- 相關(guān)推薦
我的老師周記400字（通用55篇）
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业睦蠋熤苡?00字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師周記400字 1
都說老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵，即使“花朵”再丑陋也好，老師總是會(huì)盡心盡力地養(yǎng)育著它們。
在我們剛邁入中學(xué)大門時(shí)，我們的不適應(yīng)讓老師忙碌不堪。但他為了讓我們盡快適應(yīng)也是操碎了心。家長(zhǎng)們也在不停地詢問我們?cè)谛５那闆r，老師也是在不停地接收源源不斷的要求與信息。就這樣，老師在開始幾個(gè)晚上都在忙碌中睡去。他那盡心盡職的`態(tài)度也著實(shí)讓我感受到了如父母親般的愛。
我們的老師又是風(fēng)趣可愛的一位大男孩！在前些天的歡樂谷之行中，老師可愛的形象展露無遺。進(jìn)園不久，他竟然已經(jīng)玩起了“小飛機(jī)”，我開始心疼那飛機(jī)要承受老師那龐大的身軀，旁邊還有女同學(xué)說“看老師的屁股翹得老高了呢！”但老師還是一臉興奮的看著我們。真是童心未泯啊……
我們拖著老師去玩“雪山飛龍”時(shí)，他還高興得和我們一起走進(jìn)大門，可是聽到過山車竄天入地時(shí)發(fā)出的“轟隆隆”的巨響時(shí)，他又輕輕地溜出了大門，看來老師也有害怕的時(shí)候啊！但是在進(jìn)“鬼屋”的時(shí)候又顯得好勇敢，他大步流星地走著，好似要護(hù)著他身后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的女同學(xué)。他在能夠保護(hù)我們的情況下便會(huì)變得十分勇敢。
希望我這位辛勤的可愛的老師能夠陪伴我們?nèi)辏瑸槲覀冎敢斑M(jìn)的方向。老師，像一支蠟燭燃燒著自己照亮了我們。
我的老師周記400字 2
師恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉；師恩如水，似光，只因她有水的輕柔，光的和煦。師恩之所以偉大，是因?yàn)槊课焕蠋煴澈蟮膰I心瀝血。
我的老師姓任，從開學(xué)第一天起，從進(jìn)入教室起，從看到第一首詩時(shí)，我的內(nèi)心便止不住地歡欣起來，鼓舞起來。多好的文呀，多棒的老師呀！沒錯(cuò)，我確實(shí)喜愛語文，而看到任老師后，我的.身心便仿佛預(yù)感到她一定會(huì)成為我生命中最重要的一環(huán)。
任老師臉圓圓的，可一點(diǎn)不胖。兩條彎眉，很黑，很亮，生起氣來保準(zhǔn)不怒自威，讓你渾身打個(gè)寒噤。兩眼黑白分明，我媽說，這樣的眼看東西透。老師很和藹，可生起氣來，嘴中字字直扎你的要害。任老師不但是名師，更是個(gè)嚴(yán)師。
老師講課是一把好手，邏輯縝密，各種知識(shí)穿插其中，難點(diǎn)、重點(diǎn)，并列交錯(cuò)。但見老師上課時(shí)雙眼定定有神，嘴一張，整齊有序，絲毫不亂，個(gè)個(gè)字從口中迸出；眼一眨，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，種種聲穿過同學(xué)之耳。于講臺(tái)上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，粉筆提點(diǎn)頓按間，優(yōu)美的字體從手下飄出。我看得流連忘返，手下也不停勁地唰唰寫著，眨眼便已記了滿書的知識(shí)。
老師同時(shí)也是管理班級(jí)的專家。各人各事如行云流水一般，絲毫不亂。她也會(huì)耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我總喜歡時(shí)不時(shí)說兩句話，要不是老師指出了，我可會(huì)錯(cuò)過許多知識(shí)哩！
我的老師周記400字 3
遨游在我記憶的花園里，許多人給我留下的印象就像曇花，只開放了瞬間的光華；唯有王老師，卻像那挺拔的松樹，深深地扎根在我記憶的'腦海。
一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)披散在她的肩頭，溫柔又不失嚴(yán)厲的眼神，時(shí)時(shí)上浮的嘴角，這些無不代表她是一位和藹、平易近人的老師。
王老師的英語課幽默風(fēng)趣，妙語連珠。記得有一次上課，因?yàn)檎毕挛纾课煌瑢W(xué)都有些心不在焉，無法集中精力聽講，班上死氣沉沉。王老師看到這個(gè)狀況，眉頭微微皺起，突然驚訝地說道：“啊，劉宇飛，你是不是又在想什么好吃的了？我都聽見你圓圓的肚子‘呼嚕呼嚕’叫了。”大家聽后，一個(gè)個(gè)開懷大笑，我也捧著肚子笑得前俯后仰。哪知這火卻點(diǎn)到了我的身上，“李天成，你捧著肚子，難不成也夢(mèng)到雞腿，肚子餓了？”我嚇得雙手趕緊放在桌上，不敢再做摸肚子的動(dòng)作了。同學(xué)們看我這反應(yīng)，立馬又笑出了聲。就這樣，還哪有什么瞌睡蟲啊，個(gè)個(gè)精神抖擻聽課了。
當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候。班上有同學(xué)竊竊私語時(shí)，她會(huì)一個(gè)眼神甩過去，瞬間將他們定住；有同學(xué)開小差時(shí)，她一只粉筆正中額心，瞬間拉回思緒……
老師如同一處照射在冬日的陽光，令人在無助時(shí)感到溫暖；老師又如同一首委婉動(dòng)聽的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉，王老師，你永遠(yuǎn)是我記憶花園中最茂盛的那棵樹！
我的老師周記400字 4
今日，我要給大家介紹一下我的班主任方教師，她也是我的語文教師。
我先給大家介紹她的樣貌吧。她有一雙閃亮的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴唇，高挺的鼻子，紅撲撲的臉蛋兒，橢圓形的臉，甚是好看！她喜歡穿紅色的衣服，頭戴紅帽子，或者扎個(gè)漂亮的辮子，多么好看呀！
她說話很溫柔，高興的時(shí)候笑得像朵花，會(huì)表揚(yáng)我們！可是我們?nèi)撬鷼獾?時(shí)候，她的聲音會(huì)提高八度，有點(diǎn)嚇人，所以啊，我們一般不要惹方教師生氣，生氣對(duì)她喉嚨不好，對(duì)身體也不好！
她喜歡同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真的樣貌；喜歡同學(xué)們聽她講故事，開心的樣貌。我喜歡方教師給我們上課，她上課很用心，上得很好！我們認(rèn)真時(shí)，方教師會(huì)表揚(yáng)我們，我們錯(cuò)了，方教師會(huì)認(rèn)真的給我們講解，我們錯(cuò)了幾次，方教師還是會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正。方教師很關(guān)心我。我每次錯(cuò)了，她都會(huì)耐心的教我。
我覺得方教師是一個(gè)很好的教師，雖然她才帶到一年級(jí)，可是她是一個(gè)合格的教師！方教師會(huì)把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)！期望她帶中學(xué)的時(shí)候還能做我的教師！這是一個(gè)愿望，期望有一顆流星飛過的時(shí)候，我能夠許下這個(gè)愿望，還能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的老師周記400字 5
我們班的“小李”指的是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她只有二十三歲，很年輕。
“小李”一頭棕黃色的卷發(fā)，額頭下一對(duì)水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的知識(shí)。
“小李”性格很溫柔，從來不對(duì)我們發(fā)火。有一次小李正在發(fā)我們的考試試卷，我聽到我的成績(jī)從小李的嘴巴里蹦出來，這一次我很失落，因?yàn)槲抑豢剂税耸叻郑±钏坪蹩闯隽宋业木趩剩那牡刈叩轿业?位置上，拍了拍我的肩膀跟我說：“一次成績(jī)并不代表什么，下次努力一點(diǎn)，我相信你肯定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，加油！”我抬頭看了看小李，那肯定的眼神讓我備受鼓舞。
小李也被稱為我們班的“孩子王”因?yàn)樗刻煲幌抡n，就陪我們瘋，陪我們玩，無論是跳皮筋還是踢毽子，她都不在話下，“狼人殺”腦筋急轉(zhuǎn)兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因?yàn)槲覀兊睦蠋熋麍@林。我們也常常給小李準(zhǔn)備驚喜，當(dāng)小李每次看到我們親手做的賀卡時(shí)，她都會(huì)咧著嘴巴笑，那笑容比陽光還燦爛。
雖然小李現(xiàn)在沒有帶我們這個(gè)班級(jí)，但我依然忘不了她那可愛的笑臉。
我的老師周記400字 6
她，長(zhǎng)著一張娃娃臉，雪白的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)，每天梳著馬尾辮，發(fā)卡似乎是她最鐘情的發(fā)飾，還別說發(fā)卡一戴，顯得既精明干練，又俏皮可愛。高挺的鼻梁上戴著一副眼鏡，看上去就很有學(xué)問的樣子。更令人折服的'，是那磁性般的聲音，會(huì)讓你覺得，光是靠近聽她的聲音，就已經(jīng)很美好了，如果她再瘦一點(diǎn)，就更加完美啦。
