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電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié)（精選11篇）
電路板實(shí)習(xí)可以使大家對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。下面搜集了電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié)，歡迎閱覽!
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 1
榕興公司全名廈門市榕興新世紀(jì)石油設(shè)備制造有限公司，是以制造與銷售榕興新世紀(jì)IC卡稅控計(jì)算機(jī)燃油加油機(jī)系列產(chǎn)品為主的民營高新技術(shù)企業(yè)。廠區(qū)占地面積四萬六千平方米，廠房及辦公樓兩萬多平方米，總投資一億六千萬人民幣，其產(chǎn)品行銷國內(nèi)22個省、市及國際20個國家并獲得用戶一致好評。應(yīng)該說，前景還是可以的。我是三月份來到榕興的，至今也已實(shí)習(xí)了兩個多月了。可以說，我的主要實(shí)習(xí)階段是在這邊度過的。雖說如此，要我說說在這邊的實(shí)習(xí)情況及感受，卻感覺不知說些什么才好。
壓排線中見功夫
在面試通過的第二天，我就上班了。組長領(lǐng)我來到了電路板生產(chǎn)車間。我一邊跟著他走一邊聽他介紹各個不同工作崗位名稱、職責(zé)。在參觀過程中，看著一張張陌生的面孔，一樣樣不認(rèn)識的機(jī)器、零件、設(shè)備，我感覺如同幾年前從家鄉(xiāng)剛到閩大一樣，一切顯得如此陌生、新奇，又有點(diǎn)令人無所適從的感覺。大家都在各忙各的，也沒人“鳥”我，這更令我不知該如何是好。組長叫一員工過來指導(dǎo)我，他叫小葉，也就是后來帶我到食堂，教我如何吃飯的人。首先學(xué)的是壓線，小葉先向我介紹這叫什么線，有什么型號，為什么有這些區(qū)別，干什么用的諸如此類，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著他就開始示范了。他拿起已壓好的排線看了看，便剪刀與直尺剪了幾條30公分左右的線后，拿出一條開始壓。他先取出壓線頭，再把線穿過去，然后到一機(jī)子上轉(zhuǎn)了幾下就壓緊了。然后把壓線頭翻了幾下再拿一個壓線桿蓋上就算好了。他把自己壓好了一頭的線跟已壓好兩頭的對比了一下，說“沒錯”，便要開始跟我講了。不過，令人遺憾的是，盡管小葉講了一大堆又一直比劃著，我就是不懂他的意思，無法領(lǐng)會。后來才知道小葉在這邊雖四年了，按他的.話說，從沒壓過線，郁悶!這下只得組長親自出馬了，他拿起線與壓線頭一步步給我示范講解。首先拿起壓線頭，撥開一條縫，這縫可不能亂撥的，太用力了，撥上來會斷，不夠力不小心壓下又拔不起來。只得撥一點(diǎn)縫，用線邊穿邊擠。把線穿進(jìn)去，應(yīng)該是很簡單的動作吧。他跟我說，要讓線與壓線頭成垂直狀態(tài)。
然后叫我穿穿看，這可為難我了。先別說好不好穿過去，單那成九十度的就夠折騰我的。那時我那只紅了一個月的眼睛，都還沒好，不敢大意，又只得戴上那沒事從來不過問的400多度的眼鏡。看到線與壓線頭都有點(diǎn)模糊了。還要垂直狀態(tài)，我吃力地挪來挪去，看得都流眼淚了。不知用什么來判斷到底有沒有垂直，而組長又在身邊，我只好不住地問他這樣可以嗎，他卻說你自己感覺，暈!這才剛開始。接著是拿到那壓壓線頭的機(jī)子。后來問同事，都管它叫“老虎鉗”。組長把“老虎鉗”的嘴撥開，把壓線頭放進(jìn)去，然后就轉(zhuǎn)那軸柄壓起來。他說要看到線兩頭合起來了，再用點(diǎn)力壓一下，這一下又慘了。這點(diǎn)力要怎么控制呢?到底一下要下到什么程度，用多少力壓到呢，我不知道。只能把孔弄到和他一樣開的程度，然后壓到他壓那柄向下傾斜的角度上。但這樣也很難控制到剛剛好，我問他要用多少力才好。他說你自己感覺，又是暈。我放進(jìn)去都放不準(zhǔn)了，壓到合起來，也看得模糊，又要控制那一下。壓得很痛苦，很吃力，覺得很難勝任。可能正應(yīng)了那句老話：“萬事開頭難”。我想這或許是最最簡單、基礎(chǔ)的了，無論如何我是必須從這邊走過去的，這樣壓緊之后，他又教我合上壓線軸。我翻了兩下終于合上了。不過。這才完成一半，更可怕的還在后頭呢。一條線必須有兩頭，以連接不同的接口，壓好的線必須同一平面上，兩頭是不一樣的。組長給我示范了一下，看他比劃、調(diào)試了那么久，我心里暗自叫苦。這么繁瑣的動作如何能領(lǐng)悟呢。而組長又說這線壓反了就不能用了，會給公司帶來虧損，那時只能從你的工資扣，天!我都不知要怎么感受了，我都想哭了。不過他又馬上安慰我，專業(yè)的人是不會壓反的，而且會很快的。剛開始不要求你壓得很好很快，十條中有兩三條不行不要緊，接著就必須逐步做到百分百正確。我都不敢去想了。在我看來，那簡直有如蜀道之難，我都有點(diǎn)顫顫驚驚的。為了緩和一下情緒，也為了不那么出窘出丑，我請組長去忙他的，我自己慢慢壓，慢慢領(lǐng)會。果然有難度，因?yàn)橐粋�壓線頭有兩面，也有分上下孔。剛開始我總對不準(zhǔn)，時常弄反掉。而組長講的那一套我根本不知所云，只好自己想點(diǎn)小訣竅。通過摸索，我發(fā)現(xiàn)把壓好的那頭反過來拿，再把另一壓線頭要進(jìn)線的在與背面相同，壓上去，萬無一失，而且只需翻一下，很容易形成條件反射，這下終于有點(diǎn)感覺了。找到感覺后自然比較有信心有勇氣壓下去。那天早上我壓了十條，小葉拿去檢驗(yàn)，有兩條不行，其實(shí)是線里面那些露出來，短路掉了，剪掉就行了。小葉向組長匯報。那天下午組長就收我壓50條，壓好檢查全過了。第二天，就叫我壓100條，看來生意是蒸蒸日上了。我又要剪線又要壓，忙到下午三點(diǎn)多才弄好。其實(shí)穿線依然吃力，要壓緊仍然有困難，但我真的是憑感覺了。就在我壓那100條的下午，來了一個人。起初他只是幫我遞遞線，我以為他是初來的，來幫忙的，有點(diǎn)不屑一顧，只顧忙我的，而在我壓完休息時，他開始剪線，尺寸比我壓的大得多了。然后他也開始壓。他那嫻熟的動作都讓我看呆了。真想不到壓線也能如此灑脫。他壓的是一托二的，就是一條線上壓上三個頭。這顯然難度大得多。組長知道壓完結(jié)果要怎樣，但他不會說，會不會壓我就不知道了。我問他怎么壓得這么熟，他說每種線各壓半年。
