有的重視。讓我們聚焦其中所需的技巧,從新開(kāi)展職業(yè)對(duì)話吧。

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