她是名副其實(shí)的孩子王。她講課形式多樣，從來也不會(huì)覺得乏味。閱讀室里，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄镒杂砂肯瑁屛覀兂两谒Z言的魅力里;她會(huì)為了一篇觀察日記，把蒜苗種在教室里，趴在窗臺(tái)上和我們一起觀察;下雪了，我們的課就會(huì)搬到室外，是的，我們的課就是那么的……隨心所欲，那場(chǎng)景美翻了，我們爭(zhēng)先恐后，用數(shù)不盡的美好詞語描述這晶瑩的雪花，用一首首詩歌，一篇篇美文贊美這美好的冬天。幾個(gè)搗蛋鬼和老師堆雪人、打雪仗，把一片歡聲笑語印在童年的記憶里。
這就是她，像春天的雨，潤(rùn)物無聲;像夏天的冰淇淋，回味無窮;像秋天的詩畫，令人心馳神往;像冬天的暖陽，溫暖心房。這就是我心里最好的老師——武老師。
我的老師周記400字 7
他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長(zhǎng)得十分高大，笑起來有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才，他不光會(huì)科學(xué)，而且會(huì)數(shù)學(xué)。
他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫，或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。
下課后，同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時(shí)，他會(huì)公布大家問的問題的答案。
有一次他給大家講了個(gè)鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。
他平時(shí)十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的早點(diǎn)給了他，他自己卻餓了一個(gè)上午。
這就是我的'科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師就像默默無聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師周記400字 8
每個(gè)人心中都有自己敬佩的老師，我也一樣，我的心里也有一位讓我敬重萬分的老師。
她有一雙烏黑的眼睛，濃濃的眉毛。常常戴一副棕紅色的眼鏡，顯得斯文而又不失威嚴(yán)。你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位很有才華的老師。她整天忙里忙外，高挑的身材配上一襲長(zhǎng)裙特別有氣質(zhì)，她年齡不大，但繁重的'教學(xué)工作使得烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)隱約有幾根白發(fā)了。在課堂上，她講的繪聲繪色，無論什么時(shí)候黑板上的字都寫的端莊整齊。
趙老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上她又像一位細(xì)心的媽媽，關(guān)愛我們。記得有一次，班里的一位同學(xué)不小心摔傷了，流了許多血，趙老師知道后怕他傷口感染，就跑到學(xué)校外的藥店去買碘伏，碰巧藥店里也沒有。趙老師只好又回到家里拿上碘伏，急忙趕回學(xué)校，她細(xì)心地給這位同學(xué)擦拭傷口。每一天上學(xué)，趙老師都會(huì)詢問這位同學(xué)傷口好了沒有。
老師，恁就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您像一個(gè)羅盤，為我們指明前進(jìn)的方向；您就像一股溫暖的源泉，激勵(lì)我們不斷克服困難，勇敢向前！親愛的趙老師，我愛您！
我的老師周記400字 9
老師是園丁、老師是母親，這一句一點(diǎn)也不假，江老師就是這樣一位既像園丁又像媽媽的人。
江老師是從一年級(jí)開始接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻成了我們最愛的老師。她有一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅(jiān)定的目光。除了親切她還是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。記得剛上一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)個(gè)都是很淘氣，每次上課和老師之間最多的對(duì)話是“123”，“坐坐好”，“小身體坐端正”。對(duì)小學(xué)生活充滿陌生而又新奇的我們?cè)谛Ｗ隽撕芏嘧尷蠋熆鄲赖氖拢热缧ｉT口的'花誰摘的，外面的垃圾誰扔的，這個(gè)同學(xué)是誰不小心弄傷的……等等，好像這些事她都能很快的解決然而讓我們明白如何去做的道理。現(xiàn)在啊你要是走進(jìn)我們教室，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一群不一樣的孩子，對(duì)，是一群合格的小學(xué)生，個(gè)個(gè)都帶上的紅領(lǐng)巾認(rèn)真的聽著每位老師給我們傳授知識(shí)，積極回答老師給我們出的問題，師生之間的課堂好像配合的非常默契。
從第一天上學(xué)開始到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變，這其中最辛苦的就是我們班主任老師。我想對(duì)江老師說：“老師您辛苦了，我們勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一名合格的學(xué)生。”
我的老師周記400字 10
我的老師有很多，在當(dāng)今社會(huì)。幾乎每一個(gè)人都會(huì)有老師，都會(huì)有很多老師！像我，我的`老師就有很多，像辛老師，李老師，高老師，欒老師等等。在這些老師中，我印象最深的是辛老師。
辛老師，年紀(jì)已五十有余，個(gè)子高高的，帶著一個(gè)橢圓形的眼鏡，看著特別嚴(yán)肅！別看辛老師表面嚴(yán)肅，但其實(shí)很和藹可親，他不重男輕女，也不重女輕男。對(duì)我們每個(gè)人都很平等，對(duì)我稍稍有點(diǎn)偏心。
一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有做手工作業(yè)，辛老師為此很生氣。上著課就走了出去，而我們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊做起了手工作業(yè)，做圖形，不一會(huì)絕大部分同學(xué)都做完了，又過了幾分鐘，全班同學(xué)都做完了，這時(shí)，辛老師走了進(jìn)來，問我們都做完了嗎？我們回答做完了！隨后，我們開始了上課。辛老師也沒有再提這件事。
辛老師，給我指明了人生道路，在我迷茫時(shí)，給我方向；在我失敗時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)，給我警告；它不僅僅是我的老師，他更是我人生路上的一位指路人。辛老師，在此，我想對(duì)你說：“辛老師，謝謝你為我所做的一切，您辛苦了！”
我的老師周記400字 11
我見過的老師有許多，比如說：教我幼兒園的小紅老師，教我數(shù)學(xué)的邵老師，還有英語王老師……可是我最喜歡的是語文老師趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，每次看到她的嘴講出的話都那么娓娓動(dòng)聽，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著趙老師。
趙老師很幽默。我記得最清楚的一次是在一年級(jí)時(shí)，她教我們認(rèn)識(shí)“六”字，趙老師抑揚(yáng)頓挫地給我們講起了小故事：兩只小螞蟻齊心協(xié)力在搬運(yùn)一只小蟲子，小蟲子背上又站著一只小螞蟻，站在蟲子上面的小螞蟻是螞蟻大隊(duì)長(zhǎng)，它們一起組成了“六”，趙老師話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑起來。
趙老師不僅幽默，還很可愛。有一次快到下課時(shí)間了，趙老師一改臉上的嚴(yán)肅表情，笑瞇瞇地說：“今天的`作業(yè)我寫到黑板上了”她故意時(shí)快時(shí)慢，還做著“鬼臉”，那可愛的表情把我們逗得哄堂大笑。
一提起趙老師，我就有許多有關(guān)她的話，說也說不完，如果有機(jī)會(huì)下次再接著說，我真喜歡我們的趙老師！
我的老師周記400字 12
我們的班級(jí)是十分嚴(yán)格的，課不一樣規(guī)矩也不一樣，所有老師中就生物老師和體育老師最狠。
在生物課上，上學(xué)期比現(xiàn)在嚴(yán)厲多了，只要不帶作業(yè)或不寫作業(yè)就直接叫家長(zhǎng)來和生物老師交談，上課喝水就要把水杯扔出窗外。在上課時(shí)，有的'同學(xué)忍不住嘴，說上一兩句話，要是被生物老師發(fā)現(xiàn)了，吵他一頓沒商量，甚至可能會(huì)挨踢。現(xiàn)在生物老師的脾氣好多了，作業(yè)沒寫或沒帶，上課不遵守紀(jì)律的，直接罰一瓶農(nóng)夫山泉，但還是少不了一頓吵，水在下一節(jié)生物課帶來，沒拿來的直接翻倍，最后獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)。
