家長學校的心得體會

時間：2024-12-03 15:09:42 心得體會范文我要投稿

家長學校心得體會推薦度：
家長學校學習的心得體會推薦度：
家長學校學習心得體會推薦度：
家長學校學習心得體會推薦度：
家長學校開學第一課奮斗成就夢想的心得體會推薦度：
相關推薦

家長學校的心得體會

　　當我們有一些感想時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家長學校的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校的心得體會

　　家長學校的心得體會篇1

　　通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

　　第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養

　　養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與

　　孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

　　第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的'行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時

　　間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

　　家長學校的心得體會篇2

　　作為家長，我們本無所謂兒子去哪所學校讀書，哪兒讀不一樣？當我把消息告訴老婆時，她和我同感。但兒子知道后，并沒表現出特別的高興，似乎他很自信，要不就是還小，不知道父母用心的良苦轉眼兒子進校兩個多月了，看著他每天樂呵呵地上學放學，我們非常高興！在學習上，兒子肯定是沒多大問題，但在體能訓練上，爸爸媽媽可沒少發火，在學、教、練上我們沒招了。現在都是獨生子女，在教育孩子問題上我們是新手，在“家長學校”也就是新生，應該認真學、虛心學，要象孩子一樣好好學。

　　我們全程參加了學校舉辦這四期家長學校。每位家長都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長等幾位校領導精彩而生動的講課，使我認識到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也讓我更加深切體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難，要做一個稱職的家長真是任重而道遠。通過家長學校四期的教育學習，使我在孩子的家庭教育方面受益匪淺：

　　一是改變了家庭教育觀念。通過學習，使我了解了學校對孩子有哪些要求，如何配合學校做好孩子的家庭教育工作。之前，我總感覺到孩子最聽老師的話，把孩子送到這么高級的學校，就如送進了保險箱，一味依賴學校和教師而忽視了家長這個重要的“老師”角色。這幾次上課，讓我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，多和老師溝通交流，在學校和家庭之間找到平衡點，使家校教育有機結合，達到孩子受教的最佳效果。

　　二是了解了家庭教育的方法和技巧，認識到培養孩子良好學習習慣的重要性。課上徐校長授課《熱愛學習，養成好習慣》讓我明白到教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一要訣，培養良好的習慣比分數更重要。尤其是“失去孩子的小學，就是失去了孩子的未來”讓我深切感到孩子小學時光是那么地寶貴。學習讓我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。父母親在日常生活中特別要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵章守紀，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子營造一個好的成長環境，培養孩子各種興趣愛好，經常帶孩子參加一些有益身心健康的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。老師的講課使我認識到，在家庭教育中對孩子教育特別需要的是耐心，切忌粗暴。兒子進校兩個月來，我親身體會到，孩子有時的“任性”和“不聽話”也是有他的原因，只要有耐心，方法得當，就一定能找出他不聽話的原因。我們家寶貝對跳繩一開始沒興趣，沒信心，跳繩就煩躁，還要哭，通過媽媽示范，手把手教，天天培著練，現在已經從開始一個不會到每分鐘能跳90多個了。可見，教育孩子，耐心和方法是很重要的。

　　三是家長學校有利于家長自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的.教育素質。通過范校長《理解孩子，關注心靈成長》這一課，讓我了解了一此親子溝通方面的知識，如關注心靈要從愛與溝通開始，要做孩子忠實的傾聽者！影響孩子心靈成長的幾大營養，如尊重——要讓孩子抬起頭來走路；寬容—對感受要寬容，對行為要嚴格；夢想——培養孩子的創造性和創新精神，夢想是一大動力；愉悅等。這一課讓我知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的不快樂等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！

　　四是關于孩子成才的看法。徐校長講課中“人人有才，人人善才，揚長避短，人人成才”即每個人都有成才的可能，先天的聰明固然重要，但后天的培養更為可貴。我們家長在日常生活中對孩子不能單純追求考高分而忽視孩子的個性、愛好和創新能力的培養。同時培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　通過這幾次學習，我深深地體會到搞好家庭教育是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，揚長不避短，讓孩子將來成為對國家、社會有用的人。

　　家長學校的心得體會篇3

　　學校組織在10月20號舉辦家長學校的活動,一共有四期.我如期地參加了每一次的活動.校領導和老師們的每一次的精彩演講都讓我這位家長是受益匪淺.