原來他本來就是壓線出身的。我真為自己有眼不識泰山而慚愧了。說也奇怪，我很快就會了。可能是專業(yè)對口的老師教的緣故吧。而當(dāng)小葉在對他感慨這種自己怎么也看不懂、不會壓時，那人打趣地說：“哦，這種這么高深的手藝，如果都讓你學(xué)會了，那我們還賺什么吃?!”
事無可懼，只待了解
那人叫王虎，高高瘦瘦的，江蘇人氏。說話挺豪爽。他是一個有錢上網(wǎng)打游戲、吸煙喝酒，卻沒錢吃飯，整天上班向他的同事喊肚子餓的人。同事與他相處久了，都不愛理睬他。有一次他又在叫餓。我實(shí)在是于心不忍。跟他說：“走，我們下去，我請你吃飯。”他笑著擺擺手，但從那以后就沒聽見他喊餓了。他主要負(fù)責(zé)壓線、噴漆、看管老化室、做高低溫試驗(yàn)。也就是后來我在做的工作。本來人手不夠，我是過來協(xié)助他的，算是他的助理。剛開始，我只是看著他做，很多都不懂。特別是老化室和高低溫試驗(yàn)。那么多電路板，我看得眼都花了，而且很多是高壓電。對于這種電的東西，我向來是不敢輕意越雷池一步的。可不久之后，王虎要走了，他要與他爸爸到不知什么地方去謀生。臨走前幾天，組長叮嚀我要好好跟王虎學(xué)一下，務(wù)必得把各工作流程掌握住。可能怕失傳了吧。我看他壓兩頭線，竟與我發(fā)現(xiàn)的一樣。真是英雄所見略同。我問他，組長不是說，要線與壓線頭保持垂直，然后壓緊還要那一下嗎?他說，你別聽他放屁，線只要能穿進(jìn)去就行，壓也只要壓緊不會掉就可以了。不必太刻意什么，然后給我示范了一下，可能怕我不相信，便拿去實(shí)驗(yàn)臺試了試，OK!這樣我壓起線來，不僅解放了許多，而且也學(xué)會了測試。這樣本來就頭疼、痛苦的事變得輕松、有趣多了。我前后只用了兩天時間就把各種線的壓法都掌握了。包括16P、20P、26P、50P以及30公分、50公分、80公分、50托110、100托110、110托125等等。而且不久就壓得和王虎一樣灑脫、輕快了。老化室管理比較辛苦，那么多板，什么主機(jī)板、人機(jī)板、電源板、IO板、顯示板以及圖形液晶之類，還有真槍假槍的，又那么多套板。要看是否能正常加油，以及出現(xiàn)了什么故障并及時排除，只要是新的板或回修的板都必須進(jìn)行老化。
一般是72個小時，沒問題了，就拆下來拿到高低溫實(shí)驗(yàn)室做高低溫試驗(yàn)，主要是考察板的性能。看是否能經(jīng)受住高低溫的考驗(yàn)。高溫一般到65℃，低溫到零下40℃，因?yàn)榧佑蜋C(jī)要銷售到非洲等不同國家，有的氣候很熱，有的很冷，就要求這樣。要命的是，如果高低溫過程中哪些板壞了，就必須進(jìn)去維修。換句話說，連人都必須能經(jīng)受住這種高低溫的考驗(yàn)。我本來體質(zhì)就比較差，而且對這種電的東西又覺得怕怕的。要勝任這些比當(dāng)初學(xué)壓線要頭疼。王虎走后，組長讓小葉帶我一起做。剛開始，我很怕被電死。總問小葉這會不會電到，那有沒有電，連按壓開關(guān)也不放心。因?yàn)橐泊_實(shí)被電過一次。考慮到人身安全，有幾次向家人訴苦都很想出來了。但畢竟是姑丈介紹我來的，不能讓他老人家失望。更何況自己是個大學(xué)生，又是個男的，又是計(jì)算機(jī)專業(yè)出來的說是有學(xué)過電路的，這份量有多重，看來是死也逃不掉的了。既然環(huán)境不能改變，我只得改變自己的心境。我告訴自己，這么多人整天都在接觸電，又有幾個人被電死過。更何況自己是個念佛人，如果哪天幸運(yùn)被電死了，正好可以早點(diǎn)到西方極樂世界去見阿彌陀佛了，又有什么好畏懼的呢，應(yīng)該高興才是，后來當(dāng)然也沒有死。接觸多了，知道哪些是危險區(qū)域，不要去碰。拆板或維修時，小葉是直接在通電情況下進(jìn)行的，而我則把電統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉再弄。不怕麻煩，性命要緊。只是拆板也確實(shí)辛苦，因?yàn)楫?dāng)天里就必須把新的重新裝上。可想而知，我又要拆板又要做高低溫試驗(yàn)，然后又得在當(dāng)天把新板再裝上，該是種什么情形。而且板做完高低溫試驗(yàn)后還得拿去噴漆。這當(dāng)然又只能自己干了。只是這個不急。怕的是在做高低溫試驗(yàn)時，又接到通知“小李，需要什么線幾條”，這樣又得匆匆趕上去壓完線再下來。看來，確實(shí)人手不夠。還好還有小葉在支撐著，不然我都要倒了。至于噴漆，我只看王虎噴過一次，而且當(dāng)時沒戴眼鏡，看得不是很清楚。我向小葉求教，他說跟噴蚊子相似。問題是我至今為止都還沒噴過蚊子呢，只能邊噴邊摸索了。當(dāng)我推著剛噴好的一車電路板回車間時，一同事問我“你也會噴漆了啊!”我無奈地?fù)u頭笑笑說：“沒辦法，不會也得會。”
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 2
一個月電工實(shí)習(xí)中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實(shí)習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，
開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的'思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2.了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實(shí)習(xí)期。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 3
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
2、實(shí)習(xí)記錄
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。
3、焊接過程
先將準(zhǔn)備好的`元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四至五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時間。
焊接的注意事項(xiàng)：在焊接前，先檢查電烙鐵是否是狀態(tài)，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時應(yīng)注意控制錫的用量，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。