體育老師雖沒有生物老師吵人狠，但手段不比生物老師差。上次就因?yàn)榕苋r(shí)有幾個(gè)男生抄近路，所有男生都做了50個(gè)以上的下蹲。還有一節(jié)課，讓全班所有人先跑了200米，接著又跑了1000米。幾乎每一節(jié)體育課下課后，我都是腿軟狀態(tài)，都是甩著腳走回教室。
雖說兩個(gè)老師狠，但效果不錯(cuò)，生物課上沒人敢亂說話。經(jīng)過體育老師的磨練，我們的體育成績(jī)也增加了不少。
我的老師周記400字 13
我的老師姓李，她在上課是對(duì)我們很嚴(yán)格，但在下課時(shí)卻像我們的大姐姐。上課時(shí)，李老師如果看到誰再講話，就會(huì)讓他抄課文，或讓家長(zhǎng)來，另同學(xué)們毛骨悚然，所以，每次上課，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽課，怕抄課文或被請(qǐng)家長(zhǎng)來，李老師這招真管用。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，理所當(dāng)然，我們這次期末考試得了全年級(jí)第一，我都考了98分呢。
李老師改作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，上課時(shí)會(huì)把每個(gè)課文的重點(diǎn)講的很清楚，所以，自從李老師帶我們班以后，我們班語文成績(jī)有了很大的提高，這可都是我們李老師的功勞，我為我有這樣一個(gè)好老師而驕傲。
李老師下課時(shí)對(duì)我們很親昵，就像大姐姐，一蹦一跳的，對(duì)同學(xué)摟摟抱抱，使得同學(xué)都非常喜歡李老師。
李老師對(duì)班級(jí)同學(xué)也很公平公正，選班干部都會(huì)以同學(xué)投票來決定，班長(zhǎng)也是一個(gè)同學(xué)當(dāng)一天，讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。而作文比賽等都會(huì)挑選有能力和踴躍參加的同學(xué)。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血，需要到四樓醫(yī)務(wù)室處理，而班級(jí)在二樓，李老師又怕他自己走鼻血回流的.更厲害，于是，就自己背著這位同學(xué)，一步一步地走向四樓，而卻一點(diǎn)怨言都沒有說。
這就是我時(shí)而親昵時(shí)而冷酷的李老師。
我的老師周記400字 14
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當(dāng)不過的。
我們班就有兩位勤勞的'“蜜蜂”，她們成天為了我們的學(xué)習(xí)在忙碌著。
“同學(xué)們?cè)僖姡 毙炖蠋煱盐覀兯椭列ｉT口，面帶微笑著對(duì)同學(xué)們說。同學(xué)們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因?yàn)闆]休息好就騎電動(dòng)車，都沒騎好還上了醫(yī)院，沒有來上課。徐老師別苦著自己好好休息吧！
沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時(shí)，老師說:“各個(gè)排、組長(zhǎng)把今天的作業(yè)完成名單拿來。”老師看了看說:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對(duì)我們發(fā)泄而已。”徐老師把他們留在了教室補(bǔ)作業(yè)，同學(xué)們補(bǔ)完作業(yè)可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。
周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著一個(gè)大肚子來給我們上課。當(dāng)她最后一次來給我們上課時(shí)，腳已經(jīng)完全腫了，還勉強(qiáng)支撐著給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫(yī)院里還經(jīng)常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業(yè)。
我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應(yīng)該怒放嗎？
我的老師周記400字 15
喜歡我的語文老師，因?yàn)樗系恼n很有趣，總讓我們意想不到。有一次，上課遇到“歡騰”這個(gè)詞語。
大家都不知道是什么意思，都在等著老師說給我們聽，老師好象想起了什么，說：“差點(diǎn)忘了，今天早上，廣場(chǎng)有一場(chǎng)精彩的馬戲表演，我們不上課了，老師帶你們?nèi)タ春貌缓茫俊薄班蕖薄昂茫 苯處熇飦y糟糟的，我們高興得又叫又跳，有的'同學(xué)高興得拍桌子，有的飛快地收拾東西，有兩個(gè)同學(xué)還爬到桌子上一邊跳一邊喊。好不容易，我們安靜了一些，老師說：“別高興了，我騙你們的，沒有馬戲，我也不會(huì)帶你們?nèi)ァ！?/p>
“啊？”大家又叫起來：“老師你怎么騙我們？”我們都很生氣，老師又慢慢地說：“剛才你們興奮得又叫又跳，亂糟糟的，那就叫‘歡騰’，你們叫，那叫‘歡呼’，后來知道上當(dāng)了，那叫‘生氣’和‘憤怒’。”原來是告訴我們“歡騰”的意思啊，可是我們還是很生氣。不過我們都知道了“歡騰”的意思，好多同學(xué)都搶著用它造句。
我的老師上課可真特別，我喜歡我的語文老師。
我的老師周記400字 16
我的數(shù)學(xué)老師姓柴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑油亮的齊肩發(fā)，再加上白白凈凈的臉龐和一個(gè)小巧的鼻子。講起話來總是輕輕柔柔的，給人一種和和氣氣的'感覺。
不過她并不是總這樣，她發(fā)起脾氣的時(shí)候也很嚇人呢！要是有人不小心沒帶作業(yè)或是家長(zhǎng)沒簽字，柴老師的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，前半句特別和氣后一句突然提高音量，那就是生氣的前奏。她發(fā)起火時(shí)嘴巴和眼睛都變成一字形，臉龐發(fā)紅，像個(gè)大紅蘋果，這個(gè)時(shí)候我們大家一聲都不敢出。
柴老師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改十分細(xì)心。有一次我小練中有一道題不小心做錯(cuò)了，媽媽都沒有看出來，可是柴老師卻看出來了，她給我打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。我回家改了，又和媽媽看了很多遍交給老師，卻還是錯(cuò)的。我和媽媽都看不出來，到底哪里錯(cuò)了？老師告訴我，原來是我把題看錯(cuò)了，是六不是零。怎么樣，我的老師很細(xì)心吧！
柴老師不僅教學(xué)認(rèn)真，平時(shí)也很喜歡打扮自己。有一次，她穿了一條黃色的長(zhǎng)裙，看起來還真漂亮呢！
我很喜歡我的老師。
我的老師周記400字 17
我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)厲，但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的'，可是胖的可愛，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀(jì)，比如亂說話，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì)吃。
我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？
我的老師周記400字 18
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我接觸過許多老師。現(xiàn)在回想起來，最使我難忘的就是我的小學(xué)老師文老師。
她屬雞，今年三十二歲。她留著短發(fā)，臉上有幾顆黑痣。在我的腦海里，她是一個(gè)美麗而溫柔的人。
她追求素質(zhì)教育，從來不打?qū)W生。僅僅有一次，她用手打了幾個(gè)調(diào)皮的男生。她怕傷了我們的自尊心，把握著一個(gè)度來打?qū)W生。講桌上明明有一根教鞭，但她沒有用。你給一個(gè)物體施了力，物體也會(huì)給你施同樣大小的力，這是一條力學(xué)原理。同樣，她打?qū)W生，手上也會(huì)受到同樣的力。她怕打疼學(xué)生，沒有用那條教鞭。我能感覺到，文老師是打心眼兒里愛著我們的。
她講課講得很好，課堂氣氛非常活躍。我們天天盼著數(shù)學(xué)課的到來。一上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們非常積極，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉起手來，密密麻麻的.，像一片小樹林。于是，我們班的數(shù)學(xué)課堂堂精彩，堂堂成功。課后，同學(xué)們纏著老師問一些高深的奧數(shù)問題，而老師也盡她所能給出答案。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您在傳授知識(shí)的同時(shí)，生命也在消逝。您是一根粉筆，寫下了知識(shí)，自己卻慢慢變短。文老師，我深深地感謝您!
