學生延遲返校的通知

    時間:2022-04-22 14:29:47 通知 我要投稿

    學生延遲返校的通知(通用7篇)

      在當今社會生活中,很多情況下我們需要用到通知,下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、傳達領(lǐng)導意見、任免干部、決定具體問題,都可以用通知。怎么寫通知才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學生延遲返校的通知,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學生延遲返校的通知(通用7篇)

      學生延遲返校的通知 篇1

      根據(jù)教育部有關(guān)精神,省教育廳、鄭州市教育局和新鄭市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署,根據(jù)《關(guān)于做好2022年春季開學疫情防控工作的通知》(豫疫防教專辦〔2022〕5號)和《新鄭市2022年春季學期開學工作方案》相關(guān)文件精神,經(jīng)學校研究決定,我校師生延期返校,具體安排如下:

      一、返校時間安排

      學生返校時間擬比計劃時間(2月19日、20日)延遲一周。返校具體時間及批次安排,按要求報上級有關(guān)部門批準后第一時間通知學生,每位同學的返校時間以輔導員具體通知為準。教職工2月21日開始分批到崗上班。

      二、延遲返校期間教學安排

      學生延遲返校期間實行網(wǎng)上教學。2月21日起學生開始上網(wǎng)課。各學院(系部)要提前做好線上教學工作準備,督促全體教師認真落實教學任務(wù)。同時,在確保疫情防控的前提下,合理安排2022屆畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計工作,確保高質(zhì)量完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。

      xx經(jīng)貿(mào)學院

      2022年2月13日

      學生延遲返校的通知 篇2

    各位師生員工:

      根據(jù)省市疫情防控要求,結(jié)合學校實際,經(jīng)研究,現(xiàn)就2022年春季學期師生推遲返校通知如下:

      一、2022年春季學期原定于在2月27日的各年級學生返校報到暫不執(zhí)行,原定于在2月24日的干部和行政人員返校報到、在2月26日的教師返校報到暫不執(zhí)行,具體返校報到時間另行通知。所有教職工居家辦公,所有師生未經(jīng)批準一律不得提前返校,具體返校報到通知待屬地疫情防控政策明確后下發(fā)。

      二、自2022年2月28日起,按照原定教學進程計劃開展線上教學。頂崗實習的學生按照屬地管理原則執(zhí)行。

      三、請全體師生員工密切關(guān)注疫情發(fā)展形勢及學校最新通知,嚴格遵守所在地及學校疫情防控規(guī)定,加強自我防護,確保人身安全。

      因疫情形勢變化,上級主管部門和屬地政府有最新規(guī)定的,按照最新規(guī)定執(zhí)行。

      特此通知。

      xxx技術(shù)職業(yè)學院

      2022年2月18日

      學生延遲返校的通知 篇3

    全校學生:

      根據(jù)教育部、遼寧省有關(guān)新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間高等學校推遲開學的文件精神及當前疫情防控形勢,現(xiàn)將我校學生延期返校有關(guān)事項通知如下:

      1.原定于3月1日學生返校報到的安排取消。

      2.返校時間由教育部和遼寧省政府根據(jù)疫情防控形勢變化決定,我校依據(jù)遼寧省政府的決定確定返校時間,具體時間另行通知。

      3.根據(jù)教育部和遼寧省政府對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求,為切實保護學生的生命安全,在學校未發(fā)布返校通知之前,任何學生一律不許提前返校。

      4.按照教育部和遼寧省教育廳有關(guān)指示精神,自3月2日起由教務(wù)處另行通知教學安排。

      5.所有學生在接到學校通知返校前,務(wù)必居家做好防護,做到不參加聚會、聚餐,一般不外出,不到人員聚集的場所;如有必要外出時,務(wù)必帶好口罩、做好防護;做到不信謠、不傳謠;居家期間要做好新學期課程的預(yù)習。

      xx大學杏林學院

      20xx年2月11日

      學生延遲返校的通知 篇4

    各單位:

      目前,西安市疫情防控形勢嚴峻復雜,根據(jù)省委教育工委、省教育廳和屬地有關(guān)疫情防控最新政策要求,為最大限度減少人員流動,最大程度降低疫情傳播風險,確保師生身體健康和生命安全,現(xiàn)就推遲學生返校時間通知如下。

      一、暫緩學生返校報到。學生2022年春季學期原定返校報到時間調(diào)整推后,具體時間根據(jù)疫情變化,另行提前通知。

      二、教務(wù)處、學生工作部(處)、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價處、各二級學院(部)等相關(guān)單位,繼續(xù)做好線上教學,確保教育教學質(zhì)量不斷線、不降質(zhì);關(guān)心關(guān)愛學生身心健康,引導學生嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽匾螅龊米陨矸雷o。

      xx學院

      2022年3月14日

      學生延遲返校的通知 篇5

    各部門(二級學院):