對元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。
電阻：標(biāo)記方向一致，高低一致；
電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容，再焊有記性電容；
二極管：正負(fù)極性一致，高低一致。
4、印制板的拆焊
首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。注意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 4
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的.想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過，通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單，但動起手來卻又是另一回事。不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線安裝實(shí)訓(xùn)時，開始看老師做了一偏，十分的簡單。說起來就那么幾個零件，如電度表，單相閘刀開關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細(xì)，認(rèn)真的去完成。試想下，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋�動作的錯誤，那會造成什么樣的后果。所以，對于每一個動作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。
在內(nèi)線安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出，零線是三進(jìn)四出......單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時，需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線，用線卡作為導(dǎo)線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成
原理：KM1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
1、按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。
2、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；
原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。
3、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 5
經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)訓(xùn)，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的.動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如學(xué)習(xí)電路板的制作過程，熟悉了運(yùn)用Protel制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!三是提高了我們的細(xì)心度，因?yàn)樵诤附舆^程中，我們不僅要注意在間距小時不要將兩個引腳焊在一起，還要注意相同的元件會因?yàn)椴煌臉?biāo)值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時，要牢記各個色圈所代表的含義。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 6
這是我第一次真正意義上的參加社會實(shí)踐，其實(shí)算作是打暑期工吧， 但這次暑假工卻給了我很大的鍛煉和提升。
這次暑期工作的地點(diǎn)是千里之外的廣東珠海，因?yàn)槭翘酶甾k的廠，所以進(jìn)廠還是非常的方便的。第一次出遠(yuǎn)門，也倒特別興奮，在火車上站了近十二小時才到廣州，那真是累啊，火車上人超多，站的地方都沒有，更何況往地上去坐了。到廣州后，乘車去珠海，一個晚上加半個白天，總算到達(dá)目地地。第二天休息，7月4號便開始正式上班了。
這是一個小型的電路板廠，我被安排在其中的沉金部，就是搞電路板的表面處理加沉金這道工序。初進(jìn)廠，氣味難聞，機(jī)器轟鳴，人幾個，倒還清閑。第一次近距離的接觸這些機(jī)器，心中忐忑，所以行事相當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎。看著老職工怎樣做，聽他們在怎樣的說，沒與人怎么交流，還是開始操作了。操縱的機(jī)器是對電路板進(jìn)行清洗烘干的磨板機(jī)，這些電路板有軟板與硬板之分，所以烘板的操作須小心，比如軟板就不能高壓水洗，硬板就得有冷強(qiáng)風(fēng)吹。最輕松的活莫過于給電路板包邊，對其周邊的銅面包邊是為了避免在沉金中吸金，不過這樣的機(jī)會不多，因?yàn)橛腥嗽谧觥Ｆ鋵?shí)在那沒有明確的分工，有什么就做什么，但是不好意思圖那種清閑，還是踏踏實(shí)實(shí)的去磨板，洗板。
當(dāng)然還有一項(xiàng)非常重要的工序，這就是沉金，這是關(guān)鍵的`一部，是需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的，將電路板沉到近二十個液體缸中，需要把握時間火候，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是最重要的，一些老職工經(jīng)歷豐富，但也免不了各種各樣的錯誤。或者金沉的厚度不夠，或者厚度又太高了浪費(fèi)成本，或者金面發(fā)紅發(fā)白，或者漏鍍……總之，有蠻多的問題的，因此進(jìn)行走線是挺有顧忌的，但是當(dāng)報警器響時，還非得過去起吊過缸，免不了開口問人。不過搞了一段時間，有了些許經(jīng)驗(yàn)，越來越主動的走線了，并且在各位工友長輩的幫助下，還是沒出差錯，算作是一種幸運(yùn)吧。
