大學生就業(yè)指數(shù)為就業(yè)提供理性指導(2)

    時間:2024-10-22 00:39:16 綜合指導 我要投稿
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    大學生就業(yè)指數(shù)為就業(yè)提供理性指導(2)

    “學了好專業(yè)就相當于找到了好飯碗”,這句話不假。但是,究竟什么才是好專業(yè)?市場的脈似乎總難預先號準。

      就業(yè)指數(shù)報告中,對2003年和2004年兩年內(nèi)武漢高校的13個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和考研率進行了比較分析,得出了前十名排行情況。結(jié)果顯示,近兩年就業(yè)率較高的主要是管理、外語、新聞、中文、機械、法學等學科,其中就業(yè)率最高的是管理類畢業(yè)生,兩年就業(yè)率分別高達90.73和89.13。而近兩年土建專業(yè)就業(yè)率最低,分別為68.2和63.2。這主要是由于受國家宏觀調(diào)控政策的影響,房地產(chǎn)業(yè)的過熱發(fā)展受到抑止,人才需求因此出現(xiàn)飽和。

      相對地,土建專業(yè)的考研率兩年里都位居榜首,最高則分別達到31.5和36.72,人數(shù)是2000年的4到5倍。考研率高的專業(yè)還有理學以及農(nóng)學等專業(yè)。文科考研率相對較低的原因,主要是由于文科類的就業(yè)崗位彈性較大,同一專業(yè)可以適應不同的崗位。

      但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),不少專業(yè)的就業(yè)率下降并非專業(yè)本身問題,而是學校課程設置不盡合理導致的。濱湖電子人力資源部負責人告訴記者,他們非常需要通訊專業(yè)畢業(yè)生,但不同學校該專業(yè)的課程設置都不相同,大部分呈現(xiàn)出泛而不專的特點。例如無線電、雷達等學科,多數(shù)學校都沒有設置。這樣,他們就只能選擇那些專業(yè)學科知識更全面深入的畢業(yè)生。另外,由于一些專業(yè)課程內(nèi)容沒有跟市場接軌,陳舊而不符合需要,也導致畢業(yè)生的實際適應能力較差,即使就業(yè)機會擺在面前也會白白錯過。

      非公企業(yè)容納近半畢業(yè)生

      來自某大型國有企業(yè)的一個消息讓人感嘆國企招聘風光不再。該公司去年需招800人,但只招到了200人,且該單位在職的大學生還在以相當?shù)谋壤魇В鯓诱械酱髮W畢業(yè)生成了他們的一個難題。而在早5年的時候,根本就不存在這個問題。

      1999年,約有16.2的畢業(yè)生到國企就業(yè)。2002年則達到高峰,為25.64。但此后隨著整體就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)而持續(xù)下滑,到2004年則跟1999年持平。

      與此相對的是,非公企業(yè)的就業(yè)指數(shù)圖正好連成折尺形狀,分別在1999年、2001年和2004年形成三個高峰,其余幾年則幾乎相等。但根本性差異在于,2004年,已經(jīng)有41.55的畢業(yè)生在非公企業(yè)就業(yè)。從這可以看出,非公企業(yè)在吸納畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮了巨大的作用,已經(jīng)代替國有及國有控股企業(yè),成為畢業(yè)生施展才華的主要舞臺。

      另外,到高等院校、醫(yī)療衛(wèi)生單位、科研設計單位、部隊的大學畢業(yè)生指數(shù)在持續(xù)平穩(wěn)地下降。一方面是因為,武漢的人事制度改革后,這些單位用人出現(xiàn)飽和,招人趨緩。另一方面,由于其仍有穩(wěn)定的福利保障,其崗位競爭力逐年加大。

      而對于當前學生比較熱衷的公務員崗位,相關(guān)人士分析,由于公務員減編以及退出機制的建立,5年內(nèi)政府機關(guān)都不可能有較大的崗位空間。

      [小資料]給畢業(yè)生的小建議

      在采訪中,武漢市人事局流動調(diào)配處王星處長和很多用人單位人力資源部負責人,對已經(jīng)和即將畢業(yè)的大學生如何更好地規(guī)劃自己,找到好工作提出一些可行性建議:

      1.要充分了解自己,為自己定下初步的人生規(guī)劃,明白自己到底想要做什么,以及適合做什么。

      2.針對自己希望從事的行業(yè),至少研究10家以上的目標企業(yè),了解其企業(yè)性質(zhì)和規(guī)劃,以及所需要的人才類型,最看重什么,以及自己能提供什么,再有針對性地制作應聘材料,拿出求職方案,讓自己跟企業(yè)掛上號。

      3.根據(jù)研究的情況,在平日自己的學習訓練中要加強針對性。對所學專業(yè)進行若干個縱向分支課程的學習,以加強其深度。

      4.很多公司因為不愿意為應屆畢業(yè)生付出培訓時間,而希望招到能盡快上工的熟手。目前武漢市已對大學生開設了十多個實習基地。在就業(yè)前夕,畢業(yè)生應充分利用這一機會,讓自己盡早進入狀態(tài),適應市場,而不僅僅是埋怨社會。

     

    大學生就業(yè)指數(shù)為就業(yè)提供理性指導(2)

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