小學二年級日記日記范文匯總八篇
一天又結束了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小學二年級日記日記8篇，歡迎大家分享。
小學二年級日記日記 篇1
“瑞雪兆豐年”。新年里的第一場雪后，我嚷嚷著要去看雪，奶奶沒辦法，只好答應了我的要求。于是第二天，奶奶和我一起去了府山。
來到門口，大部分的雪已經化了，只有枝丫上和山上朝陰涼處的地方還殘留著一些沒有化掉的雪。我興奮得蹦蹦跳跳，拉著奶奶就要往上跑，奶奶連忙說：“慢點，慢點，小心別摔倒了呀！”我才慢了下來，一步一步地往山頂上的飛翼樓的方向走去。
走了一半，奶奶已經累得在喘氣了，可我還是健步如飛，頭也不回地向山頂沖刺。“琪琪，你慢點，等等我呀，別走那么快，我都追不上了，慢慢走！”“奶奶你快點，我都快到山頂了！”我放慢了腳步，一路欣賞著沿途的風景，只見路旁的樹高高的聳立著，枝丫上殘留的雪，慢慢地融化著，被風一吹，隨風滴落，時不時滴在我的臉頰上，冰涼冰涼的，好比夏天吃著冰棍的感覺。
走呀走，終于來到了飛翼樓。從飛翼樓的四周向下望，人一個個都不見了影，汽車也如螞蟻般渺小，那些建筑物好像也小了一倍呢！城市里的河道如同那一條條綠色的絲帶，彎彎曲曲的，點綴著這座城市。呼吸著雪后那清新的空氣，我依依不舍的下了山。
小學二年級日記日記 篇2
小時候，大人問我要什么禮物，我總要可愛的芭比娃娃、漂亮的裙子和玩具。現在，我漸漸地愛上了學習，愛上了讀書，所以我會要求大人送書給我。
因為書本中有很多課堂里沒學到的知識，有了這些知識，我們就會懂得很多道理。學會更多本領，認識更廣闊的世界。所以，我熱愛學習，因為它讓我有收獲，有快樂！
小學二年級日記日記 篇3
（一）20xx年5月24日 星期五 多云
今天，我生病了，爸爸給我買了一只大西瓜。爸爸把西瓜切成兩瓣，我用勺子挖著吃。吃著吃著，我忽然想到了一個辦法，把西瓜肉用勺子壓出汁水來喝。我喝了幾口覺得味道不錯，這時爸爸走過來對我說：“你真笨，我們家里有榨汁機，你叫爸爸榨一下不就行了嗎？”
晚上，爸爸把西瓜榨成了紅艷艷的的西瓜汁，真誘人啊！我一邊喝西瓜汁，一邊想：“今天爸爸給我榨西瓜汁，以后我長大了也要給爸爸媽媽榨西瓜汁吃呢！”
（二）20xx年5月29日 星期三 多云
今天，我們語文學了第36課含羞草。我學了這篇課文懂得了一個道理：天外有天，人外有人。比如含羞草覺得自己是世界上最美的，可是它跟盛開的月季，美麗雅致的荷花，千姿百態、色彩斑斕的菊花和不畏嚴寒的紅梅相比，它覺得自己太慚愧了。
所以，做人不能太驕傲，不能得意洋洋，要永遠謙虛，這就是這篇課文給我的啟迪！
（三）20xx年5月31日 星期五 小雨
今天，我興高采烈地來到了學校，因為我將在學校里渡過一個快樂的兒童節。當上第三節課時，我們開始了表演。第一個上臺表演的黃文悎。他表演的是拉小提琴，別看他小小的身材，他卻能拿起重重的小提琴，演奏出動聽的樂曲；接著我和賈欣宇唱起了歌曲“荷塘月色”，我們的歌聲受得了同學們的熱烈歡迎。等所有的節目表演完后，大家開始互相送禮物了。最后我們的班主任也送了禮物給我們，王老師送了一只精美的鉛筆畫給我們呢！
這個六一兒童節我們過得很快樂，我們的班級里充滿了歡聲笑語！
小學二年級日記日記 篇4
今天是一個風和日麗日子，也是運動會最后一天了。
早上吃完飯，侯老師就帶我們全班一起到操場上，有人要跑100米和60米接力賽，有人什么項目都沒有，還有只跑一個項目，里面就有我，我是跑接力賽。
“砰”一聲我們班同學和別班同學就開始跑起來了，我們班同學吶喊助威，希望我們班同學可以跑個第一名，我心里想。又開始跑接力了，我們跑得還挺快兒，但我知道我們班不是第一名。