工作中沒有更多的體力活，但時間很長，基本時間就有十二個小時，有時還得加班，最長的一天都到了十六小時。第一個月做的是白班，第二個月是晚班，最后的幾天又搞成了中班，晚班很輕松，白班就累，中班則很累了，最后的幾天搞得真是昏昏欲睡了。褲子都破了兩件，因?yàn)楦桌锏乃嵝砸后w的腐蝕，可以說還真是窘迫的。在外做事，也免不了是是非非，我是挨了些批的，有失落過，不過最終還是堅(jiān)持了下來，打工受訓(xùn)想必是必然的，這是壓力，也是給我們的動力，或許本來如此吧。
活到老學(xué)到老，要向所有人學(xué)習(xí)，向成功者學(xué)習(xí)。人人都有自己獨(dú)特的價值，尊重每個人，看著人家的優(yōu)點(diǎn)，會讓自己更加的優(yōu)秀，也可獲得的好評。在學(xué)校這種條件下，一定要珍惜時間，真正踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，獲取知識，豐富見識，多懂些人情世故，多讀好書，這是相當(dāng)重要的，這也是我這次暑期實(shí)踐的最大感受。暑期社會實(shí)踐是一次教訓(xùn)，讓我更好的明白了社會人生百態(tài)，世事艱辛困苦。這次暑期活動必然更激發(fā)警示著我，是的，要奮斗，要成長起來，要有頂天立地的人格與作為!
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 7
有時候我們自以為簡單地事情，當(dāng)做起來的時候才知道并不是我們想像中的那么簡單。任何一事要做好都要掌握一定的技巧，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。
一、焊接
掌握焊接技術(shù)光靠看書和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作，要真正的把理論知識轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。不能只靠著自己的性子去操作，一定要在老師的指導(dǎo)和講解下進(jìn)行操作。 在焊接過程中要注意的是焊接的溫度和時間。焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫。但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好。焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分。焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊。而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱容易損壞。
二、 調(diào)試電路板
通電后先測試VT1的集電極電位，使其在0.2-0.4V之間，如果該電壓太低，則施加聲音信號后，VT1不能退出飽和，VT2則不能導(dǎo)通；如果該電壓超過VT2的死去電壓，則靜態(tài)時VT2就導(dǎo)通，是VL1和VL2電亮發(fā)光。所以，對于靈敏度不同的電容話筒，以及β值不同的三極管，VT1的集電極電阻值的大小要通過調(diào)試來確定。離話筒約0.5m距離，用普通大小音量講話，VL1,VL2應(yīng)隨聲音閃爍。如需大聲說話放光管材閃爍，可適當(dāng)減小R3,也可更換β值更小的三極管。
三、學(xué)會看電路圖
看電路圖首先要看電路圖的框架結(jié)構(gòu)有幾部分、什么功能、每部分的組成結(jié)構(gòu)和由什么元件組成。并且要知道元件的特性、大小、形狀等。更重要的是知道電路的工作原理。
四、模擬制作印制電路板
根據(jù)所給的原理圖吧各個元件接在面包板上，然后調(diào)試。在調(diào)試的過程中看看話筒的靈敏度是否高。如果話筒靈敏度不夠高，就用電位器代替一兆的電阻，再調(diào)試。直到調(diào)試好為止。
五、制作印制電路板
首先要準(zhǔn)備好制作印制電路板的板子，不能太大、也不要太小。根據(jù)原理圖元件孔腳，包連通的部分用雙面膠貼好。剩余的部分用三氯化鐵氧化掉，當(dāng)需要被氧化的部分充分氧化后在打孔。在安裝元件的過程中要注意二極管、三極管、電容器的極性，不要裝錯。把元件插上后剪去多余的引腳，只留下銅箔2—3mm長開始焊接。焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的`引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。把所有元件焊好后再接上電源，檢測電路板是否達(dá)到目的。
通過對聲控閃光電路的組裝與調(diào)試，我認(rèn)識到理論知識和實(shí)踐相結(jié)合是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，并且培養(yǎng)了自己的動手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在這個過程中我知道了怎樣使用萬能表來測量二極管、三極管、電容的極性和測電阻大小的方法以及怎樣用色環(huán)開計(jì)算電阻的大小。也學(xué)會了基本的焊接技術(shù)。在實(shí)習(xí)的過程中要時刻保持清醒的頭腦，當(dāng)出現(xiàn)問題時，一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查和分析錯誤。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 8
最近焊了兩塊板子，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很多，我很感謝我另一個畫板的同事，向他學(xué)習(xí)到了很多，包括設(shè)計(jì)電路部分和焊接部分，他焊接的水平真的很好，看起來像貼出來的一樣。我以前焊板毛毛躁躁，有時候會焊的煩躁流汗，而且總是不小心燙到。因?yàn)槲曳椒ú皇呛軐Γ揖涂次彝潞福缓笞约郝鲜衷絹碓巾樍恕ｋm然跟他還有很大差距，但是比我以前焊的好多了，今天那個433模塊都是自己從另外一個板子上吹下來的，哈哈，其實(shí)試過才知道也挺簡單的。網(wǎng)上那些技巧我就不復(fù)制了，我現(xiàn)在歸納幾點(diǎn)自己總結(jié)的：
1.像0603,0402這種小小的電容電阻，可以用鑷子輔助，先把板子上錫均勻，然后鑷子夾住一個電阻對準(zhǔn)后一邊上錫膏固定，再另一邊上錫，如果左右不平，用焊洛鐵壓一下就平了，刀口的焊洛鐵更好壓。我也看過厲害的不用鑷子的，直接焊洛鐵點(diǎn)一下就上去了，我目前水平有限，臣妾做不到啊！