我的老師周記400字 19
我們有一位時(shí)而嚴(yán)格、時(shí)而溫柔的好老師，她經(jīng)常會(huì)帶給我們關(guān)愛和溫暖。她就是我們的班主任馬曉恒老師。
她有著烏黑亮麗的秀發(fā)、細(xì)細(xì)的眉毛、一雙眼里有星辰大海，一對(duì)眼鏡高高的架在鼻梁上，一個(gè)紅紅的小嘴。秋天的時(shí)候比較喜歡穿淡綠色的衣服，她是一個(gè)和藹可親、會(huì)給別人許多機(jī)會(huì)的老師。
記得三年級(jí)，馬老師剛教我們的時(shí)候，上課時(shí)候大多數(shù)同學(xué)都一聲不吭。馬老師她就鼓勵(lì)大家積極發(fā)言。有一位同學(xué)終于站起來發(fā)言了，其他人都默默看著他，他的'回答不太對(duì)，但馬老師沒有批評(píng)他，而是給他一點(diǎn)關(guān)于答案的提示，終于他想出了答案，我們一起為他鼓掌。馬老師的課越來越多的人積極回答問題，當(dāng)同學(xué)們回答問題得到老師的肯定時(shí)，我們心里跟吃了糖果一樣甜蜜！
記得還有一次，老師讓大家寫完隨筆后寫一寫對(duì)老師的心里話。我說我自己想當(dāng)領(lǐng)讀，雖然我只是姑且一說，感覺老師也不會(huì)同意。但馬老師還是決定讓我試一試，就是那時(shí)我喜歡上馬老師。
馬老師，您如同辛勤的園丁，讓我們知識(shí)的小樹快快長(zhǎng)大，結(jié)出豐滿的果實(shí)！
我的老師周記400字 20
我有一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人。
我們的文老師有一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運(yùn)動(dòng)服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來精神抖擻，真神氣。
每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，文老師總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事，她總會(huì)鼓勵(lì)、表揚(yáng)他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。
記得有一次，我上操時(shí)，不知道為什么，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對(duì)我說：“肚子疼快來喝點(diǎn)熱水。”說著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個(gè)動(dòng)作，說的這句話，表現(xiàn)出來的不僅是一個(gè)老師在關(guān)心自己的學(xué)生，而是一個(gè)慈祥的母親在關(guān)心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。
我每次寫作文，文老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵(lì)，使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
文老師您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。
文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績(jī)來回報(bào)您。
我的老師周記400字 21
我的老師姓劉，所以，我們叫他劉老師。
劉老師的臉圓圓的，眼睛大大的，走起路來精神抖擻，加上他知識(shí)淵博，教書育人雷厲風(fēng)行，我們稱他為“風(fēng)一般的男子”。
劉老師不僅課文讀得好，朗誦古詩也不錯(cuò)。讀課文時(shí)，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，感情豐富；朗誦古詩時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，興致高昂時(shí)還會(huì)搖頭晃腦，儼然一副老夫子模樣。遺憾的`是劉老師讀課文或者讀故事時(shí)會(huì)帶有方言，我希望劉老師改正這一點(diǎn)，改正了他就十全十美了。
劉老師寫的字也超級(jí)棒。他的字在全國書法比賽中還榮獲過一等獎(jiǎng)呢！
劉老師不挑食，他什么都吃，并且非常有耐心地對(duì)我言傳身教。有一次，我去劉老師家吃飯，我發(fā)現(xiàn)劉老師先吃素，再吃葷。我問他為什么，他說：“素菜營(yíng)養(yǎng)比葷菜營(yíng)養(yǎng)多，但不能只吃素不吃葷，也不能只吃葷不吃素，要全面飲食，這樣身體才健康。”我懂了，對(duì)劉老師說：“我也要全面飲食，這樣我才能變得更聰明。”“這才乖嘛！”劉老師夸獎(jiǎng)我說。
我愛我的劉老師。
我的老師周記400字 22
叮鈴鈴，看，那是誰拿著一本語文書走到講臺(tái)？哦，那是我們關(guān)愛同學(xué)，博學(xué)多才的班主任———高老師。
我們高老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙清澈透明的大眼睛像兩顆亮晶晶的寶石，眼睛上面就是那笑彎了的眉毛，大笑起來兩排潔白的牙齒就露出來了。那一顰一笑，像極了童話里的白雪公主。
記得二年級(jí)時(shí)，冬天在操場(chǎng)上我被一名男生不小心撞倒了，我回班沒有告訴老師，所以高老師也不知道，直到放學(xué)我看到了媽媽，終于忍不住疼痛放聲大哭起來，老師這才知道，回到家后，過了一會(huì)，便聽到高老師給我媽媽發(fā)微信問候我的傷勢(shì)，頓時(shí)，我的心里就像有一股暖流在流淌。
高老師不僅關(guān)心同學(xué)，還很博學(xué)多才。因?yàn)樗看谓o我們講解課文時(shí)，都會(huì)拓展一些課外知識(shí)。記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一篇課文叫《也門撤僑》，高老師講解過后，便給我們拓展了一個(gè)新聞知識(shí)，說是印度和中國比賽建航母，結(jié)果印度的航母還沒出海呢就沉了，中國的卻馳騁海洋。諸如此類的`拓展知識(shí)高老師幾乎在每次語文新課過后都會(huì)給我們講。
這就是我的班主任———高老師，她使我在學(xué)習(xí)中如魚得水，在學(xué)校里也使我感受到媽媽般的關(guān)愛。
我的老師周記400字 23
我的老師老師是大家在幼年時(shí)代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發(fā)脾氣，每次上課總是帶著微笑。
秦老師的笑容鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨(dú)幕劇，當(dāng)時(shí)我演的是“官家”。演戲的過程中，全程我是既緊張又激動(dòng)，最后，我們完美無缺地演完了，秦老師和同學(xué)們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，并稱我為“戲精”。
接下來要讓一年級(jí)小朋友“見笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時(shí)分散到了我的全身，可是，既然秦老師都夸我“戲精”了。我還有什么可緊張的.呢？演完回到班后，秦老師微笑著說：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我體會(huì)到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級(jí)的時(shí)候，我的字還”一塌糊涂“，秦老師就教我練字，帶動(dòng)我對(duì)漢子的興趣。放假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，日復(fù)一日，我的字終于有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。秦老師這樣地激勵(lì)，鞭策著我，今后，我一定更加努力地學(xué)習(xí)來報(bào)答秦老師。
我的老師周記400字 24
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說：“你這個(gè)多嘴的人。”這時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧愿要卡也不要上課。”同學(xué)們又大笑起來，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話。”但是沒人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時(shí)，同學(xué)們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜。”那個(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對(duì)面的.建筑工人大聲說：“好的。”大家又再一次大笑。
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我的老師周記400字 25
在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師有很多，給我留下深刻印象的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的韓老師，他非常平易近人。
韓老師長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，胖胖的臉龐、結(jié)實(shí)的身材，有時(shí)還會(huì)戴一副眼鏡，十分可愛。記得開學(xué)第一天，韓老師走進(jìn)教室，滿面微笑地說：“大家好，我姓韓，是你們的數(shù)學(xué)老師。”接著，他讓我們依次介紹了自己。
然后，他走到我的課桌左邊，輕輕地說：“你們的口算法記得還熟嗎？不熟的同學(xué)舉一下手。”聽了他的`話，我連忙舉起了手，只是因?yàn)槟懶∨e得不高。韓老師看見了，面帶笑容地對(duì)我說：“不用怕，高高地舉起手，老師不會(huì)罵你們的。”這笑容和聲音讓我感到十分親切，我情不自禁地把手舉高了。同學(xué)們看到我舉起了手，也紛紛舉起了手。
他讓我們放下手，笑盈盈地說：“這是口算表，回家后先做完其他作業(yè)，然后對(duì)著口算表讀一會(huì)兒，相信大家堅(jiān)持背誦幾天，就能記住啦！”我們都異口同聲地說：“知道了，韓老師！”
韓老師對(duì)我們的教導(dǎo)，是潤(rùn)物細(xì)無聲的。那時(shí)候，他每天都笑瞇瞇地看著我們。這些笑容，似春雨滋潤(rùn)著我們，讓我們?cè)敢飧n老師親近，并漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。
一日為師，終身為父。謝謝您，韓老師！
我的老師周記400字 26
趙老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
趙老師的個(gè)子不高，但是長(zhǎng)著一個(gè)草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引著我們的未來。
記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評(píng)我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時(shí)，不要開小差要認(rèn)真聽講。于是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。
