寧夏高考改革方案

時(shí)間：2022-06-25 18:35:54 社保政策資訊我要投稿

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2017寧夏高考改革方案

　　2017年高考改革新方案正式出爐，寧夏將在2019年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實(shí)施，新方案首次開考時(shí)間是2022年。

2017寧夏高考改革方案

2017全國高考改革方案
地區(qū)	啟動時(shí)間	執(zhí)行時(shí)間	內(nèi)容要點(diǎn)
北京	2017年	2020年	1.從2017年秋季入學(xué)高一起實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試； 2.英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考；3.取消本科三批，與本科二批合并； 4.自2018年起，推進(jìn)高等學(xué)校考試招生改革； 5.2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實(shí)行"3+3"，探索"兩依據(jù)、一參考"。

山東	2017年	2020年	1.2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學(xué)使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷； 2.2020年高考實(shí)行"3+3"的考試模式；3.未來"一批"、"二批"合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報(bào)由"學(xué)校+專業(yè)"改為"專業(yè)（類）+學(xué)校"形式； 4.錄取"兩依據(jù)、一參考"。

湖南	2017年	2020年	1.2016年起全部科目使用全國卷；2.2020年高考不分文理科； 3.實(shí)行"3+3"的考試模式； 4.外語科目提供兩次考試機(jī)會； 5.逐步試點(diǎn)取消招生錄取批次，改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)平行志愿投檔方式；6.構(gòu)建"兩依據(jù)、一參考"多元錄取機(jī)制。



江西	2017年	2020年	1.不分文理科； 2.實(shí)行"3+3"的考試模式，選考"6選3"； 3.外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試； 4.高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門100分； 5.2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價(jià)； 6.2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批次。


海南	2017年	2020年	1.2020年高考不分文理； 2.2020年高考科目實(shí)行"3+3"，選考實(shí)行"6選3"； 3.總成績按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分； 4.從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批和專科批，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。


廣東	2018年	2021年	1.2021年高考文理不分科； 2.高考實(shí)行"3+3"的考試模式； 3.外語和高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩次考試； 4.錄取"兩依據(jù)、一參考"； 5.2016年，廣東高考全部科目采用全國卷； 6.2016年，廣東二本A線B線將合并。


江蘇	2018年	2021年	1.2021年高考“3+3”模式，文理不分科； 2.統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由"6選2"調(diào)整為"6選3"； 3.英語將實(shí)行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索； 4.分值比480分高，接近700分； 5."小高考"13個(gè)科目均可考兩次； 6.2016年起，少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔。


河北	2018年	2021年	1.2021年高考文理不分科； 2.高考科目實(shí)行"3+3"； 3.外語考兩次； 4.2016年起，本科第三批錄取院校與第二批合并，以后逐步取消錄取批次； 5.高校招生"兩依據(jù)，一參考"； 6.2017年秋季入學(xué)的高一新生，實(shí)行新的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度； 7.2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。



安徽	2018年	2021年	1.文理不分科； 2.統(tǒng)考語數(shù)外，選考科目為"6選3"或"7選3"。
山西	2018年	2021年	1.不分文理科，外語一年兩考； 2.高考實(shí)行“3+3”模式，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科學(xué)業(yè)水平考試中自主選擇3科參加考試并計(jì)入高考總成績； 3.高考錄取調(diào)整為“兩依據(jù)、一參考”。
西藏	2018年	2021年	1.2021年高考實(shí)行"3+3"的`考試模式，選考"6選3"； 2.外語提供兩次考試機(jī)會； 3.高考總分660分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門70分； 4.錄取"兩依據(jù)、一參考"； 5.從2017年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式。


遼寧	2018年		1.從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科；三批本科合并到二批本科。
寧夏	2019年	2022年	1.2017年建立高中考試招生綜合素質(zhì)檔案，在自主招生中使用； 2.2018年啟動高中學(xué)業(yè)水平考試改革，實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試制度； 3.2019年逐步取消錄取批次，推行"兩依據(jù)、一參考"的考試招生模式； 4.取消文理分科，選考科目"6選3"，高考總分750分，語數(shù)外語每科150分，自選每門100分； 5.外語考試一年兩考。