2.像sop封裝的就是先對角焊牢固，然后其他腳焊錫，連成一片也沒關(guān)系，后面可以用洛鐵拖錫，就會斷開。至于怎么拖錫，網(wǎng)上很多講解的，最重要的.是自己多試幾次就會了。3.像板子上L0630封裝的電感焊洛鐵沒法焊就只能用風(fēng)槍吹。我板子上433也是先從別的板子上吹下來，怕吹壞所以要從板子底部朝上吹，一手均勻拿風(fēng)槍繞圈圈，一手用鑷子把元件慢慢夾起來。總之，要心平氣和，有耐心，還要勤練手。好了，說了這么多，我發(fā)幾張上午焊的板的圖，也是我自己畫的，請大家多多指教！
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 9
在本次實(shí)習(xí)中，有一項(xiàng)重要的訓(xùn)練就是焊接。通過老師講解，我了解到焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作可以概括為五步法準(zhǔn)備施焊。加熱焊件。熔化焊料。移開焊錫。移開烙鐵。在一開始聽到時，我有點(diǎn)不以為然，覺得聽上去挺容易的，然而事實(shí)上在實(shí)際動手時才發(fā)現(xiàn)問題百出，需要長時間練習(xí)才能真正掌握。并且在通過反復(fù)練習(xí)，完成老師的練習(xí)任務(wù)要求后，我的焊接技術(shù)有了一定提高。
其實(shí)在我焊完第一個點(diǎn)，并且焊得慘不忍睹時，對于焊接我產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的排斥感，但是并沒有因?yàn)樾睦砩系牡钟|而放棄，當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格的焊點(diǎn)時，最開始那種對焊接的排斥感早已煙消云散，取而代之的則是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我最深的一點(diǎn)體會就是：
很多東西看似簡單，但實(shí)際上卻并非如此，只有真正地切身體會后才能明白其中的要點(diǎn)和奧妙。理論上懂得并不代表實(shí)踐中能操作掌握。
這次我們的焊接練習(xí)還只是簡單地練習(xí)一個個焊接點(diǎn)而已，但是就是如此簡單的操作，卻讓我學(xué)到了不少知識。由于我們練習(xí)時使用的焊錫是一種極易氧化的金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然后在通電加熱一會后插入松香中，由于松香是一種還原劑，因此可以較好地清除掉烙鐵表面的`氧化物。同時，在焊接時，應(yīng)該先用烙鐵加熱焊件，然后在將焊錫伸到焊接點(diǎn)融化。在焊接時，一定要注意虛焊。連焊等問題。所謂虛焊就是焊接點(diǎn)只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時通時斷；而連焊，顧名思義就是把挨得比較近的點(diǎn)焊在一起了，這樣不僅會影響焊接電路的準(zhǔn)確性，嚴(yán)重的可能會造成電路短路，器件損毀，甚至出現(xiàn)某些安全隱患。最后在焊錫溶化后，我們應(yīng)該先移開焊錫再移開烙鐵。
除此之外，還有溫度的控制等細(xì)節(jié)問題，這里就不一一贅述了。當(dāng)然，在練習(xí)時，老師也一再強(qiáng)調(diào)要節(jié)省材料，避免浪費(fèi)，不僅僅因?yàn)槲覀兊暮附硬牧襄a絲是一種價格比較高的金屬，更重要的是需要養(yǎng)成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習(xí)中，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，都應(yīng)該注意盡量節(jié)省材料。總之，通過這次的練習(xí)，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方面我明白了只有實(shí)踐才是硬道理。不要因?yàn)橐患虑榭瓷先セ蛘呗犐先ズ唵危妥砸詾檎莆樟耍脱鄹呤值汀Ｖ挥型ㄟ^實(shí)踐和反復(fù)的練習(xí)，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會，真正動手就狀況頻出。錯誤繁多。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 10
短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺都是充實(shí)的。實(shí)訓(xùn)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導(dǎo)，給我提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：
(一)擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。具體到當(dāng)前的工作中包括以下幾點(diǎn)：
1防止火災(zāi)(實(shí)訓(xùn)間內(nèi)嚴(yán)禁明火)。，電烙鐵在人離開時必須斷電。2嚴(yán)防觸電。電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮3防止發(fā)生機(jī)械損傷4防止?fàn)C傷。
準(zhǔn)備工作和必要的知識：
1新烙鐵的使用方法
首先將內(nèi)熱型電烙鐵在砂紙上打磨，然后通電，蘸松香，再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲，最后在木板或厚紙殼磨擦，使其光亮。
2舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨
3使用電烙鐵的本卷須知
(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快，烙鐵頭的溫度就越高。
(2)工作中的烙鐵發(fā)熱局部應(yīng)全部放在鐵架上
(3)焊錫氣體有害，應(yīng)注意;焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。
(二)知識掌握點(diǎn)