      當前,瀘州、成都等地相繼出現(xiàn)新冠肺炎感染病例,疫情形勢異常嚴峻復雜。按照省、市疫情防控相關(guān)要求,為從嚴從速從緊做好當前疫情防控工作,經(jīng)學院新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導小組研究決定,現(xiàn)就春季學期學生推遲返校及相關(guān)安排事宜通知如下。

      一、學生返校時間暫時推遲,學校開學第一周(2月28日-3月6日)上網(wǎng)課,具體返校時間和后續(xù)教學安排視疫情狀況另行通知,全校學生未接到通知前,一律不得提前返校。

      二、教職工(除中高風險地區(qū)、健康碼為紅黃碼外)于2月22日即刻返廣,并按廣元市防疫規(guī)定做好核酸檢測、社區(qū)報備、居家健康監(jiān)測等,不能返廣的必須向主管領(lǐng)導請示并向人事處報備。教職工原定2月25日正式上班時間不變。

      三、教學相關(guān)部門(單位)做好教學準備和安排,學工部及輔導員要做好學生防疫宣傳教育與管理,加強家、校溝通,做好政策解釋。

      四、要嚴格人員排查,省內(nèi)重點排查2月6日以來有成都、瀘州旅居史的師生員工,督促及時到社區(qū)報備,做好統(tǒng)計上報。有成都、瀘州旅居史的教職工還未做過核酸檢測的明日內(nèi)必須完成1次核酸檢測。同時還要對師生員工健康碼變黃變紅情況迅速統(tǒng)計迅速報告。

      五、嚴格校園封閉管理,嚴格落實無關(guān)人員不入校的規(guī)定,嚴格落實測體溫、亮健康碼、掃場所碼、核驗行程碼、戴口罩有關(guān)規(guī)定。

      六、做好應(yīng)急準備,開展應(yīng)急處置演練(包括出現(xiàn)緊急情況的處置演練、全員核酸檢測人員組織演練),儲備足量防控物資。

      七、做好宣傳教育引導工作,強化自我防護,近期盡量不海淘,嚴格郵件包裹處理,積極配合做好相關(guān)管控,非必要不離廣,外出返廣主動報備。

      八、持續(xù)推進疫苗接種工作。

      學生延遲返校的通知 篇6

      根據(jù)省市疫情防控要求,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學校研究決定,對我校2022春學期學生返校報到作相應(yīng)調(diào)整,具體如下:

      一、原定于2月19日、2月20日的學生返校報到推遲暫緩。學生具體返校報到時間、要求視實際情況另行通知,未經(jīng)批準一律不得提前返校。

      二、學校教學進程按原計劃進行,2月21日線上正常開學上課。具體教學安排由教務(wù)另行通知。

      請全體同學密切關(guān)注疫情發(fā)展形勢及學校最新通知,配合學校做好每日健康打卡各相關(guān)信息上報事宜,嚴格遵守所在地區(qū)疫情防控規(guī)定。感謝同學們對疫情防控工作的理解、支持和配合,讓我們一起為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力!

      xx職業(yè)學院

      2022年2月16日

      學生延遲返校的通知 篇7

    校屬各單位:

      因目前區(qū)內(nèi)出現(xiàn)新冠疫情,根據(jù)上級文件精神及學校實際情況,經(jīng)研究決定我校學生延期返校。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      延期返校

      按原計劃開始新學期,學生延期返校,具體返校時間視實際情況另行通知。(教職工按原計劃于2月9日至2月11日返校報到)師生員工原則上應(yīng)在規(guī)定時間返校,如確需在規(guī)定時間外返校,需有正當理由并經(jīng)所在單位審批同意。有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工暫緩返校。

      教學安排

      教學工作按原計劃進行,由線下教學改為線上教學。由教務(wù)處、研究生院做好具體安排。

      校園管理

      (一)返校必申請。師生員工返校前,應(yīng)將近14天自我健康監(jiān)測情況,48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡如實上報,經(jīng)所在單位審批同意,方可安排返校。

