學生暑假安全協議書

時間：2020-12-19 15:34:07 協議書范本我要投稿

學生暑假安全協議書

　　學生在暑假期間參與輔導班需要簽訂安全協議書，下面yjbys小編跟大家分享幾篇安全協議書，以供參考!

學生暑假安全協議書

　　學生暑假安全協議書一

　　甲方:

　　乙方：學生家長或監護人 (簽字)

　　為了豐富學生暑假生活，確保學生在暑假音樂輔導班學習期間的安全，強化家校合作，明確安全責任，根據中華人民共和國教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》和其他法律法規有關規定，結合本輔導班實際，經甲乙雙方就委托輔導事宜協商一致，簽訂如下安全協議，共同遵守，認真履行。

　　一、為滿足學生及家長要求，甲方在暑假期間免費義務開辦音樂輔導班。本輔導班授課地址在浚縣學校院內。因條件有限，甲方不負責本輔導班學員的食宿和接送工作。

　　二、乙方屬于自愿要求參加本輔導班。乙方對于學生參加本輔導班期間的安全，應積極負責、主動負責，切實履行好監護人職責。

　　三、甲方承擔本輔導班授課時間學生在校期間的安全常識提醒和安全管理責任暑假輔導班安全協議書暑假輔導班安全協議書。

　　四、本輔導班授課期間，乙方履行學生上、下學接送及課時安排以外的安全監護責任，保證學生按時到校，按時離校，不遲到，不早退，不曠課。并承擔在學生上、下學接送及課時安排以外所發生的`各類安全事故責任。如家長因故不能親自接送的，須以書面委托書形式委托他人，由被委托人代為行使乙方的安全職責。學校及本輔導班工作人員不承擔一切連帶責任。

　　五、本輔導班授課期間，學員實行請銷假制度暑假輔導班對于學員確需請假的，應由其家長或監護人親自到校，提前向本輔導班負責老師遞交書面請假條，并及時銷假。否則，乙方承擔全部安全責任和其他責任。

　　六、在本輔導班安排規定的授課時間內，未經本輔導班負責老師書面簽字批準，學生在校期間不準擅自采取任何方式到校院外進行活動;放學后要立即回家;未經本輔導班負責老師批準，不得無故滯留學校。否則，乙方承擔全部安全責任。(本輔導班負責老師：----- 電話：135****6625)

　　七、學員在本輔導班學習期間，如故意尋釁滋事，打架斗毆，或不自覺遵守各類安全規定，或隨意違反安全常識的，由此而產生的一切后果和安全責任，均由當事人自負，乙方則承擔連帶經濟責任

　　八、本輔導班每星期一、二、三、四、五為授課時間;每星期六、日為休息時間;學員上學、放學及接送時間為：上午7:00到校，11：30離校;下午15:00到校，18:30離校暑假輔導班安全協議書合同范本。

　　九、本協議有效期限為：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。協議期滿后，自動失效。

　　十、本協議未盡事宜，由甲乙雙方另行協商，并以書面形式確定。

　　十一、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

　　甲方：XXX學校(蓋章)

　　2017年月日

　　乙方：學生家長或監護人 (簽字)

　　學生簽名：

　　2017年月日

　　乙方聯系方式：

　　學生暑假安全協議書二

　　各位家長：

　　大家好!

　　為了提高您孩子語文、數學、英語成績，幫助他們盡快趕上其他同學，根據××××學校“××××計劃”，經學校和家長委員會商定，學校決定集中三、四、五年級共計×××名學習有困難的同學，編為一個教學班，選聘全校最好的教師，利用××學校教育助學獎勵基金，為他們提供無差別的基礎知識免費補習，使他們度過一個有益、充實而安全的假期。為了確保補課期間的安全，特要求學生和家長明確以下要求：

　　一、補習時間安排

　　補習共分四個階段，每階段連續補習5天，中間休息1天，到××月××日結束。

　　第一階段：××月××日至××月××日，××月××日休息一天;

　　第二階段：××月××日至××月××日，××月××日休息一天;

　　第三階段：××月××日至××月××日，××月××日休息一天;

　　第四階段：××月××日至××月××日，××月××日補習結束。

　　作息時間：上午8：00到校，8：10上課，中午11：20放學;下午2：20到校，2：30開始上課，下午4：50結束并打掃衛生，5：00放學。每天7節課，語文、數學、英語各2節，體育1節。

　　二、學生補習期間安全協議

　　1、家長要時刻教育學生提高警惕，加強安全意識，注意防火、防盜、防觸電、防雷雨、防溺水、防壞人，杜絕一切可能存在的安全隱患，切實做到有效地保護自己。

　　2、家長要教育孩子不攜帶劇毒、易燃、易爆、尖銳利器及其它危險品進入校園。

　　3、家長要監督孩子按時上學和回家，有事或有病時一定要由家長寫請假條(或由家長親自打電話說明原因)，并保證孩子不在路上逗留、不追爬車輛，不去有危險的地方玩耍。如果您的孩子在補課期間有一次曠課或兩次以上遲到行為，則取消補習資格。

　　4、對于自制能力較差的學生，家長應該全程、親自、按時接送孩子上學、回家，以免孩子在上學或放學路上發生意外;其他孩子家長應該教育自己的孩子與參加補習的鄰近的孩子一起結伴而行。