幼兒園大班語言教案守株待兔

    時間:2021-01-16 13:49:21 幼兒園說課稿 我要投稿

    幼兒園大班語言教案守株待兔

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    幼兒園大班語言教案守株待兔

      活動目標:

      1、認識:株、兔,理解守株待兔的含義,知道不勞而獲是不會成功的。

      2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。

      3、續編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收獲。

      活動準備:動畫片、守株待兔。

      活動過程:

      一、認識成語:守株待兔。

      教師出示畫面,引導幼兒猜測后面躲得是什么字?認識:株、兔;守株待兔是什么意思呢?我們一起來看動畫片就知道了!

      二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解守株待兔的含義。

      1、誰在什么地方見到了野兔?

      2、見到野兔以后他是怎么想的`?怎么做的?

      3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想。

      根據幼兒出現的情況分組討論:(A、能等到B、等不到)雙方說出自己的理由。

      教師及時總結,突出重點:

      A、他坐在樹樁旁等呀等,終于等到了野兔。

      B、他坐在樹樁旁等呀等,最后還是沒有等到野兔。

      他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)

      4、他等到了嗎?為什么等不到呢?

      5、他沒有等到野兔,反而怎么樣了?

      教師總結,重點突出:他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也沒有等到。

      守株待兔這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動,是不會獲得成功的。

      6、你認為他應該怎么做呢?如果是你,你會怎么做?

      延伸活動:幼兒可以表演守株待兔。


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