三年級(jí)的日記(優(yōu)秀6篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的日記6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的日記 篇1
“哈哈哈……”我們的課堂上又發(fā)出了歡笑聲，你肯定會(huì)想我們又在做游戲了吧，答對(duì)了！可這次游戲跟以前與眾不同，就讓我來(lái)告訴你發(fā)生的故事吧！
今天，呂老師讓我們玩紙牌搭高的游戲，她還說(shuō)：“時(shí)間是十分鐘，十分鐘后哪一組搭得層數(shù)多，哪一組就獲勝。”呂老師說(shuō)完規(guī)則，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備。
開(kāi)始計(jì)時(shí)，我蹲在地上，把紙牌對(duì)折，往上放，對(duì)折，往上放……同樣的動(dòng)作重復(fù)了好幾遍。正當(dāng)我沾沾自喜，忽然“嘩啦”一聲，紙牌傾斜而倒，我有些難過(guò)，卻鼓起勇氣重新開(kāi)始，繼續(xù)往上搭。
已經(jīng)搭到12層了，我的心提到了嗓子眼兒。我用食指和中指緊緊地捏住紙牌，慢慢向“大樓”移去，手微微顫抖著，我輕輕地把紙牌放到最高處。還好，這一層搭得四平八穩(wěn)，我那懸著的'心也落了下來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，不知道是風(fēng)在作怪還是別人在詛咒，高樓一下子倒了四五層，我傷心極了。
幸好我們組的其他成員已經(jīng)搭起了“備用樓”，太棒了，已經(jīng)搭到八層。正當(dāng)我們想搭第九層時(shí)，時(shí)間到了。
哈哈，最終我們組跟其他一組打平了。我非常開(kāi)心，我也相信，這次刺激的紙牌搭高比賽，大家會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
三年級(jí)的日記 篇2
今天，我像平常一樣去學(xué)校上課。雖然今天的天氣是很好沒(méi)錯(cuò)，但是我的心情似乎沒(méi)受天氣的`影響而變化。
一到班級(jí)，我就像作業(yè)收割機(jī)一樣，然后周潤(rùn)東總是把桌子抬上來(lái)，然后又往前放一點(diǎn)。我說(shuō)：“你老是這樣人家就沒(méi)位子了。”我說(shuō)了他也不聽(tīng)，直到我要告訴老師了，他只好把桌子抬了回來(lái)。
今天第三節(jié)課，我的肚子特別痛，比往常要痛許多倍。我胡思亂想著：我會(huì)不會(huì)要死了？這樣越想，我的肚子就越痛。最后，爸爸來(lái)接我回家了，我回家睡了一覺(jué)，然后上了兩三次廁所，又吃了一碗面，感覺(jué)肚子好像沒(méi)那么痛了。所以，我就回學(xué)校了上課去了。
原來(lái)我的肚子沒(méi)那么痛，都是我胡思亂想的！我回家不僅缺了兩堂課，而且還白白跑了兩趟。早知道，我就應(yīng)該留在學(xué)校再熬個(gè)一會(huì)兒就不痛了。
下次遇到這種情況，我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的日記 篇3
近期，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書(shū)就像里面的大人一樣，所稱(chēng)的“沒(méi)有用的書(shū)閑書(shū)”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的.孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書(shū)中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!
俗話(huà)說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話(huà)肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!
三年級(jí)的日記 篇4
20xx年4月12日星期五陰天
上周星期天的下午，我去迎賓書(shū)城看書(shū)。
來(lái)到書(shū)城，我拿了一本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，坐在書(shū)架旁，認(rèn)真的看了起來(lái)。大約過(guò)了20分鐘，我想換一本書(shū)讀，我就隨手把書(shū)放在書(shū)架上，準(zhǔn)備走到另一處去找書(shū)。
這時(shí)候，一位小姑娘也把她剛才看的那本書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上，然后把我剛才看的那本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>拿起來(lái)。開(kāi)始，我還以為哪位小姑娘要看那本書(shū)。可是，她卻拿著那本書(shū)在書(shū)架旁走來(lái)走去，好像在尋找什么。終于，她在另外幾本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>前面停了下來(lái)，把手上的.書(shū)放在了那幾本書(shū)的旁邊。然后，又回到原處，拿起她原先看的那本書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。頓時(shí)，我的心顫抖了，臉也“唰”地紅了。我慚愧地地下了頭，我感到無(wú)地自容。
我打量了一下，這個(gè)女孩大約8歲，可能是在讀三年級(jí)。她的年齡比我小，個(gè)子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課啊！
三年級(jí)的日記 篇5
我今年11歲了，常聽(tīng)老人講，過(guò)去吃餃子是過(guò)年過(guò)節(jié)的事。現(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯。可是，以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。
一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見(jiàn)媽媽包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。
但是，它的形像與媽媽包出來(lái)的餃子比可丑多了，不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿(mǎn)一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)的.，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好的。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會(huì)兒蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了幾個(gè)開(kāi)后的，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿(mǎn)了氣，活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。
三年級(jí)的日記 篇6
今天，我到公園里玩時(shí)，看到了一株奇特的花草。
這株花草高兩分米，有紅色，也有粉白色，一株上面開(kāi)四小朵。花的花蕊長(zhǎng)得非常長(zhǎng)，早已經(jīng)超過(guò)了花瓣的長(zhǎng)度。它的花蕊是紅色，不像別的花的'花蕊是黃色。它的根莖是綠色的，綠得跟悲翠一樣。它的葉子很小，長(zhǎng)在根部，葉脈很不明顯。整個(gè)花看起來(lái)就像是一把被撐開(kāi)的漂亮雨傘，真美啊！后來(lái)我查了電腦，才知道這叫石蒜花。這種花，主要分布在長(zhǎng)江中下游及西南部分地區(qū)。
今天，我一下子學(xué)到了這么多的知識(shí)，真高興啊！
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