1、熟悉有關(guān)的焊接工程術(shù)語，了解焊接常用材料的根底知識; 2、通過訓(xùn)練，初步獲得焊接的根本工藝知識;
3、掌握焊接生產(chǎn)過程的根本概念，了解焊接技術(shù)的實(shí)際知識，為
以后課程打下根底;
4、了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓(xùn)練;
能力訓(xùn)練點(diǎn)，通過對簡單工件進(jìn)行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動
手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。
兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來到達(dá)原子之間的結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.電烙鐵分為外熱式和內(nèi)熱式兩種，外熱式的一般功率都較大。
內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價格廉價。一般電子制作都用20w-30w的內(nèi)熱式電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。
電烙鐵是用來焊錫的，為方便使用，通常做成"焊錫絲"，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成，熔點(diǎn)較低。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。
電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬用表指針應(yīng)該不動。否那么應(yīng)該徹底檢查。
(三)手工焊接的根本操作步驟：
1.將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。
2.當(dāng)焊點(diǎn)到達(dá)適當(dāng)溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點(diǎn)上熔化。
3.焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點(diǎn)形狀稍加移動，使焊錫均勻布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后，應(yīng)迅速拿開焊錫絲。
4.拿開電烙鐵，當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動性最強(qiáng)時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點(diǎn)即可。
5.焊幾個點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。
如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差，高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化，還會破壞印制板上銅泊的粘合層，導(dǎo)致銅泊焊盤的剝落。
(四)拆焊：
拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前，一定要弄清楚原焊接點(diǎn)的特點(diǎn)，不要輕易動手。
(l)不損壞撤除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。
(2)拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導(dǎo)線。
(3)對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行撤除，這樣可減小其他損傷的可能性。
(4)在拆焊過程中，應(yīng)該盡量防止撤除其他元器件或變動其他元器件的位置。假設(shè)確實(shí)需要，那么要做好復(fù)原工作。
(1)嚴(yán)格控制加熱的溫度和時間
拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高，所以要嚴(yán)格控制溫度和加熱時間，以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進(jìn)行拆焊。
(2)拆焊時不要用力過猛
在高溫狀態(tài)下，元器件封裝的強(qiáng)度都會下降，尤其是對塑封器件、陶瓷器件、玻璃端子等，過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。
(3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料
拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接，也可以減少拆焊的時間，減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下，那么可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能到達(dá)局部去錫的目的。
(1)電器接觸良好(2)機(jī)械結(jié)合牢固(3)美觀
1)可靠的電器連接2)足夠的機(jī)械強(qiáng)度3)光潔整齊的外觀
具體操作和收獲
在焊接訓(xùn)練中，通過視頻教學(xué)使我了解當(dāng)代電子工藝開展的最新成果，懂得了焊接工藝的根本方法。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。剛開始時，我的焊點(diǎn)像小饅頭一樣而且不夠亮。經(jīng)過改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無虛焊，符合焊接要求。在焊接考核的板子上，我一次性就將板子焊的很漂亮。
在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。在印刷板制作和安裝，整體裝配，檢測調(diào)試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中，應(yīng)特別注意電源線的焊接，既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調(diào)試是一個關(guān)鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行更改。
