會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告范文
【導(dǎo)讀】實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際想法結(jié)合起來。
會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告范文
社區(qū)管理財(cái)務(wù)人員，主要有一名會計(jì)人員。該會計(jì)根據(jù)我短暫的實(shí)習(xí) 天數(shù)，主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑 證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計(jì)報表，結(jié) 賬都是通過財(cái)務(wù)完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程，真正從課本中 走到了現(xiàn)實(shí)中， 細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程， 掌握了金蝶財(cái)務(wù)的操作。
實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與 實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我能遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的工作。我的會計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)特別的寫上這一點(diǎn)， 剛到社區(qū)就叫我先看她們以 往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。 由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證 的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué) 過的理論對于區(qū)區(qū)會計(jì)憑證完全可以熟練掌握。 但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽 視了會計(jì)循環(huán)的基石??會計(jì)分錄， 以至于后來會計(jì)人員讓我嘗試制單的時候感 覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀 透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠 實(shí)習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把 所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才 能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
見習(xí)了兩天后，會計(jì)人員給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑 證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后， 進(jìn)入金蝶會計(jì)的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目，并在相應(yīng)的會計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在 檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一 起。
剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑 證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制 記賬憑證工作，對于各個會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書 本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的.必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類 認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用， 認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的 基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理 人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系 的活動。如政治活動、社會改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。
一是大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)、為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;
二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會、回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感， 這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是 進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校 后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。 通過這次暑期實(shí)踐，收獲了很多。在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)終于上升 到動手實(shí)踐。更加深刻的了解了如何填制會計(jì)憑證等工作。對以后的會計(jì)工作打 下了良好的基礎(chǔ)。
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