廣西	2019年	2022年	1.2022年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科； 2.高考科目實(shí)行"3+3"模式，必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，每科滿分150分； 3.外語科目（含聽力）同年有兩次考試機(jī)會； 4.選考科目從政史地理化生6個(gè)高中學(xué)業(yè)水平考試等級性科目之中任選擇3科。選考科目安排在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿分100分； 5.高考總成績滿分為750分； 6.高校招生錄取實(shí)行"考生總成績+綜合素質(zhì)評價(jià)"的評價(jià)方式； 7.高職招生逐步實(shí)行"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"的評價(jià)方式。


陜西	2019年	2022年	1.考試科目實(shí)行“3+3”模式，選考科目實(shí)行“6選3”； 2.取消文理分科； 3.英語一年兩考。
甘肅	2019年	2022年	1.實(shí)行"3+3"模式； 2.不分文理，外語一年兩考。
青海	2019年	2022年	1.實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3”； 2.外語科目提供兩次考試機(jī)會； 3.高考招生錄取基于"兩依據(jù)、一參考"； 4.2018年在各批次全面實(shí)行平行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。

浙江	2014年	2017年	1.必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分； 2.選考科目實(shí)行"7選3"模式，每門滿分100分，每科最多考2次； 3.考生總成績滿分750分； 4.語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效； 5.外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當(dāng)年高考生；1次在10月，與選考科目同期進(jìn)行； 6.考生志愿由"專業(yè)+學(xué)校"組成，錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔；


上海	2014年	2017年	1.不分文理； 2.從2014年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，普通高中學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置13門科目； 3.2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，考試時(shí)間安排在每年6月； 4.外語一年考兩次，6月一次，1月一次。含筆試和聽說測試，每人最多考兩次，最好成績計(jì)入總分； 5.高考成績由語數(shù)外3門成績和自主選擇的高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績構(gòu)成，滿分660分。語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分； 6.2016年起合并本科一、二批，并按照總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取； 7.報(bào)考專科高職志愿只計(jì)語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績。專科高職依據(jù)統(tǒng)一高考成績進(jìn)行錄取。


黑龍江	2018年		1.2018年秋季新學(xué)期啟動，2021年進(jìn)行首次新高考； 2.考試科目實(shí)行“3+3”,滿分750分； 3.高中實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)。
貴州	2018年		1.2021年貴州高考實(shí)行“3+3”模式； 2.2016年將三本院校并入二本； 3.2018年起，高一年級將不再分文理科。
四川	2018年		1.從2016年起，分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試； 2.從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語數(shù)外，外語考兩次擇優(yōu)計(jì)成績； 3.2018年入學(xué)新生學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)考； 4.高職院校2021年起實(shí)行春季招生； 5.從2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并錄取。
天津	2017年		1.取消文理分科，考試科目實(shí)行“3+3”； 2.2017年秋季入學(xué)的高一年級開始實(shí)施； 3.英語一年兩考，取較高的分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分； 4.2017年起高職院校在天津?qū)嵭写杭菊猩?/td>
吉林	2018年		1.外語提供2次考試機(jī)會，取消文理分科； 2.選考科目實(shí)行“6選3”，高考成績滿分750分； 3.從2021年起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
重慶	2018年	2021年	1.不分文理科，外語一年兩考； 2.推行“3+3”模式，3門選考科目中，“6選3”模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目； 3.從2016年開始，合并本科二、三本和專科一、二段兩個(gè)普通高校招生錄取批次； 4.招生錄取將實(shí)行“兩依據(jù)，一參考”的錄取制度； 5.從2017年開始，統(tǒng)籌高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類考試招生方式。
湖北	2018年	2021年	1.2021年起，全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，不分文理科； 2.考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3科； 3.總分值750分； 4.從2016年起，文理類本科錄取批次由3個(gè)批次調(diào)整為2個(gè)批次，本科三批和本科二批合并錄取。
福建	2018年	2021年	1.考試科目實(shí)行“3+3”模式，選考科目實(shí)行“6選3”； 2.取消文理分科； 3.英語一年兩考； 4.錄取機(jī)制：“兩依據(jù)、一參考”；5.實(shí)行高職院校與普通高校分類招考。

