幼兒中班教師述職報(bào)告

    時(shí)間:2022-11-01 09:11:16 述職報(bào)告范文 我要投稿

    幼兒中班教師述職報(bào)告

      隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編收集整理的幼兒中班教師述職報(bào)告,希望對大家有所幫助。

    幼兒中班教師述職報(bào)告

    幼兒中班教師述職報(bào)告1

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

      大家好!

      時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做述職:

      一、政治思想

      本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

      二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

      三、教育保育

      開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

      四、家長工作

      及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時(shí),請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

      五、不足與努力方向

      一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

    幼兒中班教師述職報(bào)告2

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

      大家好!

      20xx年對于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的

      教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。

      一、班級管理(班級情況介紹、我班成員介紹)

      我班有38人,其中男孩21人,女孩17人,插入新生7人。經(jīng)過一學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,并且孩子們的交往能力也有所提高。

      做事干練的常老師,主要擔(dān)任保育工作。對幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅(jiān)持對體弱兒進(jìn)行照顧,消毒水及藥品分開單獨(dú)放,隨時(shí)為活動的幼兒隔汗,使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導(dǎo)。

      我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,保持思想常“新”,并且讓每位幼兒開心來園,愛上幼兒園。在“流感”期間,每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,并對未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度,詳細(xì)填寫病因追查記錄。

      我們?nèi)唤處熃逃恢拢ハ嗯浜希P(guān)系融洽,形成愉快的工作環(huán)境,我們的班級氛圍,使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。

      二、保教工作

      1、幼兒生活自理能力提高

      針對本班的情況,我把幼兒的保育工作放在的重要地位,因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴開始才是最重要的,自理能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,給予鼓勵(lì)與贊賞,使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂趣。

      2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      戶外活動時(shí)間,給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,開展形式多樣的體育游戲,堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的'呵護(hù)。

      3、安全教育

      中班的孩子自控能力差,不知道怎么去避開危險(xiǎn),對危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,如:組織的地震演戲:小朋友要聽老師的指令,不亂跑,不慌張;消防演戲:怎么樣快速逃離教室,聽老師指令,用濕毛巾或濕布捂嘴,保護(hù)自己等。

      三、教育

      1、環(huán)境與幼兒之間的互動

      環(huán)境育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,a將他們的愛好貼上墻,發(fā)揮孩子的積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識;b我們老師大膽想象,給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象,敢于表達(dá)。

      2、豐富的區(qū)域活動內(nèi)容

      在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),我們不斷添新的教具,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。如:語言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,嘗試將語言與動作結(jié)合,使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,;益智區(qū)——增設(shè)的材料,使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),使之成為課堂的教學(xué)的延伸。

      四、家長工作

      從孩子發(fā)展出發(fā),想家長之所想。每天與家長交流、談心,及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),及時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式,讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展動態(tài)。

      發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長,以誠心獲得家長的信任與肯定”。讓我們一起來努力,相信明天會給你我更多的驚喜!

      請大家多提批評意見,謝謝。

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