還有一次，我們正在聚精會(huì)神地寫自己的作業(yè)，突然老師走了進(jìn)來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業(yè)，老師把作業(yè)放到講臺(tái)上之后，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評(píng)人的樣子，我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個(gè)人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。
老師我看著你，想著你，你是多么的善良，多么的`美麗，多么的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí);您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，我親愛的趙老師。
我的老師周記400字 27
我在前三個(gè)年級(jí)中，一共經(jīng)歷了兩個(gè)班主任，其中楊老師，也就是香香老師對(duì)我們的教育，一直令我記憶深刻。
我上一年級(jí)了，我們漂亮的香香老師第一節(jié)課先帶著我們熟悉了這個(gè)美麗而陌生的校園。香香老師整齊的領(lǐng)著我們的隊(duì)伍，耐心的用親切的語言對(duì)我們介紹到：“這就是高新一小的迎賓大道、這是主席臺(tái)、那是操場(chǎng)，一會(huì)兒我們要在哪里上操、上操也就是做早操……”香香老師的語言有理有序，也介紹的不馬虎。并不是一會(huì)介紹東邊，一會(huì)介紹西的毫無條理。
我記得，我在小學(xué)里上一節(jié)語文課，也是第一節(jié)語文課大家都在專心的聽講，我有些小緊張。因?yàn)橛變簣@可沒有這么多的.同學(xué)，一開始我還得適應(yīng)一會(huì)。這時(shí)，老師走到我跟前，讓我們翻開語文書，一起按照拼音開始讀古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”就在我讀到“疑是地上霜”的“疑”時(shí)，那個(gè)字我不會(huì)讀，香香老師見了，讓我們把這首詩讀完后，用手指指我的書，說：“剛才有的同學(xué)不會(huì)讀第二句的這個(gè)“疑”字，大家把這個(gè)字圈出來，多讀幾遍，記住。好，我們接下來一起看……”
這次香香老師的一節(jié)語文課，一直令我記憶猶新。是個(gè)兩年，香香老師已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，老師，您好嗎？我真想您！
我的老師周記400字 28
如果要給我的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：她穿著一件非常漂亮的.連衣裙，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，如黑色的瀑布，頭發(fā)上別著一個(gè)精致的小卡子；一張圓圓的臉上嵌著雙水靈靈的大眼睛，眼睛里時(shí)常閃爍著智慧的光芒；薄薄的嘴唇紅撲撲的，笑起來非常甜美。
盧老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。我們班上有幾個(gè)搗蛋鬼不認(rèn)真聽課，也不能按時(shí)交作業(yè)。但是盧老師從來沒有不管他們，放棄他們，而是想方設(shè)法地幫助他們。比如安排他們的同桌督促他們上課認(rèn)真聽講，別做小動(dòng)作，制止他們上課講閑話；提醒、督促他們按時(shí)交作業(yè)。每當(dāng)他們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，盧老師總會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓他們感受到關(guān)愛和重視。
盧老師不但是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，還是一位足球迷。
開學(xué)初，學(xué)校舉辦班級(jí)足球賽，盧老師是我們班足球隊(duì)的主教練。訓(xùn)練時(shí)，她給隊(duì)員們一邊傳授踢球技巧，一邊布置戰(zhàn)術(shù)，像個(gè)胸有成竹的大將軍；比賽開始了，盧老師又像換了一個(gè)人似的，只見她在場(chǎng)邊隨著球一邊跑，一邊大喊著：“周澤鳴，快傳球，傳給吳宇霖！吳宇霖，快射門，別猶豫！”情緒激昂，興奮不已！和場(chǎng)下冷靜指導(dǎo)隊(duì)員們的她判若兩人。
這，就是我們可愛又可敬的盧老師！
我的老師周記400字 29
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我。可自從見了您以后我知道了，什么是愛，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎？我們上次徒步回來時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)。”經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來的'班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您，舍不得走，舍不得離開我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛您。
我的老師周記400字 30
在我的腦海里，語文老師給我的印象最深，她的一舉一動(dòng)叫我難以忘掉。
兩年前，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有些吃力，媽媽帶我找到謝老師，請(qǐng)求她接收我。沒想到謝老師沒有猶豫就答應(yīng)收我，當(dāng)時(shí)我總算松了一口氣，從此，我們就成了師生關(guān)系。
她中等身材，一雙炯炯有神的`眼睛，說起話來面帶微笑，給人一種親切感。謝老師不輕易發(fā)脾氣，說話總是輕言細(xì)語，和藹可親的。
記得我和班上的同學(xué)發(fā)生不愉快的事情后，被謝老師知道了，把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是班長(zhǎng)，還要和同學(xué)鬧矛盾，多不好啊！同學(xué)之間要寬宏大量，不要為一些小事斤斤計(jì)較。要做一個(gè)好班干，行嗎？”
我認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)。主動(dòng)去和那個(gè)同學(xué)和好。從那以后，我再也沒有和同學(xué)發(fā)生矛盾，努力把班級(jí)管理好，我們班上次還獲得了“流動(dòng)紅旗”，我是多么高興，如果沒有謝老師的耐心教育，我會(huì)進(jìn)步嗎？
謝老師是一位辛勤的園丁，無微不至地關(guān)懷、照顧、呵護(hù)著我們這些花朵，我將永遠(yuǎn)難忘。
我的老師周記400字 31
老師是黑暗中的一盞燈，無時(shí)無刻為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是茫茫大海里的一條小舟，載我們駛向遠(yuǎn)方；老師是沙漠中的一棵參天大樹，可以為我們遮陽，讓我們乘涼。
我最尊敬的老師是趙老師，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛像一對(duì)玻璃球，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像一把小扇子。她的眉毛很濃密，彎彎的`像月亮一樣，她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她還有兩個(gè)大大的像“3”一樣的耳朵。
我告訴你們一個(gè)秘密哦！我的老師非常喜歡哆啦A夢(mèng)。為什么呢？因?yàn)椋峙值暮堋懊让葒}”，而且還愛吃銅鑼燒。它的身體是藍(lán)白相間的，讓人感覺非常舒服，而且，它還有一個(gè)四維空間口袋，別看它小，里面裝的東西可多了，里面有縮小燈、竹蜻蜓、動(dòng)物變身餅干、時(shí)光包袱……
老師還喜歡養(yǎng)狗，她的家里有一只泰迪。有一次，我好奇地問：“你家的狗長(zhǎng)什么樣子，叫什么名字？”老師語重心長(zhǎng)地說：“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的，它長(zhǎng)著一個(gè)粽子似的臉。“她”剛來我家的時(shí)候給我?guī)砹嗽S多幸運(yùn)的事情，所以，我就給“她”取名叫“l(fā)ucky”。
這就是我的老師——趙老師，她的愛好是不是很特別呀！
我的老師周記400字 32
在我們學(xué)校我最喜歡的是語文老師，因?yàn)樗刻於济鎺θ荨Ｎ覀兊溺娎蠋熀芨咭埠苁荨Ｋ?jīng)常穿著連衣裙。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有點(diǎn)大。她30歲左右。無論在哪兒見到她，她都會(huì)面帶笑容，是我見過最溫和的老師。
鐘老師很溫和。有一次老師給我們將怎樣把直接引述變成間接轉(zhuǎn)述，她給我們講了很久，其他同學(xué)都會(huì)了，我還是沒有會(huì)。老師把我叫了起來，我很害怕，害怕老師會(huì)批評(píng)我。老師走到了我身邊，問：“鑫濤，你聽懂了嗎？”，我吞吞吐吐地說：“老師，我不會(huì)。”當(dāng)時(shí)我特別害怕，也很緊張。臉紅紅的。老師走了過來，我心想這下慘了。可老師并沒有生氣，而是給我細(xì)心的講了起來。過了一會(huì)兒，我終于會(huì)了。
還有一次我們考試了，我們考的都不太好。鐘老師來到教室，她并沒有生氣，而是面帶微笑地站在講臺(tái)上說：“這次考試大家考的都不好，但是我會(huì)一個(gè)一個(gè)講一遍，不要灰心，大家用心聽，下次再接再厲。”說完老師就把題給一個(gè)一個(gè)的'講了一遍，我們都會(huì)了，也記住了，我們很開心。
在我們的心中，鐘老師是那么溫和，我打心眼佩服她。
我的老師周記400字 33
新的學(xué)期到來了，我們班來了一位非常有趣的老師。他是誰呢？他就是梁老師。
這位老師個(gè)子不是很高，長(zhǎng)著一副慈祥的面容，知識(shí)可淵博了！他教了32年數(shù)學(xué)，他們班最低分都是85分呢！他對(duì)我們說過；“我的優(yōu)點(diǎn)是我很喜歡體育，但我很喜歡笑。我的缺點(diǎn)是我的普通話很普通。有時(shí)候，我自己說什么連我自己都不知道。”老師說完這些，全班都笑了起來。
他上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他總用微笑跟我們上課。我記得有一次我們嚴(yán)肅地坐著等老師進(jìn)來。老師進(jìn)來對(duì)我們說:“你們坐直了，否則你們就成‘歪脖子’了。”他還給我們做了個(gè)有趣的動(dòng)作我們嚴(yán)肅的神情立刻放松開來。
他還給我們上過一節(jié)體育課，練的是隊(duì)形隊(duì)列的`訓(xùn)練。老師說：“解散”。我們立刻散開來。老師又說：“集合”。我們頓時(shí)像丈二和尚——摸不到頭一樣找不到自己的位置，我們恍然大悟，原來，老師不是讓我們休息，而是在練習(xí)我們的反應(yīng)呀！
這一位慈祥的老師使我們明白啦：我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力掌握各科知識(shí)，達(dá)到自己心中的目標(biāo)分。另外，教師節(jié)馬上就到了我想對(duì)全體老師說“老師，您們辛苦了!!!