　　第一次的主題是實小---孩子的成長搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況.他那幽默風趣博才多學的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況,而且校長非常細心地把孩子在學校里一天里的生活拍攝下來,從早晨入校園開始,早操的時候模仿高年級哥哥姐姐在做,上課的時候端正地坐在教室里聽老師上課,中午津津有味地吃飯,午休的時候在教室里休息或者做作業呢，看書,還有她們做眼保健操,上體育課時快樂的跳繩,美術課認真地剪紙.讓我們這些家長看的喜滋滋的

　　第二次的主題是小學生安全教育：請來了一位身份特殊的人，他是一位在教育局工作的領導，而且也是一位在校一年級新生的家長。聽了他的課讓我知道了孩子在學校里和家里需要注意到安全問題，還讓我了解到許多平時不太注意到安全教育，比如暑假里經常有孩子溺水，是家長沒有擔負起看管好孩子的義務。現在的網絡太普及，孩子上網的安全意識薄弱，很容易沉迷于網絡游戲。還有當孩子真正出現了安全問題，是學校負責還是家庭負責也做了詳細的介紹。另外對孩子面臨危險的時候采取的一些措施，自救方法。怎樣培養孩子的健康心理。這些都讓我們這些家長有了一些認識和了解。

　　第三次主題是如何指導孩子學習：是一位教學經驗非常豐富的老師給我們講解，這堂課讓我聽到意猶未盡。因為我們家也是比較普通的三口之家，老公開店，我在蘇寧上班，都是要忙的很晚，特別是遇到節假日就更忙。那時候女兒讀幼兒園還沒有關系，可是現在女兒要讀一年級了，老公就讓我辭去了工作，專心在家帶女兒。是想到孩子學習剛開始是關鍵，要給她養成良好的.習慣。可是真正做起來卻不是那么輕松的一回事，不像在幼兒園里，每天回來還可以吃吃東西，看看電視，玩玩。可是我們畢竟是年輕的家長，對于怎么指導孩子學習真的是沒頭緒。只知道讓她回到家就做作業，開始兩天還行，可是后來幾天真是每天都在打罵聲中進行，她回來根本不會意識到先要做作業，而是這里摸摸，那里看看，在找點東西吃吃，當我叫她的時候，她總是會找各種理由，拖延時間，比如要喝水，上廁所，或者干脆就是告訴我，不想做作業，記得剛開始讀拼音的時候，真的是兩個小時才讀了兩句，她就是在那里哼哼唧唧。老師布置讀幾遍是多一遍也不肯讀。我呢開始還耐著性子，可是到后面就忍不住。因為雖然一年級的東西挺簡單的，可是她一點都不配合，而且還要做生字卡片，數學也要做算式卡片練習，每天都要陪讀到9點鐘以后，等到上床睡覺時已經10點鐘了，我又擔心她的睡眠時間不足，可以說是讓我焦頭爛額。聽了徐老師的講課以后，讓我真是茅塞頓開，其實想想老師說的很有道理，孩子剛從幼兒園過度到一年級，有一個適應過程，我的心太急了，因該引導孩子從玩中學，將孩子的好奇心遷移到學習中來，有時候也要站在孩子角度考慮問題和感受，回到家以后我試著蹲下身子跟女兒一起玩，然后穿插著讓她讀拼音，認字。做口算題的時候跟她一起做，比一比看誰快，練習數字組合的時候，拿一個小鬧鐘，看誰說的流利準確。現在慢慢的女兒也知道現在是小學生了不一樣，雖然現在還不是表現很好，但是她也會告訴我，今天她舉手的，得了紅蘋果，或者是作業做得好，得了銀杏葉，笑臉。這時候心里終于有一絲絲的成就感。

　　第四次主題是關注孩子心靈成長。給我們這些年輕的家長們指點科學教子迷津。在現代物質豐富的時代，孩子缺乏心理營養，尊重寬容夢想愉悅自由。讓我認識到教育孩子的誤區，喜歡拿別人的孩子跟自己家的孩子相比，因該多肯定她自己的優點。還有在孩子犯錯誤的時候，因該先聽完她的解釋，在作出合理的決定。老師還為我們找來很多案例，讓我明白孩子原來可以這樣教，而不是讓我皺著眉頭兇她。最主要的還是要和孩子多溝通，因勢利導，把握好表揚與批評。

　　非常感謝學校領導和老師給了我這次不一樣的學習課程，是你們的用心良苦。我為女兒能夠到這所學校上學感到幸運，你們用獨特新穎的方法去鼓勵孩子學習，說心理話，做一名合格的家長真的很不容易。但是我有信心，讓我們共同努力吧！

