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    4年級數學手抄報內容

    發布時間:2017-11-07來源:手抄報資料網

      “1”和“0”的故事

      數學王國里,數字1和0是一對冤家,他們經常吵架,有一天,他們又吵起來了,1說:我可以做各種數的開頭,你能嗎? 0說:當然能,0.1、0.2、0.3……我不就做開頭了嗎? 1很生氣,說:你就是一個0鴨蛋,就等于什么都沒有! 0若無其事地說:NO,NO,NO,不一定,氣溫0。C就代表沒溫度了嗎?其它數字都勸他們不要吵架了,他們不聽。過了兩三天,他們又吵開了,1說:你0是全部數字中最小的。 0說:你跟我就差那么一個數,把你減去一個1,你不就跟我一樣了?1氣得說不出話來。9突然說:你們兩個,誰比我大?這……他們倆沉默不語了,9說:你們合起來,變成10,不就比我大了?他們終于知道了什么叫團結。

    啊

      最美妙的數學發明

      遠古的人類用手建立了“一”、“二”、“三”等數的概念。但是因為要用手去干別的活,不能老拿著物品記數呀,于是人們就變著法用別的物體來代替要記的事物,

      繩結呀,石子呀,都成了他們記數的工具。例如,打了兩只羊,結兩個繩結;采兩堆野果擺兩個小石子,等等。在他們打繩結,擺石子的時候,數學就發生了第一次抽象!可以說這是最美妙的數學發明。

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