部門培訓方案

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    2017年部門培訓方案

      2017年部門培訓方案怎么寫?下面是小編整理的2017年部門培訓方案范文,歡迎閱讀參考!

    2017年部門培訓方案

      2017年部門培訓方案一

      一、概要

      本計劃主要內容為公司人力資源部xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理,提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性,使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。

      二、依據

      公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

      三、 培訓工作的原則、方針和要求

      為確保培訓工作具有明確的行動方向,人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求,用以指導全年培訓工作的開展。

      1、培訓原則

      實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

      2、培訓方針

      以提升全員綜合能力為基礎,以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點,建立具有XX特色的全員培訓機制,全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升,確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

      3、培訓的六個要求

      1)鎖定戰略提升與未來發展需求;

      2)鎖定企業文化建設;

      3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展 ;

      4)鎖定學習型組織建設;

      5)鎖定企業內部資源共享;

      6)鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

      四、 培訓工作目標

      1)建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程,確保培訓工作高效運作; 2)傳遞和發展XX資訊企業文化,建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感;

      3)使所有在崗員工xx年都能享有高質量、高價值的培訓;

      4)重點為中層管理人員提供系統培訓,以保證各部門工作目標的有效完成; 5)進一步完善培訓課程體系,確保培訓內容和企業文化的一致性; 6)打造具備可復制性的系列品牌課程,并備檔;

      7)建立內外部培訓師隊伍,確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果; 8)推行交叉培訓,實現企業資源共享和員工業務能力提升; 9)加強企業文化氛圍對企業的滲透。

      五、 培訓體系建設

      六、 培訓計劃總體控制

      根據xx年培訓需求分析,現對xx年總培訓計劃總體安排如下: 1)每周計劃企業內訓1至2場,每季度末總結調整,一年固定企業內訓約80場(新人入職培訓除外);

      2)每季度1場大型全員銷售培訓,形式由內外訓相結合; 3)為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次(根據實際情況);

      4) 季度及月度計劃:由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況,對年度計劃分解及修改,并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。

      七、 xx年具體課程計劃(一稿) 1、新員工入職培訓

      人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓,并統一安排觀看《XX資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括:企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本制作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。

      2、在職培訓課程大綱(包括內外訓方向,實際課程根據方向進行細分設計)

      2)普通員工培訓方向

      3、計劃外培訓

      計劃外培訓是指不在xx年度培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則: 1)培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要; 2)提前兩周提出申請; 3)培訓費用在預算之內;

      4)同一主題內容一年內原則上只能申請一次

      八、 重點培訓項目

      根據公司發展需要,xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員,因此xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。

      主要項目包括:(外訓按照外訓管理制度實施,內訓從課程中篩選,并重點分層次打造系列培訓)

      同時,根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明,普通員工在某些項目的培訓需求上非常的.強烈,需要培訓專員系統的安排培訓:

      主要項目包括:(以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程)

      九、 財務預算

      十、 培訓文化宣導

      在充分總結公司xx年現有培訓情況基礎上,xx年,我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求,建立以知識管理為基礎,以企業及員工發展為導向的學習體系,努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍,形成開放、共享、創新的企業培訓文化,逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業各項工作中,努力將XX建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強,具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。

      采取多樣的培訓文化宣導方式,合理使用多媒體設備進行企業文化及知識的宣傳與引導。

      十一、計劃培訓課程附表 1) 中高層計劃培訓課程

      2017年部門培訓方案二

      為貫徹執行公司的各項規章制度,糾正各種不良習慣,進一步提升個人和公司形象,特擬定本方案。

      一、培訓對象:公司全體職員。

      二、培訓內容:公司規章制度和服務規范(以下簡稱“規范”)

      三、培訓時間:利用周六上午進行(具體時間以每周通知為準)。

      四、培訓形式:在公司內部以集體研討互動的方式展開。

      第一階段:意識的潛移默化(一個月)