我的老師周記400字 34
在我們的學(xué)校里，有一位板著臉的男老師。他，就是我們的科學(xué)老師宋老師。
宋老師身材胖胖的，皮膚黝黑。雖然他在學(xué)校經(jīng)常板著臉，可是他給我們上課時(shí)，經(jīng)常面帶笑容。宋老師也十分幽默。
有一次，老師說要帶我們?nèi)ネ隍球尽Ｉ险n時(shí)，同學(xué)們紛紛問宋老師：現(xiàn)在可以出發(fā)嗎？宋老師反問：確定現(xiàn)在要走嗎？確定！同學(xué)們說。宋老師又微笑著說：這天氣，你現(xiàn)在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓干了！而且樹底下的‘圍觀群眾’等著給你大紅包呢！同學(xué)們大笑起來，一位同學(xué)問老師：老師，真的有紅包嗎？老師說：真的啊！我去數(shù)了一下，差不多能給你兩百個(gè)紅包！但是蚊子給的`紅包你也要？全班又大笑了起來。那位同學(xué)不知所措，滿臉通紅。
還有一次，宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學(xué)正在活蹦亂跳地玩呢！被老師的千里眼抓住了，老師對(duì)旁邊的同學(xué)說：你知道抓住最大的兔子有多大嗎？跟這位同學(xué)一樣大，看，這兔子多健康！還活蹦亂跳呢！全班又哄堂大笑。
這就是我的風(fēng)趣、幽默的科學(xué)老師宋老師，我們都愛他沒商量。
我的老師周記400字 35
老師說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”一二年級(jí)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的階段。許多人長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛，就都把一二年級(jí)的老師淡忘了。但我沒有，一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象，我永遠(yuǎn)無法忘記她。
傅老師個(gè)子高高的，體形偏瘦，扎著馬尾辮，是個(gè)有耐心又細(xì)心的語文老師。她的課總是別有風(fēng)趣，總能吸引同學(xué)們的眼球，愛走神和愛做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來。
傅老師很有耐心，面對(duì)小朋友們幼稚的問題，她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí)，有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心，仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話時(shí)有的同學(xué)總會(huì)忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會(huì)大聲指責(zé)他，有時(shí)是一個(gè)小小的.動(dòng)作提醒，有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒，大家總能心領(lǐng)神會(huì)。
傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！
許多年過去了，平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師，其他時(shí)間很難見面。馬上小升初考試了，我即將離開小學(xué)部，真的要和傅老師說再見了！但是，傅老師雖然無法天天出現(xiàn)在我們眼前，但卻會(huì)永遠(yuǎn)存留于我們心中！
我的老師周記400字 36
我們班的語文老師張老師對(duì)我們非常好，只是學(xué)習(xí)上對(duì)我們“壞”罷了。
張老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。每講完一個(gè)單元必復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)必提問，提問必有我挨批評(píng)的份，因我總不愛復(fù)習(xí)。最可惡的是：他能知道我哪些問題不會(huì)，特好提問我不會(huì)的問題，簡(jiǎn)直是專門跟我做對(duì)。說到這里，你肯定想問，這么壞的老師有什么可滿意的？就是他這么“壞”，才使我喜歡上學(xué)語文。我發(fā)現(xiàn)老師提問的問題，總會(huì)在考卷中出現(xiàn)類似的題，原來復(fù)習(xí)并不是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。發(fā)現(xiàn)這些后，我就開始重視復(fù)習(xí)，結(jié)果你一定會(huì)猜得到：提問時(shí)，我不僅不挨批了，考試成績(jī)還直線上升。你會(huì)覺得這樣的老師不值得喜歡嗎？
不僅如此，他還關(guān)心同學(xué)們的飲食起居。這不，前幾天，有一位同學(xué)在家嘔吐了一晚上，原來他睡前吃了一個(gè)蘋果。老師怕再出現(xiàn)這樣的'事，就特別囑咐大家：睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有點(diǎn)像父母？
看，這么“壞”的老師，居然教著我這樣不懂事壞學(xué)生，我豈不是是三生有幸？
我的老師周記400字 37
我有許許多多的老師，有可愛的，嚴(yán)肅的，調(diào)皮的，溫和的……。在這些老師當(dāng)中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。
亢老師長(zhǎng)著一張可愛的小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的.老師，她會(huì)唱歌，講故事，跳舞……當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫一本書，并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當(dāng)我們的課堂上炸開了鍋時(shí)，亢老師立刻轉(zhuǎn)過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個(gè)時(shí)候，教室里鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個(gè)人說話，一根針掉到地上都能聽見。亢老師見到班里這么安靜，便又露出了笑容，繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。
又有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè)，寫小練筆也很認(rèn)真，所以亢老師笑瞇瞇地說，每個(gè)人走之前可以吃一塊梨，同學(xué)們立刻開心的笑了。
這就是我可愛又調(diào)皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。
我的老師周記400字 38
“陽光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽見這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過我三年級(jí)，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨(dú)特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì)一下徐老師的'“獨(dú)特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時(shí)，她唱了首陽光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對(duì)大家說：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽，也十分好理解成語，地這一節(jié)課我們就來體驗(yàn)一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。
她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當(dāng)我們認(rèn)真地聽時(shí)，老師同時(shí)也把成語的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當(dāng)時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開教室。
一年之后，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因?yàn)橄氲叫炖蠋熞院蟛荒転槲覀兩险n，想到……
所以，每當(dāng)聽老師，想到了徐老師的課。
我的老師周記400字 39
我的老師--賈老師，一對(duì)清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無私的把知識(shí)傳授給我們。都說老師像媽媽一樣，我也這么想，它就像我們的第二個(gè)媽媽，每每想起來都覺得心里暖暖的。
有一次我發(fā)燒了。那天上早自習(xí)的時(shí)候，我覺得肚子里空空的，頭有點(diǎn)暈，隨后就想吐，接著全身發(fā)熱，好想睡覺。這時(shí)坐在我前排的班長(zhǎng)走過來，著急的說：“你怎么了？”我無精打采地說：“我身體不舒服。”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，她帶我來到語文老師的'辦公室，對(duì)老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從柜子里翻出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”來，用手點(diǎn)了一些，輕輕地涂在我的太陽穴上，涂完后班長(zhǎng)帶我回到了教室。涂完老師的藥后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過來親切的問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎？”我說：“沒事了，我好多了。”說完老師還是有些擔(dān)心，摸了摸我的額頭這才放心下來。
這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。
我的老師周記400字 40
我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個(gè)機(jī)器人似的，認(rèn)定沒人講話了才開始給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)講課。
我們的汪老師的頭發(fā)差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就說不出來，像個(gè)小土豆似的，在我的記憶里汪老師都沒發(fā)過脾氣，我們的汪老師教科學(xué)很好，我很喜歡我們的汪老師。
汪老師開始上課時(shí)，我們汪老師的激光眼如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在講話的話，那這同學(xué)就完蛋了，汪老師會(huì)叫這位同學(xué)起來，問他剛才老師說的是什么，頓時(shí)，剛才還東張西望的同學(xué)這時(shí)候變得跟木頭人一樣，汪老師會(huì)嚴(yán)肅的目光冷冰冰地看著他，“到后邊站著去。”還叫我們的班長(zhǎng)記上這個(gè)同學(xué)的名字，然后班長(zhǎng)再交到我們班主任手中。那你可就死定了。
我們的汪老師在科學(xué)課上會(huì)給我們做許多實(shí)驗(yàn)，汪老師希望我們每一個(gè)人都學(xué)好科學(xué)，如果我們能學(xué)好科學(xué)，汪老師會(huì)讓我們做更多的實(shí)驗(yàn)，那會(huì)有多爽呀！
這就是我們的'科學(xué)老師，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的科學(xué)老師，一個(gè)小土豆老師，一個(gè)溫柔的老師。