      (二)進校必檢查。門崗工作人員做好進校人員“二碼聯(lián)查”,測溫、身份核驗等工作。

      (三)離校必審批。加強對留校學生、提前返校學生的管理,非必要不離校,確有必要離校的需嚴格履行審批手續(xù)。

      (四)臺賬必精準。各單位要精準掌握本單位人員,特別是身處中高風險地區(qū)師生員工,涉疫地區(qū)返校師生員工的情況,做到底數(shù)清、情況明。

      (五)關(guān)懷必到位。對按要求處于管控中的師生員工,有關(guān)單位要加強人文關(guān)懷,為他們的工作、學習、生活提供必要的幫助。

      依據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢和防控工作需要,將動態(tài)調(diào)整防控措施,敬請大家關(guān)注。

      xx大學

      2022年2月9日

      拓展:延遲開學后返校學業(yè)檢測計劃

      為了做好疫情防控工作,進一步提高教學效率和班級管理水平,將疫情防控結(jié)束后與線下正常教學緊密銜接,使學生繼續(xù)保持良好的學風和正確的學習態(tài)度,持續(xù)提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)制定《南塢鎮(zhèn)一中關(guān)于做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學銜接的實施方案》。

      一、指導思想:

      疫情防控工作是人生的又一個新考驗,不管是學生主觀方面,還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務(wù),都有大幅度的變化,不能適應(yīng)的就會掉隊,了解學生身心發(fā)展可能出現(xiàn)的特點,幫助學生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學銜接,著力解決基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng),全面提高教育教學質(zhì)量,使中學生全面發(fā)展和健康成長。

      二、建立組織:

      組長:

      副組長:

      成員:

      三、工作任務(wù):

      1.轉(zhuǎn)變教師觀念,讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學銜接,尊重學生認知水平,低起點、緩坡度,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

      2.學習比較中學課程標準,對照教材,梳理歸納教學中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法,找出內(nèi)容的銜接點,形成銜接過渡并實施教學。

      3.教師研究探討各科教學中學生不同的學習習慣、學習方法、行為特點和心理狀態(tài),尋找最佳的結(jié)合點,制定符合學生成長規(guī)律的管理方法,提高管理的針對性和有效性。

      4.讓學生盡快適應(yīng)正常的學校生活,消除心理障礙和畏懼情緒,平穩(wěn)順利渡過銜接期,學習不掉隊,為辦好人民滿意的學校而努力奮斗。

      四.工作措施:

      1.利用開學時機抓好學生的理想教育,班主任發(fā)揮重要作用,強調(diào)學生的注意事項,從學生的生活習慣、養(yǎng)成習慣、行為習慣等方面入手,讓學生意識到生活中的有些事情需要自己動手,要以一名中學生來要求自己,養(yǎng)成良好的習慣。習慣是學生健康成長的保證,是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ),有些不良習慣不應(yīng)該再出現(xiàn),學習方面必須要有主動性。各班班主任要進行學法指導,做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學的銜接,根據(jù)學科不同特點,對各科進行具體分析指導,讓學生知道,義務(wù)教育階段,學習需要自覺,要轉(zhuǎn)變自己的.思維定勢。安排優(yōu)秀學生進行學習經(jīng)驗交流,現(xiàn)身說法促使各年級學生盡快適應(yīng)學習和生活。

      2.各科教師要做好教材的比較研究,抓好知識體系的銜接特點,特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學能力的培養(yǎng)。要求學生要理解概念、法則的本質(zhì),形成某種理念、方法。只有尋找適合學生自己學習的方式方法,讓學生多做練習和作業(yè),才能把教材深化延伸,達到自主學習、自我消化的目的。

      3.初中學生自制能力差,看得緊就多學,看得不緊就偷懶,基本上是一種被動學習,表現(xiàn)為在學習上主要是依賴老師和課堂,即跟著老師的節(jié)奏走,課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少,學生學習的自覺性、自主性較差。各班班主任要適當?shù)慕o家長一些共同管理的建議,讓家校攜手共同管理。

      五、具體銜接措施:

      在學科知識的過渡銜接方面需要強化延伸的重點知識點、教學建議及教師的銜接措施。

      (1)注重過渡銜接過程中的學習方法指導和學習習慣的養(yǎng)成;

      (2)多開展課堂活動,提高學生學習興趣;

      (3)注重初中階段的知識點的銜接過渡。

      總之,初中階段是義務(wù)教育過渡的關(guān)鍵時期,學習的成敗在很大程度上取決于這一時期教師對教學方法、教學內(nèi)容上能否做好銜接以及能否正確引導學生轉(zhuǎn)變學習方法。因此,教師要深刻思考、仔細研究,從教學內(nèi)容和教學方法上做好各科教學的銜接,引導學生形成良好的學習習慣,以適應(yīng)學生線下正常教學緊密銜接。



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