　　2017寧夏高考改革新方案解讀

　　變化一：采取“3+3”模式取消文理分科

　　根據(jù)新的高考方案，統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，分值不變，不分文理科，選考科目調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門選考科目參加學(xué)業(yè)水平等級性考試，等級成績計(jì)入高校招生錄取總成績，高考總分值仍為750分。

　　其中，語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目每科150分，自選的3個(gè)科目的等級成績總分為300分。考生在校期間的綜合素質(zhì)評價(jià)將作為高校錄取的一項(xiàng)參考標(biāo)準(zhǔn)，在成績相同的情況下，會以綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果做標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)錄取。

　　變化二：英語聽力口語一年兩考

　　外語科目考試每年度舉行兩次。參加年度高考的考生最多可申請參加本年度兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績作為其本年度高考外語科目考試成績。

　　變化三：實(shí)行合格性考試和等級性考試兩類

　　合格性考試共有14門學(xué)科，等級性考試共有6門學(xué)科。語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目的文化課考試以及物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目的實(shí)驗(yàn)操作技能測試只設(shè)合格性考試;思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目的文化課考試設(shè)合格性考試和等級性考試。

　　合格性考試成績以合格、不合格形式呈現(xiàn)，等級性考試成績以等級形式呈現(xiàn)，不使用卷面得分，按獲得該次考試有效成績的考生(缺考考生或未得分的'考生除外)總?cè)藬?shù)的相應(yīng)比例劃分等級，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等21級。

　　變化四：高校將參考綜合素質(zhì)評價(jià)招生

　　自2017年開始，寧夏將試行推動高校在自主招生過程中，把綜合素質(zhì)評價(jià)信息作為學(xué)校自主招生的參考。學(xué)生個(gè)人學(xué)籍信息、志愿服務(wù)、公益勞動次數(shù)和累計(jì)時(shí)間、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試綜合得分等，都是綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容。在招生中具體如何使用綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，可由高校自主決定。

　　到2019年，寧夏將出臺更加具體的《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》和《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校招生與學(xué)業(yè)水平考試選考科目對接方案》。

　　變化五：減少和規(guī)范高考加分

　　按照國家五部委的統(tǒng)一部署，2015年自治區(qū)招生工作委員會印發(fā)了《寧夏回族自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的實(shí)施方案(試行)》，對寧夏高考加分政策進(jìn)行了調(diào)整和規(guī)范，從2015年1月1日開始執(zhí)行。

　　具體舉措：

　　一是取消“體育特長生”、“中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽”、“ 科技類競賽”、“ 省級優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德有突出事跡”5項(xiàng)全國性高考加分項(xiàng)目。

　　二是考慮平穩(wěn)過渡，方案中對2015年1月1日之前，在高級中等教育階段已取得上述項(xiàng)目有關(guān)獎項(xiàng)、名次、稱號的應(yīng)屆畢業(yè)考生，報(bào)名參加我區(qū)普通高考，保留加分資格，加分分值從10分調(diào)整為5分。

　　三是保留“烈士子女”、“回族”、“在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人”、“除回族以外其他少數(shù)民族”、“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”、“自主就業(yè)退役士兵”六項(xiàng)全國性加分項(xiàng)目，加分分值最高不超過20分。

　　四是保留和完善 1項(xiàng)“山區(qū)”地方扶持性加分項(xiàng)目，對“山區(qū)”生源范圍做進(jìn)一步明晰。從2015年整個(gè)招生錄取的情況看，調(diào)整后的高考錄取照顧政策執(zhí)行平穩(wěn)順利。

　　值得注意的是，全區(qū)從2018年秋季入學(xué)的高一年級新生開始全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試制度。因?qū)幭母呖季C合改革啟動時(shí)間為2019年，故2018級普通高中學(xué)生需要參加合格性考試，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年按現(xiàn)行高考方案參加高考，不需要參加等級性考試。等級性考試首次開考時(shí)間為2022年。

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