回到班里，王老師給我們來念我們班成績，我們班衛生和比賽都得了第三名！原來呀，我們班成績真不錯呀！我好興奮！
今天可真開心呀！
小學二年級日記日記 篇5
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體就是一節一節的，樣貌十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑就是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，此時也使我對生物產生了更濃厚的興趣。
小學二年級日記日記 篇6
這次的黑板報出得真用心。
中午，我很無聊，便左顧右盼，望著望著，眼睛便頂在后面的黑板上移不開了。
黑板報的題目“新學期”三個字顏色鮮明；左邊的黃梯紫貓搭配的很妙；中間的白鷗栩栩如生；右下角的小鹿也十分生動形象；字也十分美觀工整。
這期的黑板報肯定是第一名！
小學二年級日記日記 篇7
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼，一個新的學期又來了。那這個學期你有什么打算呢？說出來一起分享吧！
語文是一門重要課程，就先說語文吧！我會每天都讀課文3遍，每天做適量的習題，做完后認真看一看有沒有什么錯誤，上課一定仔細聽老師講的話。
數學也重要。也要說一說。我會在上課前預習一下新內容，下課后再看一看講過的內容，認真完成課堂作業和家庭作業。
英語我喜歡。預習十分仔細，上課多多發言，認真做所有作業，背課文十分好，記住老師說的重要點。
另外我還會每天看書、運動、做習題……，所有課程都要好。沒有一課不好的。有空做會兒奧數題，成績一定不會有差的！
小學二年級日記日記 篇8
今天將日記兩則結束，課堂伊始，以自己做過的夢來進入這一課。孩子們的興致還是很高的，今天我們接著來學習日記兩則。學生讀全文說說自已的體會及問題。讀第一篇日記時，主要引導學生體會夢中的美，同時注意了語言文字的訓練，但是讓學生說話練得太多，時間沒把握好。如：羨慕、迫不及待等并通過一些重點的`詞句進行指導朗讀。
現實中對媽媽做法的不理解，所以認為媽媽很小氣，在這里我先引著學生順著小作者的思路讀，體會小作者從高興——生氣——不高興的心情。先不以自已的認識去分析，當學生把第一篇日記讀得十分符合人物時，我問：小作者對自已媽媽這樣做很不理解，那你的認為呢？你認為他的媽媽到底小氣嗎？再默讀課文思考。
結果學生就開始了分析，有認為她媽媽舍得買那么多書給她，并也買了裙子給她，只是和她要的不一樣罷了，說明她媽媽還是很關心她的等等，學生的意見也還真多。
后一則日記，主要解決剛才的問題：阿英是誰？她在哪里？媽媽為什么要給她也買一份禮物？最后這個小女孩為什么又不要那條白紗裙了呢？經過讀思結合學生理解得算是透的了，于是在理解的基礎上組織學生反復讀，并結合理解讀出不同的語氣。小作者的心情也高興了。
至于日記的格式強調的還是不夠詳細。這一課時的教學重點沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過于簡單，沒能突出主題，重點詞的板書不夠到位，應該注重簡潔明了，并且一些重點詞應該及時地寫在黑板上。
其實應該在課尾組織學生說說自己心中的想法。聯系生活說自已的決心和做法，說自已也要怎樣節省來幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應該順之將其引入現實，那就是節省錢，來資助濟源山區的一些貧困學生。 可是時間不夠了。整堂課時間安排有些前松后緊。
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