　　家長學校的心得體會篇4

　　開學至今學校已開辦了四次家長學習講座，每次我和家長們都認真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過學習,使我受益匪淺。現就自己聽課后的感受談一點體會：

　　一、家庭與學校緊密聯系，共同合力有效的培養好孩子。

　　作為一個一年級的學生而言，她經歷著人生的第一次轉變，她從純粹性的靠興趣學習向接受義務教育過渡，她所處的學校的學習環境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間，她經歷著轉變，我們家長也經歷著改變，這就需要我們和老師多做充分的溝通，及時掌握孩子"動態"，以便全方位的幫助她成長。

　　二、培養良好的習慣，受益終身。

　　曾聽有人說：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在聽張琴老師講如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；在家里可都要靠家長督促和引導了。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手。比如，我們要求孩子定時睡覺、起床；吃飯要快速；講話要口齒清晰且表達完整；做作業要認真快速，做完后還要自我檢查等，都是一些說起來很瑣碎的事情，只希望孩子在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

　　三、尊重孩子，信任孩子，與孩子平等相處。

　　家長應尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，而不是一味地訓斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學習的興趣。父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，相信孩子，并教會孩子如何應對困難，而不是替孩子解決困難。當孩子有正當的要求和理由時那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的.一般都應該同意。這樣有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

　　四、與孩子多溝通，時刻關心孩子的學習。

　　工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談天，了解孩子在學校的情況，重視孩子與老師、同伴間的關系，及時對孩子做好心理上的正確引導。除此還要時刻關心孩子的學習，幫助孩子糾正不良的學習方法。現階段我們可以不要太注意成績，而是重點培養學習習慣并有效地保護和提高孩子的學習習慣。好的學習習慣會讓孩子享用一生。

　　通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習。

　　家長學校的心得體會篇5

　　上周日參加了由大公中心幼兒園組織的“健康生活，快樂成長，中班組親子聯誼活動”，雖然活動只有短短的半天時間，但是節目卻很豐富，時間被安排得很緊湊，讓我們家長們全方面的了解到孩子們在學校所有的進步與成長。

　　從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子無微不至的關心和循循善誘的教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。節目很豐富，首先是觀看孩子們每天做的早操，然后我們來到小學的小禮堂觀看孩子們的歌舞表演，以及家長們精彩的親子表演，最熱鬧的當屬做游戲了，有穿衣比賽、搶紅點、搶椅子等少兒游戲以及踩氣球、快樂貼貼、運球等親子游戲，活動舉行的非常成功，現場的氣氛一度被推向高潮，孩子們和家長們都興致高昂意猶未盡。在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

　　通過這次聯誼活動，我看到了女兒的進步，從一個不能自理愛撒嬌哭鬧的小寶寶變成了一位自己的事情自己能做好并且會照顧同學尊敬老師乖巧懂事的大寶寶，從一個羞澀見到陌生人就會害怕會哭的愛哭鬼變成一位可以站在舞臺上勇敢的面對觀眾的小演員（雖然演唱得不盡完美，但已經很難得了），從一個什么都不會的小屁孩變成一位能畫出漂亮的圖畫折出栩栩如生的小動物的巧手小畫家，很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽做給我看，繪聲繪色，非常有趣。這些進步都是得益與老師的精心教導，離不開三位老師的辛勤付出。

　　望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，孩子的`成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。所以我想對老師們說，“謝謝你們，辛苦了”。

　　學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續支持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的活動！

　　家長學校的心得體會篇6

　　感謝學校為我們家長供應了一個難得的學習機遇。誠然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面領悟：

　　第一。要側重對孩子進行溝通，側重培養感情、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們必然要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一世，孩子可否成人成才，作為孩子的第一任老師的父親母親，有不能推卻的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長充耳不聞，每天只顧接送，遇事常常只問結果，不問是非黑白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行斥責等。須不知孩子也有思想和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他可是個孩子。

　　其次，要學會培養孩子優秀的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有優獲取的點滴成績要及時地恩賜育分的必然。

　　第三，為孩子讀書創立條件，優化環境。天心區教育局關協的李主任重申外界環境條件是孩子讀好書的外因，父親母親的素質、住所條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的.因素，父親母親應到起到模范作用，多讀書多看報，不斷更新和增添知識，對孩子起到目染耳濡的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創立一個小天地，使孩子感覺到讀書是種享受。

