團(tuán)隊建設(shè)分組游戲
游戲是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神需求滿足的社會行為方式。下面是小編收集的團(tuán)隊建設(shè)分組游戲，希望大家認(rèn)真閱讀！
1、快速裂變
一、 目的：相互認(rèn)識，密切靠攏。
二、 時間：10分鐘
三、 道具：空白的姓名標(biāo)簽（參考“人生盾牌”）
四、 步驟：
1、在開課第一天，發(fā)給每個學(xué)員一個空白的姓名標(biāo)簽（參考“人生盾牌”）。請每個人都填寫好內(nèi)容以便交流。
2、講師第一次發(fā)令，迅速找一位你喜歡的人（或是跟你看起來投緣的人），一起分享你在姓名標(biāo)簽上所填的內(nèi)容。
3、講師第二次發(fā)令，與你的同伴一起找一對投緣的人，分享姓名標(biāo)簽上所填寫的`內(nèi)容。
4、講師第三次發(fā)令，原“四人幫”再次迅速找另一組“四人幫”分享，組成八人一組的團(tuán)隊。
2、建立班組
一、目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。
二、時間：20-30分鐘
三、道具：若干白報紙、粗頭彩筆
四、步驟：
1、七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個組，提前擺放好學(xué)員桌牌，妨止學(xué)員自行調(diào)位。
2、 給每組指定一項任務(wù)。至于小組活動如何組織，誰當(dāng)組長等等，都不給具體提示。要求每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成該項任務(wù)，比如為一家全球性的電子公司寫一份 任務(wù)報告，或者決定如何處理一個有問題的雇員等。必要時你可為小組提供一份要求處理的問題的內(nèi)容提要。所討論的主題也可以是培訓(xùn)班的一個主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、小組建設(shè)：競選組長，確認(rèn)組名、組徽（logo）、組歌、組呼。給小組起名字時，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵性，規(guī)定20分鐘完成。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺，在組長帶領(lǐng)下小組風(fēng)采展示。
4、評優(yōu)：最佳組歌，最佳組呼，最佳組長。
五、分享：
1、如何取得小組一致意見？
2、評選小組組長，由小組派一代表發(fā)表為什么選他，并請大家思考具備什么樣條件才能當(dāng)好主管？
3、快樂六人組
一、 目的： 生動地向團(tuán)隊成員展示，成為一個團(tuán)隊中的一員是多么地令人愉快，而被團(tuán)隊排除在外時又是多么地令人不安。
二、 時間：20-30分鐘
三、 道具：事先準(zhǔn)備好足夠多的短語卡與信封，在進(jìn)行游戲時發(fā)給學(xué)員。
四、 步驟：
1、準(zhǔn)備好一系列短語卡片，并將它們每個都復(fù)制六份。這些短語最好與培訓(xùn)內(nèi)容、團(tuán)隊當(dāng)前的重要議題或面臨的問題有關(guān)，比如，像“突破成長瓶頸”等。
2、另外準(zhǔn)備1-5張短語卡片，每張卡片上的短語都不同。將短語卡片放到一個沒做記號的信封里封好，將它們與其它的信封混在一起。讓每個學(xué)員自己選取一個信封。
3、請大家找開自己的信封，閱讀里面的短語，然后在房間里自由走動，向別人介紹自己并重復(fù)那條短語（輕聲地）。當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人與他有相同短語的時候，他們就組成一個小組。
4、在這個搜尋與介紹的過程中，繼續(xù)不斷擴(kuò)充團(tuán)隊成員，直到絕大多數(shù)學(xué)員都組成了六人小組。培訓(xùn)師再把剩下的幾個“孤獨(dú)者”相應(yīng)安排到各組中。
五、分享：
1、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人也有同樣的短語時，感受如何？
2、沒有被一個團(tuán)隊或小組接受，感受如何？
3、為什么已經(jīng)組成了團(tuán)隊的人不去幫助那些被排斥在團(tuán)隊之外的人？團(tuán)隊的政策或是我們自己的私利是如何阻止我們?nèi)グ菽切┤说模?/p>
4、這個游戲?qū)τ诂F(xiàn)實(shí)的意義何在？
4、撲克牌巧分組
一、目的：任意分組
二、時間：隨機(jī)
三、道具：一副或幾副撲克牌
四、步驟：
讓每人從撲克牌中抽出一張。如果參訓(xùn)學(xué)員少于52人，就拿掉幾張，使剩下的撲克牌數(shù)與人數(shù)相等；如果人數(shù)多于52人，那就多準(zhǔn)備幾副撲克牌。
在你想把學(xué)員分成若干個小組時，請持有同一數(shù)字的人互相尋找，形成一個小組。運(yùn)用不同運(yùn)用方式應(yīng)視每次討論要求的人數(shù)而定。比如：如果每組需要10-12人，就可以請所有拿方塊花色的人組成一組，拿紅心花色的人組成第二組，以此類推。
需要分四組，可用花色來區(qū)分；想分兩大組，可用撲克牌的顏色（紅與黑色）來分；如果需要額外指定幾個人來參加某個活動，那就指定拿“大王”的人走到前排。使用撲克牌可以變化出無數(shù)種分組方式，而參訓(xùn)人員也可以從中得到一些樂趣。
5、星相和行為方式
一、目的：幫助與會人員彼此熟識起來。
二、時間：20分鐘
三、道具：印有各種星相及相關(guān)內(nèi)容的圖表。
四、步驟：
將12張星相圖貼在房間里，圖與圖之間要保持足夠的距離。每張星想圖前都不得可以聚集一組人進(jìn)行討論而又不至于干擾其他11個小組的談話。
在培訓(xùn)開始時，請參訓(xùn)學(xué)員站到自己的星相圖前面。到小組形成以后，給他們5分鐘時間做自我介紹，并討論與各自的星相有關(guān)的特點(diǎn)（如果與會人員較多，可以把大組分成幾個小組，要把每組的人數(shù)控制在5-6人）。
5分鐘后，宣布結(jié)束時間已到，請大家回到座位上去。如果時間允許，可以請幾個小組報告一下他們的發(fā)現(xiàn)。
五、分享：
1、你的星相特點(diǎn)對你適用嗎？
2、有時我們是不是會讓“星相”影響我們的行為方式？為什么？
3、你是否見過一個人的星相會有助于或有礙于其建立良好的人際關(guān)系？
4、你的自我認(rèn)識“符合”你的星相特點(diǎn)嗎？
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