暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

    時(shí)間:2024-06-03 02:45:48 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

    2017暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

      在校團(tuán)委的組織下,我校一共有三支隊(duì)伍分別奔赴九江三個(gè)不同的貧困山區(qū)。我們這支隊(duì)伍共10位隊(duì)員,8位分別是向東班愛心家教協(xié)會(huì)的會(huì)員,2位指導(dǎo)老師,我們支教的地點(diǎn)是分布在都昌縣大港村的全國(guó)5個(gè)太陽(yáng)村之一的鄱陽(yáng)湖兒童救助中心,我們將在這里與孩子們共同生活、學(xué)習(xí),進(jìn)行為期6的支教服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)真工作,積極服從指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)的工作安排,在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,太陽(yáng)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。

    2017暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

      2015年7月2日,暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)10位師生赴鄱陽(yáng)湖兒童救助中心對(duì)太陽(yáng)村的孩子們進(jìn)行了為期6天的支教活動(dòng)。我有辛成為了這次活動(dòng)的一員,心中既有豪情萬(wàn)里,也有忐忑不安,這是我第一次成為課堂之上的老師。臨行的前一天下午我們進(jìn)行了最后一次備課,隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月2日上午,我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從學(xué)校出發(fā)了,經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—鄱陽(yáng)湖兒童救助中心。這個(gè)地方對(duì)于我們8個(gè)會(huì)員而言再熟悉不過(guò)了,因?yàn)檫@是我們協(xié)會(huì)的定點(diǎn)支教點(diǎn),每年暑假都有協(xié)會(huì)會(huì)員在這里支教,在孩子群中能找到我們熟悉的面孔。剛下車大家就迫不及待的想去跟孩子們交流,指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)找這里的領(lǐng)導(dǎo)交談,其他隊(duì)員負(fù)責(zé)把車上的行李拿下車。這時(shí)候的孩子們正在大教室里上自習(xí),對(duì)于我們的到來(lái)孩子們表現(xiàn)出激動(dòng)和好奇的神情。吃過(guò)午飯,應(yīng)太陽(yáng)村領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng),指導(dǎo)老師和我們幾位隊(duì)員召開了一個(gè)臨時(shí)會(huì)議。會(huì)議主要內(nèi)容是太陽(yáng)村領(lǐng)導(dǎo)給大家簡(jiǎn)單介紹太陽(yáng)村目前孩子的基本背景資料及對(duì)于這次支教活動(dòng)的幾點(diǎn)要求;接下來(lái)是隊(duì)長(zhǎng)把本次為期6天的支教活動(dòng)安排向太陽(yáng)村領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)匯報(bào)并得到領(lǐng)導(dǎo)們的贊同。

      第二天早上,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的開學(xué)儀式,我們開始了正式的支教工作。我這次支教的任務(wù)中除了向小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生教授課本知識(shí)外,還有許多重要的任務(wù)。比如:早上的軍訓(xùn),勞動(dòng)課的組織,課余時(shí)間的活動(dòng)安排有乒乓球賽、文藝晚會(huì)、捐贈(zèng)儀式、升旗儀式、健美操、寢室衛(wèi)生評(píng)比、早訓(xùn)會(huì)操表演等。當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我們時(shí),感到身上的擔(dān)子很重,腦子里一下變得一片空白,完全變得不知所措。他們穿著樸素,臉上顯露出泥土的顏色,卻活潑可愛,聰明熱情,充滿靈氣,活得真實(shí)而開心!原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通,但是,當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí),同時(shí),又注意到他們身上破爛的衣服和有些發(fā)育不良的身體時(shí),心中有種上帝派我來(lái)拯救他們的感覺,很快的,我們就進(jìn)入了角色,和他們打成了一片。

      按照安排我們首先對(duì)孩子們進(jìn)行摸底考試,針對(duì)他們的成績(jī)我們有一個(gè)更好的突破點(diǎn)。我的第一課面對(duì)的是三年級(jí)的小朋友,本來(lái)還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了。課堂上,小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無(wú)窮的力量,沒(méi)想到這么輕松竟能在開學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成。下課后回到宿舍,剛下了課的隊(duì)友們相見之后互相交流后一陣激動(dòng)。第一節(jié)課我講授的是小數(shù)點(diǎn)的移位,因?yàn)槊嫦虻氖切W(xué)3年級(jí),所以我是把同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題講幾遍,只是講課的方式有所不同。隨著講課次數(shù)的增加,我明顯感覺到我講的越來(lái)越流暢了,心中不僅信心越來(lái)越強(qiáng),而且由最初的情緒緊張到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。但是,班主任可就沒(méi)這么好當(dāng)?shù)牧耍n是越講越順,而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開班會(huì),我要求每一位同學(xué)上臺(tái)作自我介紹,可是臺(tái)下孩子們要不不好意思上臺(tái),要不上臺(tái)了又說(shuō)不幾句話!雖然如此,雖然他們介紹得不是太明白,但最終孩子們還是一個(gè)個(gè)勇敢的站在講臺(tái)上簡(jiǎn)單介紹了自己。

      在太陽(yáng)村生活幾天以來(lái)我感覺這里生活要比來(lái)前想象的要艱苦,雖然之前已被上屆三下鄉(xiāng)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐打下過(guò)預(yù)防針,但在親身經(jīng)歷之后的感受更加讓人難以接受。到這里的幾天時(shí)間有幾天是停電和停水的,一整天的工作下來(lái)滿身的汗水和疲憊只能用宿舍后面池塘里的生活用水沖洗?吹胶⒆觽冋驹跍啙岬呐K水里洗的那么盡興好象在他們看來(lái)是一種享受,大家也不再管那么多的問(wèn)題了。

      6天的時(shí)間是那么的短暫,很快就要到離開的時(shí)候了,雖然還沒(méi)有到離別的那天,但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。最后那天是最后的早訓(xùn)會(huì)操表演,在炎炎烈日下,孩子們邁著整齊的步伐做著整齊劃一的動(dòng)作,會(huì)操表演取得圓滿成功。在這與孩子們共同學(xué)習(xí)生活的幾天時(shí)間里,每一位隊(duì)員經(jīng)歷了許多曾經(jīng)從未想到的困難,領(lǐng)會(huì)了人生路上許多寶貴的東西。我們要走了,太陽(yáng)村領(lǐng)導(dǎo)決定把正在教室上課的孩子們叫出來(lái)送大家,隊(duì)員們站在車們外依依不舍。大家被圍在了孩子群當(dāng)中,每一位隊(duì)員拉著孩子們的小手,有不盡淚水和太多的叮囑。在司機(jī)的不斷催促下隊(duì)員們上了回校的車,窗外是數(shù)不盡揮動(dòng)的小手,他們用含淚的目光追著我們的車影逐漸離他們遠(yuǎn)去。

      “三下鄉(xiāng)”,或許可以這樣說(shuō),這是一群人為了同一個(gè)目的,在這里你能獲得許多意想不到的收獲和感想,不過(guò)你也可以一無(wú)所獲,這取決于你的態(tài)度和付出的多少。不曾挑燈熬夜寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”,是不完整的;沒(méi)有大大小小的會(huì)議組成的“三下鄉(xiāng)”,是不夠完美的;沒(méi)有受到刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”,是失敗的。

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