優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料
在我們平凡的日常里，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料1
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的'道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊組織建設(shè)，經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊的活動，我校還大力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊活動室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊，增強(qiáng)對少先隊員及干部的培訓(xùn)和少先隊工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。
我校開展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》舉辦的活動優(yōu)秀獎。
總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料2
一、完善組織建設(shè)，切實(shí)抓好少先隊的基礎(chǔ)工作
1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。
要求各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，隊里的干部要佩戴好隊干標(biāo)志，做到職責(zé)分明，重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結(jié)合大隊部安排，扎實(shí)開展“小隊活動”，大隊部加強(qiáng)管理督促，使活動落到實(shí)處。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實(shí)行小干部輪崗制度，優(yōu)秀班集體主要事跡建立衛(wèi)生監(jiān)督崗等，還對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律情況每天進(jìn)行登記，一周一小評，一月一大評，并且學(xué)校還隊班上的課間文化進(jìn)行了監(jiān)督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓(xùn)會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進(jìn)行培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)，做到培訓(xùn)出成績，工作有成績。
4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態(tài)，及時表彰少先隊員的先進(jìn)事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。
二、鞏固陣地建設(shè)，發(fā)揮少先隊育人功能
1、隊室學(xué)校有獨(dú)立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風(fēng)、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導(dǎo)員》等有關(guān)書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進(jìn)行宣傳。少先隊員個人的'隊報隊刊訂閱率也達(dá)到了30%以上。
2、隊報每學(xué)期，先進(jìn)班集體事跡報告每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結(jié)合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，由少先隊員自己設(shè)計和采編，大隊每學(xué)期編4期，中隊每學(xué)期編8期，并進(jìn)行評比。
3、廣播站學(xué)期開始，利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。
4、號鼓隊繼往開來，精心訓(xùn)練鼓號隊。鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項(xiàng)目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項(xiàng)訓(xùn)練常抓不懈。我校鼓號隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持下，便開始進(jìn)行訓(xùn)練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓(xùn)練，每次訓(xùn)練下來，在全體隊員的努力下，取得了不錯的成果。
5、勞動實(shí)踐基地我校以花明樓少奇故居為主要德育實(shí)踐基地，小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料報告每年組織高年級學(xué)生去進(jìn)行一次德育教育。以三仙坳茶林為主要的勞動實(shí)踐基地，主要是去摘茶葉，了解農(nóng)活。還輔以學(xué)校周圍的農(nóng)田地為實(shí)踐基地，拾麥穗，野炊等
6、少先隊還設(shè)立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學(xué)生閱讀。班級教室還設(shè)立了隊角，展示隊員的優(yōu)秀成績，宣傳隊知識，宣傳當(dāng)月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應(yīng)當(dāng)注意的知識，根據(jù)不同班級的特點(diǎn)，中隊小家務(wù)還設(shè)立了種子角，圖書角，評比欄等。
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