      1、李踐《做自己想做的人》(光碟一張,3小時)

      時間:兩周周六

      活動方式:光碟觀摩,每次活動分兩節進行,每節1.5個小時。

      2、潛能訓練

      時間:一周周六(全天)

      活動方式:聯系有關培得機構,組織同事與外部企業聯合進行戶外拓展訓練。

      第二階段:規范內容的再認識(半個月)

      1、公司規章制度(總則、雇用、員工守則、考勤制度、請假、外出、待遇、休假、獎懲、考核、安全衛生、財務制度、公司會議、電腦管理、圖書管理、廣告帶管理)

      活動時間:一周周六

      活動方式:A、集體學習、理解規章制度(1小時);

      B、結合公司現狀個案研討(2小時)

      2、公司服務規范(服飾儀容、握手的禮儀、接待禮儀、電話禮儀、手機禮儀、辦公室儀態要求、禮儀中的禁忌)

      活動時間:一周周六

      活動方式:A、集體學習、理解規章制度(1小時);

      B、結合公司現狀個案研討(2小時)

      第三階段:規范內容的研修(半個月)

      活動內容:結合公司實際執行的情況,就規范中個別的條款展開研討。

      活動時間:兩周周六

      活動方式:結合公司現狀個案研討,每次活動分兩節進行,每節用時1.5個小時。

      第四階段:業務技能的觀摩(一個半月)

      活動內容:A、金正昆《商務禮儀》(共8張VCD,每張碟約60分鐘)

      B、余世維《贏在執行》(共6張VCD,每張VCD約55分鐘)

      C、《解除客戶抗拒的六大絕招》(一張VCD,約52分鐘)

      活動時間:六周周六

      活動方式:光碟觀摩,每次活動分三節進行,每節1個小時。

      五、組織實施:

      1、培訓部負責培訓活動的.組織實施,結合公司的實際情況,合理安排每期培訓的主講嘉賓。

      2、公司員工參加培訓必須簽到,培訓部在培訓結束后將培訓簽到表提交行政部備案。

      3、各部門應合理安排工作,協調好工作和培訓時間,保證部門員工能準時參與培訓活動。

      4、各部門可結合本部門的工作實際提出培訓需求,培訓部根據情況納入公司整體的培訓計劃。

      5、培訓部執行培訓計劃,各部門負責人指導本部門同事在實際工作中的行為調整。

      六、學習考查評估:

      學習考核評估工作的展開:培訓不是目的,僅是一種手段而已。培訓的效果考查評估工作本身仍然不是目的,如何對實際工作和個人成長有助益才是關鍵。所以考查評估工作應在學員參與到培訓活動開始時刻就已經展開了,可以說是全方位的,具體包括:

      1、各部門負責人針對培訓的內容,在培訓活動結束后指導部門同事在日常工作中的實際運用。

      2、公司行政部門在實際的行政管理過程中,針對培訓的內容進行日常考核。

      3、公司網絡培訓部制定考查評估形式,不定期進行培訓效果的評估。

      4、培訓效果評估內容,由網絡培訓部統籌管理。所有可形成文字的評估內容均提效行政部備案。

      學習考查評估形式:根據具體的培訓內容可分別采取以下不同的評估形式——

      A、 閉卷測試:以試題方式考核同事對公司規范的了解程度。

      B、見面訪談:由公司全體同事,或指定小組成員對同事進行訪談式溝通,以了解其對公司規范內容的理解程度。

      C、心得報告:由同事提交書面報告或口頭報告,闡述其對公司規范的理解與運用。

      D、角色扮演:由同事置身模擬環境,以特定角色對公司規范進行示范性操作或演示,以了解其對公司規范的熟練程度。

      E、 實效考查:通過集合研修, 由公司相關部門對公司同事在工作期間的個人形象、工作態度、工作方式和工作效率等進行稽查。


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