同文點(diǎn)評(píng)：很有特點(diǎn)有個(gè)性的老師，你對(duì)人物的外貌，行為觀察仔細(xì)，結(jié)尾還有總結(jié)性的語言，棒！
我的老師周記400字 41
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師---汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有一次，我們正在上汪老師的課，老師叫我們寫作業(yè)，寫著寫著，沒一會(huì)兒，就寫完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過了一會(huì)，我太無聊了，所以調(diào)皮的我就把鞋子給脫了下來。這時(shí)，沒想到，有人捂著鼻子說：“什么東西這么臭哇？”我聽了，不禁偷偷地笑了起來。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著臭味的來源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著暴風(fēng)雨的來臨，誰知過了好久，都沒有聽到她的謾罵聲，原來，她并沒有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯(cuò)就改的還是好孩子。”我聽了，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有一次，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的。”這時(shí)，汪老師聽見了然后，對(duì)我們兩個(gè)說：“你們都沒事吧。”我們擺擺手說：“沒事。”汪老師笑著說：“以后要小心點(diǎn)呀。”我們連連點(diǎn)頭道：“好的，好的'。”接著，老師摸了我們的頭說：“去吧。
這就是我的老師---汪老師，我愛我的老師。
我的老師周記400字 42
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,楊老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個(gè)同學(xué)李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時(shí)，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會(huì)兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時(shí)，楊老師才如釋重?fù)?dān)，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。
每當(dāng)我們搽玻璃時(shí)，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會(huì)抱我們呢？我們每個(gè)人的`心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。
她對(duì)我們的愛，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖耍蚁雽?duì)徐老師說一句：楊老師，我愛您！
我的老師周記400字 43
每個(gè)人都有一個(gè)信息老師，但是我們的信息老師是不同的。我們的老師很高，戴著一副眼鏡。他的眼鏡像啤酒瓶蓋一樣厚。因?yàn)樗ㄌ鄷r(shí)間看電腦，所以他戴了那副厚眼鏡。
當(dāng)我們第一次上信息課的時(shí)候，我們不叫它信息課，而是叫它計(jì)算機(jī)課。當(dāng)信息老師聽說我們稱信息課為計(jì)算機(jī)課時(shí)，他非常生氣地說：“如果你下次稱信息課為計(jì)算機(jī)課，下次有人問誰是你的信息老師？別說是我教的.。”我想：這樣可以嗎？
誰知道地獄之下有地獄，地獄之下有十八層。在課堂上，有人在老師不注意的時(shí)候偷偷按下了英文字母。老師似乎聽到了聲音，看到了同學(xué)。老師喊道，“我告訴你什么了？未經(jīng)我允許，不要在課堂上碰信！絕對(duì)的！是的。不要。允許！徐！”老師講了五分鐘，好像《大話西游》的主角唐僧沒有說天要塌下來。接下來，如果在課堂上與他制定的規(guī)則是錯(cuò)誤的，他將嚴(yán)重減少人數(shù)。因此，我們給老師起了個(gè)綽號(hào)叫“胡說八道之王”。
這是我們的信息老師，一個(gè)奇怪的老師。
我的老師周記400字 44
“丁零零……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)后。”
唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請(qǐng)到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識(shí)便是來源于這兒的啦！
咦，我的.這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對(duì)大伙兒板著臉的，還老愛拖堂，同學(xué)們也一直在私下里說老師說閑話，可殊不知那嚴(yán)格的身后縱是老師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛呢？
那一次！對(duì)！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的呢。
想學(xué)生談戀愛？沒門！老師會(huì)讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！
唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì)聽老師的課了，來到初中，我的腦子里就會(huì)嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……
我的老師周記400字 45
她剛剛走進(jìn)五（1）班的教室，教室里立刻鴉雀無聲，并時(shí)不時(shí)發(fā)出“噓！噓！”的聲音，讓其他講話的同學(xué)安靜下來，要知道把她惹毛了可是不好玩的。她對(duì)你好的時(shí)候，非常好，可以帶你們?nèi)タ措娪埃凰鷼獾臅r(shí)候，可以讓你抄一本語文，她就是我們的班主任——匡老師。
她烏黑的頭發(fā)下面有一對(duì)明亮的'眼睛，櫻桃小嘴，中等身材，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，三“撕”而后行。
因?yàn)槲覀兌纪ο矚g匡老師，所以匡老師的每節(jié)課上，我們都會(huì)踴躍回答醫(yī)老師提出的所有問題，班上72個(gè)人，誰沒有聽講；誰人到了，心還在家里睡大覺；誰心不在焉；誰在開小差，她都能一眼看出，你說神不神。
一個(gè)星期五的下午，老師正在唾沫橫飛地講垃圾分類的重要性，同桌姚泓舟小紙球，正在向陳錦妍發(fā)起“進(jìn)攻，”老師立刻發(fā)現(xiàn)了：“徐友奧，還有你的同位，給我站起來，我慢慢的站了起來，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去，可姚泓舟卻在心底暗自高興，因?yàn)橹挥幸环昼娋拖抡n了。果不其然，過了大約幾十秒，就叮鈴鈴！下課了。
這就是我們班主任，一個(gè)平易近人的語文老師——匡桂敏。
我的老師周記400字 46
他是我最喜歡的老師，他個(gè)子不高，高高的鼻梁，戴著一副長(zhǎng)方形鏡片的眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看見他那智慧而富有幽默的目光，短而密的頭發(fā)看起來格外精神。他就是我的語文老師吳老師。
吳老師很嚴(yán)厲。有一次上課讀生字，同學(xué)們讀得很好，可是老師偏偏又停下來，說：剛才有人沒認(rèn)真讀，再讀一次。”說完，同學(xué)們又讀了一次生字，吳老師用他那透著生氣的'目光掃視大家。讀完生字，吳老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說：還有人沒讀。”然后點(diǎn)了一些同學(xué)又讀了一遍，才下課。
吳老師有時(shí)候也很溫柔、幽默。有一次，我吃飯的時(shí)候和吳老師一起坐。他和其他老師在說話，我就乖乖地坐在那兒吃飯。突然，吳老師對(duì)曹老師說：我想要楊梓玥當(dāng)我女兒，因?yàn)樗芄郧伞！辈芾蠋熥吡耍钟幸淮蠖淹瑢W(xué)和他坐，有一個(gè)小女孩走過來，吳老師笑著說：小二上菜！”我們大家聽了，都哈哈大笑。還有一個(gè)姐姐坐在吳老師旁邊說：嗨，吳老師！”吳老師回過頭說：你好，小胖胖。”（其實(shí)她姓潘）那位姐姐忙說：我不胖！”隨后又惹來一陣大笑。
這就是吳老師，一位幽默又嚴(yán)厲的老師。
我的老師周記400字 47
花兒要感恩雨水給它的滋潤(rùn)；大樹要感恩樹葉為它添彩；鳥兒要感恩天空讓自己飛翔；而我要感恩老師，是您讓我們從嬌小的幼苗長(zhǎng)成參天的大樹，從懵然無知的小娃到知識(shí)淵博的少年。平日里，您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長(zhǎng)。
記得那一次，我被任課老師罰站了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，站在臺(tái)上，此刻的我的心情糟透了。就在這時(shí)，毫不知情的'您走了進(jìn)來，冷冷地看了我一眼，頓時(shí)我感到無比的羞愧，一陣陣委屈涌在了我的心頭，我想哭可是我哭不出來，我很想和您說實(shí)話，但沒有勇氣……
我以為您馬上會(huì)叫我去辦公室大聲斥責(zé)我，結(jié)果您過了好幾天才找我談話，耐心地問：“上次你為什么被罰站了？”我心想：原來老師還記得這件事！我頓時(shí)有了勇氣，把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您，聽后您溫柔地說：“真是這樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你以后要注意了，”您語重心長(zhǎng)地說。雖然這么短短幾句話，卻讓我所有委屈煙消云散，我覺得我心里很溫暖！
老師您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。您在我眼中是神奇的，您無時(shí)不刻的溫暖著我。感謝您，我的老師—柳老師！
我的老師周記400字 48
我的老師有很多。有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有溫柔的美術(shù)老師，我要說的是我原來的語文老師，也是我們的班主任老師——吳老師。
吳老師是一位漂亮的女生，她的皮膚很白很干凈，留著齊耳的學(xué)生頭，偶爾會(huì)扎成一個(gè)馬尾辮。吳老師的眼睛上有時(shí)會(huì)架一幅近視鏡，看上去更顯秀氣。吳老師還有一對(duì)大眼睛好像會(huì)說話，看著誰，誰就知道自己哪個(gè)地方做錯(cuò)了。
表面看吳老師和藹可親，其實(shí)吳老師也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次，我們班的一位同學(xué)上課和同桌說話，不認(rèn)真聽講，吳老師就罰他站了一節(jié)課，回家還要寫400字有家長(zhǎng)簽字的保證書，并讓家長(zhǎng)中午給老師打電話。還有一次，我忘寫了一項(xiàng)作業(yè)。第二天來學(xué)校，吳老師就讓我補(bǔ)寫，我為了趕時(shí)間就快速的寫完，完全沒有注意字體。沒想到細(xì)心的吳老師看后又讓我重寫，直到我寫好了才讓我通過。
吳老師，是一位既嚴(yán)厲又有責(zé)任心的.人。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，耐心、認(rèn)真地給我們批改作業(yè)。現(xiàn)在，吳老師不再教我們，也不再是我們的班主任。但，我會(huì)永遠(yuǎn)記著教育我，傳授我知識(shí)的吳老師。
我的老師周記400字 49
教過我的老師有很多，但我最喜歡的就是馬老師
她的皮膚白暫如玉，眼睛像星星一般明亮，通過這雙眼睛我感受到了她的溫暖，和藹可親！老師的眼睛是心靈窗口！她總是穿著淡色的連衣裙，搭配一雙黑色高跟鞋，顯得既活潑又不失優(yōu)雅，扎著一個(gè)丸子頭，很漂亮！