本學(xué)期我任教11船焊的電焊實(shí)訓(xùn)，通過一個學(xué)期的手工電弧焊的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對手工電弧焊的根本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的.成績和效果是明顯的，同學(xué)們會有很多的體會，通過大家的努力，到達(dá)了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使同學(xué)們認(rèn)識到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶摹⑻ぬ?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過這次實(shí)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本學(xué)期共進(jìn)行了一次實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實(shí)訓(xùn)也為推動我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排電焊實(shí)訓(xùn)的根本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護(hù)技能，并能到達(dá)中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時先進(jìn)行為期兩天準(zhǔn)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，清掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教，就地取材
在實(shí)訓(xùn)過程中根本上實(shí)行"包教包會"，確保每一個學(xué)生到達(dá)根本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練到達(dá)要求，同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的時機(jī)，鼓勵他們參加中級工考試。
二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：實(shí)習(xí)教學(xué)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生到達(dá)了焊接中級工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣闊同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及開展打下了扎實(shí)的根底。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我都做了認(rèn)真的總結(jié)和反響。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)根底知識。今后，我們實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性開展。
在本次實(shí)習(xí)中,有一項(xiàng)重要的訓(xùn)練就是焊接。通過老師講解，我了解到焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作可以概括為“五步法〞——準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。在一開始聽到時，我有點(diǎn)不以為然，覺得聽上去挺容易的，然而事實(shí)上在實(shí)際動手時才發(fā)現(xiàn)問題百出，需要長時間練習(xí)才能真正掌握。并且在通過反復(fù)練習(xí)，完成老師的練習(xí)任務(wù)要求后，我的焊接技術(shù)有了一定提高。
其實(shí)在我焊完第一個點(diǎn)，并且焊得“慘不忍睹〞時，對于焊接我產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的排斥感，但是并沒有因?yàn)樾睦砩系牡钟|而放棄，當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格的焊點(diǎn)時，最開始那種對焊接的排斥感早已煙消云散，取而代之的則是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我最深的一點(diǎn)體會就
是：很多東西看似簡單，但實(shí)際上卻并非如此，只有真正地切身體會后才能明白其中的要點(diǎn)和微妙。理論上懂得并不代表實(shí)踐中能操作掌握。
這次我們的焊接練習(xí)還只是簡單地練習(xí)一個個焊接點(diǎn)而已，但是就是如此簡單的操作，卻讓我學(xué)到了不少知識。由于我們練習(xí)時使用的焊錫是一種極易氧化的金屬，因此在焊接前一定要清理烙鐵，在清理時我們首先用濕紙巾擦拭一遍，然后在通電加熱一會后插入松香中，由于松香是一種復(fù)原劑，因此可以較好地去除掉烙鐵外表的氧化物。同時，在焊接時，應(yīng)該先用烙鐵加熱焊件，然后在將焊錫伸到焊接點(diǎn)融化。在焊接時，一定要注意虛焊、連焊等問題。所謂虛焊就是焊接點(diǎn)只有少量的錫抱住，可能造成接觸不良，時通時斷;而連焊，顧名思義就是把挨得比較近的點(diǎn)焊在一起了，這樣不僅會影響焊接電路的準(zhǔn)確性，嚴(yán)重的可能會造成電路短路，器件損毀，甚至出現(xiàn)某些安全隱患。最后在焊錫溶化后，我們應(yīng)該先移開焊錫再移開烙鐵。
除此之外，還有溫度的控制等細(xì)節(jié)問題，這里就不一一贅述了。當(dāng)然，在練習(xí)時，老師也一再強(qiáng)調(diào)要節(jié)省材料，防止浪費(fèi)，不僅僅因?yàn)槲覀兊暮附硬牧稀a絲是一種價格比較高的金屬，更重要的是需要養(yǎng)成良好的操作理念，不僅僅是焊接練習(xí)中，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，都應(yīng)該注意盡量節(jié)省材料。
