小學(xué)生清明節(jié)日記

    時(shí)間:2021-07-24 09:27:04 小學(xué)生日記 我要投稿

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則

      不知不覺中一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕O嘈旁S多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生清明節(jié)日記六則,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則1

      20xx年4月3日星期五天氣晴

      xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      今天,老師說碰雞蛋,到了下午第一節(jié)就是,第一次碰雞蛋我和徐銀珠碰的,我勝利了,我很高興。第二次就不是這樣了,徐銀珠勝利了。老師說讓贏了的來前邊,我的同桌于翔宇也去了,他用的是鵝蛋,他說他贏了11個(gè)人。我很驚訝,徐銀珠呢!就輸給了她姐姐老師說贏了的來前邊比。于翔宇又贏了,所以他是我們班的第一。老師又說誰還有沒破的,我說我還有一個(gè)好雞蛋,我又去比這次我贏了王潔曉,我又輸給了孟楷翔。老師又說吃雞蛋開始,我們吃的很香,還有吃12個(gè)雞蛋的呢!

      今天我可是最開心的一天了。

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則2

      4月3日星期二晴

      xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      今天,我們班進(jìn)行了“碰雞蛋比賽”。我先和徐新廷比,徐新廷拿著雞蛋去碰我的鴨蛋,“啪”!徐新廷的雞蛋破了。我把徐新廷的雞蛋全碰破了,我高興極了!我又和董守婷碰雞蛋,“啪”!董守婷的雞蛋也碰破了。徐新廷一看急了,說我的鴨蛋是假蛋。(我一直是用小頭碰的)我為了證明我的鴨蛋不是假的蛋,我就用大頭來和西相如碰,

      “啪”!我的.鴨蛋破了。沒想到,這瞧不起的小蛋,竟然是臭鴨蛋。我拿著臭鴨蛋來到座位上扔進(jìn)塑料袋里。

      我吃了我的兩個(gè)雞蛋,“碰雞蛋比賽”結(jié)束了。我們又讀了讀《動(dòng)手做做看》,下課后,我就把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶了。

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則3

      4月5日,天氣晴,

      xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      老師讓我們下午帶雞蛋。下午有一個(gè)大家碰雞蛋的活動(dòng),我和大家都高興極了。有的帶鵝蛋,有的帶雞蛋,還有的帶咸蛋,我和董守婷碰雞蛋,我輸給了她。我又和董守婷碰我又輸了,大家高興極了。有的跳啊!有得笑啊!歡聲笑語傳遍了整個(gè)教室,我愛老師組織了這個(gè)活動(dòng)。

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則4

      4月3日 星期五 晴

      xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      今天下午,老師讓我們帶雞蛋,原來是清明節(jié)碰雞蛋比賽,同學(xué)們都帶了雞蛋,還有的帶了鵝蛋。我?guī)Я?個(gè)雞蛋,我先和我的同桌秦振涵比賽,我的雞蛋一碰就破了,然后秦振涵又和徐晨博比賽,秦振涵的也碰破了。

      經(jīng)過一番激烈的斗爭,最后我們班的孟楷祥同學(xué)獲勝了,帶鵝蛋的同學(xué)也進(jìn)行了比賽,最后于翔宇勝利了。

      今天真開心!

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則5

      4月3日 星期五 晴

      xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      今天,我們舉行碰雞蛋比賽。同學(xué)們把雞蛋裝扮得漂漂亮亮,有紅的、紫的、綠的,有的在雞蛋上畫花、樹、竹子、桃花、杏花......有的為了贏得比賽,還帶了鴨蛋、鵝蛋。我們要選出最硬的雞蛋。老師說每個(gè)小組的組長和副組長先比,然后是組員和組員比。我和我的組長開始比了,他拿的是鵝蛋,我拿的是雞蛋,最終組長贏了,我輸了。老師說:“贏了的來講臺(tái)上。”他們都過去了,他們又進(jìn)行了一場比賽,最終老師說:“贏了的舉手。”最后,于翔宇勝了。老師還是覺得孟楷翔勝了,因?yàn)樗銎屏?6個(gè)蛋。

      這碰蛋比賽還挺有意思呢!

    小學(xué)生清明節(jié)日記六則6

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”嚴(yán)冬過去了,在春的懷抱中即將迎來了緬懷親人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

      清明節(jié)來臨之際,學(xué)校推廣低碳環(huán)保過清明。綠色清明,是我們對(duì)于清明節(jié)的期待,更是今后的一種趨勢。于是,美術(shù)老師準(zhǔn)備在美術(shù)課堂上教我們制作紙花,提前布置同學(xué)們帶工具皺紋紙、細(xì)鐵絲、剪刀。

      丁零零,上課了,沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無聲。在同學(xué)們的期盼下,美術(shù)老師來了。她先將一張皺紋紙剪成八等份,再將其中的一份折成好幾折,再對(duì)折。用鐵絲綁在中間,然后用剪刀剪成花瓣。最后,將花瓣一片片展開,一朵嬌艷的“花兒”大功告成。老師教得認(rèn)真,同學(xué)們聽得仔細(xì),在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們個(gè)個(gè)像魔術(shù)師般,一朵、兩朵……一束束紙花躍然而出。

      下課了,同學(xué)們像一群小麻雀嘰嘰喳喳地議論紛紛:“等到了清明節(jié),我們就進(jìn)行花祭,獻(xiàn)上親手制作的花束,既環(huán)保又節(jié)約,真是一舉兩得啊!”“是呀,是呀!以前我們?nèi)吣苟际琴I了很多紙錢,各種花樣祭祀品,還帶鞭炮。那些紙錢燒得到處煙霧彌漫。燒完的紙灰到處飛,對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重污染,對(duì)我們的身體也有危害,還可能引發(fā)火災(zāi)。”

      綠色清明,文明祭祀。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從細(xì)節(jié)做起。傳承文化、弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚,不要讓祭品的煙熏火燎污染了先人的安息之地!

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