中秋節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓手抄報(bào)

    時(shí)間:2022-05-17 07:08:49 中秋手抄報(bào) 我要投稿
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    中秋節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓手抄報(bào)

      導(dǎo)讀:月亮像彎彎的銀鉤掛在樹(shù)梢上,朦朧的夜色給大地罩上了一層輕紗,屋內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)燈火映出的光線與天際的星光連成一片,朦朧中仿佛置身于浩瀚無(wú)垠的天空中。

      中秋節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓手抄報(bào)

      中秋節(jié)活動(dòng)策劃文案

      一、實(shí)施背景:

      通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

      二、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天

      三、活動(dòng)目的:

      1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

      3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

      4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

      五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

      第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

      一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

      二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

      一、情境導(dǎo)入

      二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

      第一主題:話說(shuō)中秋

      1、中秋節(jié)的由來(lái)

      2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

      3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

      第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

      1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

      2、舉辦月餅宴

      三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

      1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

      2、同學(xué)們之間交流。

      四、小結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      第三階段:拓展,延伸。

      中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

      1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、中秋的傳說(shuō)和故事。

      3、月亮的傳說(shuō)與故事。

      4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

      5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

      6、關(guān)于中秋的食品。

      五、反思與拓展

      通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

      期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

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