總之，通過這次的練習(xí)，我受益良多，一方面是技能上有所提高，另一方
面我明白了只有實(shí)踐才是硬道理。不要因?yàn)橐患虑榭瓷先セ蛘呗犐先ズ唵危妥砸詾檎莆樟耍脱鄹呤值汀Ｖ挥型ㄟ^實(shí)踐和反復(fù)的練習(xí)，才能熟能生巧，才能真正掌握。而不是僅僅理論上會，真正動手就狀況頻出、錯誤繁多。
電路板實(shí)習(xí)個人總結(jié) 11
在xx半年的頂崗實(shí)習(xí)期間，使我對空調(diào)的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理有了很深的了解，知道了現(xiàn)代常用家用空調(diào)的工作原理。
冷暖空調(diào)就因特設(shè)了智能冰點(diǎn)制熱系統(tǒng)和輔助電加熱器，在陰冷的冬天，當(dāng)室外處于超低溫環(huán)境時，空調(diào)與暖氣、取暖器一樣可以營造出溫和舒適的室內(nèi)環(huán)境。為了提高空調(diào)熱泵制熱效果，高起點(diǎn)入市的xx對首批空調(diào)就采用了可控硅風(fēng)扇準(zhǔn)確調(diào)速，使冷暖型空調(diào)在零度以下的低溫環(huán)境下不用輔助電加熱，也可以穩(wěn)定高效制熱，同時有效克服了一般空調(diào)在低溫環(huán)境下熱交換效果下降、室內(nèi)機(jī)結(jié)冰、壓縮機(jī)超載等弊端;xx冷暖空調(diào)室外機(jī)還內(nèi)置除霜電路板，使空調(diào)在制熱前能自動除去室外機(jī)上的結(jié)霜，消除了空調(diào)在冬天因結(jié)霜不能制熱的隱患。此外，針對許多地區(qū)冬天氣溫較低的情況，xx智能空調(diào)有專門開機(jī)防冷風(fēng)吹出的延遲送風(fēng)設(shè)計(jì)，使空調(diào)在制熱開機(jī)時
延遲送風(fēng)時間，確保送出來的第一陣風(fēng)就是暖風(fēng)。空調(diào)制冷制熱原理是壓縮機(jī)將制冷劑壓縮成液體，在室外冷凝器中降溫，通過節(jié)流閥使制冷劑膨脹汽化降溫，通過蒸發(fā)器吸熱升溫，使室內(nèi)空氣降溫，完成一個循環(huán)。
目前比較受歡迎的冷暖空調(diào)主要有兩種。一種是熱泵型空調(diào)器，它是利用空調(diào)在夏季制冷的原理，即空調(diào)在夏季時，是室內(nèi)制冷，室外散熱，而在秋冬季制熱時，方向同夏季相反，室內(nèi)制熱，室外制冷來達(dá)到制暖的目的。它的優(yōu)點(diǎn)是功效較高，缺點(diǎn)是適用溫度范圍較小，一般當(dāng)溫度在零下5度以下就會停止工作。還有一種是電輔熱泵型空調(diào)器，即在熱泵型空調(diào)器的基礎(chǔ)上，增加電熱元件，用少量的電加熱來補(bǔ)充熱泵制熱時能量不足的缺點(diǎn)，既可有效地降低用單純電加熱的功率消耗，又能夠達(dá)到比用單純熱泵的使用的溫度范圍。
其實(shí)簡單得說，制熱就是將制冷過程顛倒了過來，當(dāng)然顛倒過來也不是那么容易的，還需要額外增加一些部件，并且這樣還會會影響到空調(diào)機(jī)的效率。由于空調(diào)的原理是移動熱量而不是產(chǎn)生熱量，所以空調(diào)在所有制熱產(chǎn)品中的效率最高，消耗1000瓦的電力，可以產(chǎn)生大約3000瓦的熱能，即省電又有比較好的效果。
但是空調(diào)制熱有個比較大的缺陷，在0度以下，空調(diào)制熱能力會大大的下降，普通空調(diào)在零下5度以后基本停止工作。變頻空調(diào)稍微好一些，可以達(dá)到零下15度以內(nèi)正常工作，再低也無能為力了。所以有些空調(diào)在制熱上加入了電熱輔助，也就是裝上了電熱絲，就像某些取暖器一樣。這樣雙管齊下，制熱效果會更好。
普通方式制熱的空調(diào)叫做熱泵型，帶有電熱絲的叫做電熱輔助型。
電熱輔助型雖然效果要好過單純熱泵型，但是由于電熱絲的能效比只能達(dá)到1:1，所以其耗電量也是巨大。為了節(jié)省耗電量，一般空調(diào)都會把電熱絲的功率作的很小，基本上只有其制熱量的10%。這樣一來，如果在空調(diào)壓縮機(jī)都不能啟動的時候，電輔熱就真的成為一個擺設(shè)了，所以大部分進(jìn)口品牌空調(diào)都不把此項(xiàng)功能放在其空調(diào)之。熱泵制熱是利用制冷系統(tǒng)的壓縮冷凝器來加熱室內(nèi)空氣。空調(diào)器在制冷工作時，低壓制冷劑液體在蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)吸熱而高溫高壓制冷劑在冷凝器內(nèi)放熱冷凝。熱泵制熱是通過電磁換向，將制冷系統(tǒng)的吸排氣管位置對換。原來制冷工作蒸發(fā)器的室內(nèi)盤管變成制熱時的`冷凝器，這樣制冷系統(tǒng)在室外吸熱向室內(nèi)放熱，實(shí)現(xiàn)制熱的目的。
實(shí)習(xí)期間，我對實(shí)習(xí)工廠的空調(diào)的制熱原理，材料加工過程，生產(chǎn)包裝等整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉，同時對蕪湖xx制冷有限設(shè)備公司的人事管理模式生產(chǎn)運(yùn)行模式都有了較深的了解。雖然實(shí)習(xí)所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但在實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，掌握了為人處事的的方法，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識。
在實(shí)習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。
此次頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工、同事、領(lǐng)導(dǎo)相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，
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