她的聲音洪亮，上課時(shí)我開小差都會(huì)被她的聲音吸引回來，她下課非常準(zhǔn)時(shí)從來不拖堂，只要一上課，老師走進(jìn)班里就會(huì)用她那嚴(yán)肅的表情，緊盯著我們看，如果有人不安靜老師就會(huì)用她那洪亮的聲音喊一聲：安靜！教室里頓時(shí)鴉雀無聲！老師在上課時(shí)很嚴(yán)厲，但一下課她就會(huì)和我們打成一片！
那天，是四年級(jí)在校的.最后一天，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了，放學(xué)后老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“你知道嗎？老師很舍不得你，你到了那邊要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把身體養(yǎng)好，不要吃零食，對(duì)身體不好，你一定不能生病知道了嗎？”說著老師的眼睛濕了，我也不由自主地買了起來。
老師，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)住您對(duì)我的教誨，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！
老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲，但她永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師！
我的老師周記400字 50
我的語文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她長(zhǎng)著頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺(tái)上時(shí)刻在關(guān)注臺(tái)下情況。高高的鼻梁，一雙能說會(huì)道的巧嘴，無論問題多么難，都會(huì)用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時(shí)穿著普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時(shí)尚，她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書卷氣的人。
在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯(cuò)過一節(jié)課，自己就會(huì)感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條，她的語言表達(dá)總是那么簡(jiǎn)短、有趣，如果不集中注意力，錯(cuò)過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的.聽課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優(yōu)秀，這么無敵的原因吧！
段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導(dǎo)下越來越棒，越來越會(huì)安排時(shí)間，越來越會(huì)打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。
我的老師周記400字 51
趙老師人長(zhǎng)的很漂亮，她中等個(gè)頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
趙老師對(duì)我們特別好，剛開始我們還不熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，趙老師一點(diǎn)點(diǎn)，一遍遍地給我們講解，上學(xué)路上怎么注意安全，課堂上怎么認(rèn)真聽講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時(shí)趙老師會(huì)鼓勵(lì)我們，有什么不會(huì)時(shí)趙老師會(huì)細(xì)心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，使我們健康地成長(zhǎng)。
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，在我們班上，作業(yè)做的不好的.學(xué)生，趙老師會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導(dǎo)，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都很棒，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
這就是我的老師，一個(gè)很有愛心，又嚴(yán)格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。
馬上就要過新年了，我衷心祝老師：虎年快樂，身體健康，萬事如意！
我的老師周記400字 52
我早就聽說班上要來一個(gè)新的英語外教老師，今天下午就是他給我們班上的第一次課，讓我格外地難忘！
準(zhǔn)備上課了，大家回到自己的座位上安靜地等待著老外老師來上課，我想：這個(gè)老師長(zhǎng)什么樣？他能與我們溝通嗎？能聽懂他的課嗎？
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，從教室外走進(jìn)來一位高高的、白皮膚、黃頭發(fā)、高鼻梁、藍(lán)眼睛的笑容滿面的男老師。首先他先用英語（Hi！）給同學(xué)們打了個(gè)招呼，然后又用英語給大家做了個(gè)自我介紹，接著又用中文普通話，向同學(xué)們問好：“同學(xué)們好！”這時(shí)同學(xué)們齊聲達(dá)到：“老師好！”課堂師生關(guān)系非常融洽。接下來，老師開始了他的教學(xué)，用投影儀出題在黑板上，要同學(xué)們踴躍的參加，游戲規(guī)則：男女同學(xué)各一名一組來搶答，先選欄目在選分值，當(dāng)老師給出相應(yīng)欄目對(duì)應(yīng)分值的`圖片時(shí)，必須搶答并用英語回答圖片的內(nèi)容，慢3秒鐘沒說出來的就應(yīng)該對(duì)方得分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，爭(zhēng)先恐后地參加答題游戲，真是太有趣、太刺激了！
不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課的時(shí)間過得真快呀！外教老師上的第一節(jié)課對(duì)我印象太深了，使我格外地難忘！
我的老師周記400字 53
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一天，我來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，看到一位女老師：扎著一條烏黑烏黑的大麻尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，有一雙柳眉細(xì)眼，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩，可愛極了，我向老師敬了個(gè)禮，老師給我安排了座位。她就是我們的班主任龍老師，教我們數(shù)學(xué)，我想她會(huì)是一個(gè)溫柔美麗的'人。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去了辦公室問了龍老師，龍老師給我講了第一遍，問我聽懂沒，我低下頭說："沒聽懂"。龍老師又給我講了第二遍，我好像聽明白一點(diǎn)。龍老師又給我講了第三遍，這一次終于聽懂了。
還有一次，我有點(diǎn)胖，上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁進(jìn)班，不知哪位同學(xué)擠了我一下，我一不小心把講臺(tái)上的粉筆碰摔在了地上，有好幾只粉筆摔壞了，這時(shí)龍老師進(jìn)來了，她看了看摔在地上的粉筆和擠歪的講臺(tái)，又看了看我，說：”講臺(tái)碰到你沒有？碰疼了你沒有？“我說：”輕輕地蹭了下，不疼。“想不到龍老師不但沒有責(zé)怪我，還關(guān)心我。
這就是我一年級(jí)班主任龍老師，我們都喜歡她。現(xiàn)在我已轉(zhuǎn)學(xué)離開她了，我是多么想念我的龍老師啊！
我的老師周記400字 54
升入四年級(jí)，我們換了一位老師。她姓李，年紀(jì)不大，“吹牛”倒是一個(gè)頂倆！
有一次，她對(duì)我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”
下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走進(jìn)教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問：“李老師真的教過那么多年的書嗎？”班長(zhǎng)搶先說：“看她那個(gè)馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說：“不可能！”過后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，學(xué)校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的興致也不高。李老師卻在動(dòng)員大會(huì)上打包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉‘老末兒’的'‘光榮稱號(hào)’！”同學(xué)們私下里說：“李老師又在‘吹牛’了。”可是你說怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班真得了個(gè)總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天早晨五點(diǎn)半就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天就爆了個(gè)冷門，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)。”
我們喜歡你——愛“吹牛”的李老師。
我的老師周記400字 55
她，是一位令我尊敬和欣賞的老師。苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子，一頭烏黑的短發(fā)，顯得特別漂亮，也特別地和藹可親。她就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。上課時(shí)，不許我們說一句廢話，不許我們不舉手就隨意發(fā)言，更不許我們開半點(diǎn)小差。不過，她上課倒挺有趣，我們都不會(huì)走神，課堂紀(jì)律出奇的好。有一次，唐老師和我們玩了一個(gè)課堂小游戲，她說：“我們來連詞成句，請(qǐng)你用王、親自、同學(xué)、作業(yè)、批改，本、幫、校長(zhǎng)，連成一個(gè)句子。”我不加思索的`第一個(gè)舉起了手，“本王親自幫校長(zhǎng)同學(xué)批改作業(yè)，”快速地說出了我的答案。
頓時(shí)，全班哄堂大笑，立刻有人舉手反駁我的答案：“不對(duì)，王校長(zhǎng)親自幫同學(xué)批改作業(yè)。”唐老師笑著說：“你們都很棒！”
唐老師，還特別的關(guān)心我們。有一次我在課外活動(dòng)的跑步時(shí)，不小心摔倒了，腿也摔破了皮，流出了鮮紅的血，她心疼的看著我，并第一時(shí)間把我扶到了醫(yī)務(wù)室，霎時(shí)，讓我感受到了媽媽般的溫暖，也感受到了她是多么的愛我們呀！
唐老師真是一位時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而有趣的好老師，在她諄諄教導(dǎo)下，我們慢慢地成長(zhǎng)著。
【我的老師周記400字】相關(guān)文章：
我的老師周記12-03
我的老師周記12-26
我喜歡的老師周記12-27
我的新老師周記初中02-26
我的老師周記（通用41篇）09-11
我的語文老師周記 15篇11-22
我長(zhǎng)大了周記05-17
我的讀書的周記11-16
我的媽媽周記11-25
我的家鄉(xiāng)周記12-11