　　最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的將來，若是自私、冷漠、怪異、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能夠不為我們祖國的將來擔憂，因此作為家長，我們不能夠片面地只側重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變看法、腳扎實地地依照孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

　　家長學校的心得體會篇7

　　時間像浩浩蕩蕩的長江一樣奔騰不息，時間像離弦的箭從耳邊奔馳而過，時間像萬馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。

　　電閃雷鳴，暴風驟雨，那是在小學時，爸爸開完家長后，臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉到黑，由黑轉到紫，由紫轉到青。眼里閃耀著一種生氣的目光，盛氣凌人地瞪著我。家里一片寧靜，即使一根針掉到地上也能聽見。爸爸越來越生氣，好像就要發生一場大爆炸似的，最終他大喊一聲：高浩斌，你上課記錄怎么這么差，有多動癥嗎？話音沒落，巴掌便像驟雨般落了下來。打得我嚎啕大哭，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的。“我告知你多少遍了，要好好用學習，只有學習才是走向勝利的唯一捷徑。”爸爸一邊說一邊狠狠地盯著我，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來，眼圈紅紅的。 “唉，我發誓，以后我肯定仔細學習。”陽光明媚，風和日麗，又是一次家長會，每個同學都在靜默地為自己祈禱，祝愿自己不會挨罵；還有的同學驚慌的在胸口劃十字，求上帝保佑。只有我別出心裁，毫無顧慮，信念百倍。就在這時，爸爸也笑容可掬地回來了。看來我的努力得到了回報。爸爸說：“浩斌不錯，但還要努力呦。”我興奮的點了點頭，心里美滋滋的。

　　“唧唧”，外面又傳來了小鳥的`鳴叫聲。出門一看，外面天色正好，空氣無比清爽。我的心與大自然相得益彰，都顯得無比安逸。

　　啊，讓我們努力的學習吧！學習是進步的階梯；學習是走向勝利的唯一光明大道。讓我們酷愛學習，為我們美妙的將來而奮斗吧！

　　家長學校的心得體會篇8

　　做為xx縣城關小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自己聽課后的感受談一點體會。

　　一、家校合力，才能有效的培養好孩子。

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

　　二、培養良好的習慣，受益終身。

　　習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從今天起，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。

　　三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

　　俗話說“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的.批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。

　　四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。

　　每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

　　家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感謝!

　　家長學校的心得體會篇9

　　作為家長的我們在家長學校里受益匪淺！聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的開導，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：

　　一、欣賞孩子學會夸獎

　　在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們就應懂得欣賞孩子，不管在研究上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要實時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的研究及生活的態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：孩子，你很棒！我為你感到驕傲！久而久之，孩子就有了成功感，培養了孩子的自心。

　　當然，賞識、夸獎其實不料味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優點，再指出她的不正之處。讓孩子明白發揚優點，改正缺點。

　　二、學會寬容拒絕自私

　　此刻的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養孩子的職責感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫忙別人。或者在理解了同學的幫忙時，要懂得謝謝和感恩！

　　三、理解挫折勇敢應對

　　孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環境下長大。但即使爸爸媽媽再怎樣保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。何況過分的呵護備至讓他在應對困難和挫折時沒有承受潛力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。教育她勇敢地應對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，持續健康的心態

　　四、養成良好習慣終生受用

　　能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！對孩子而言，養成良好的生活和研究習慣，受用終生。我們家長要注意孩子研究習慣的培養：獨立完成作業的習慣、檢查作業的.習慣、細心認真的習慣。另外還有培養孩子堅持每一天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也就應想想自己是否那樣做了。

　　以上幾點是針對我在教誨自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教誨培養孩子沒有一成穩定的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教誨方式，需要家庭和學校的配合教誨，這也是教誨孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！

　　家長學校的心得體會篇10

　　一、家長應幫助初一孩子完成從小學到初中的學習過渡。

　　使孩子們做到：

　　1、適應變化了的學習環境。初中不同于小學，突出表現為"三多"：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。

　　2、養成良好的學習習慣。讓孩子養成科學的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等。

　　3、學會科學的學習方法。中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內容，家長要積極配合。一般強調五個環節：①預習②聽課③筆記④復習⑤作業。

　　4、明確智力上要"三過渡"，初中一年級與小學高年級在智力培養上既有銜接又有發展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉變為以視覺型為主，重視觀察能力的培養。二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、判斷、推理，發展思維能力。

　　5、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進步、不斷成功的喜悅中增強信心。

　　二、家長應幫助初二的孩子防止成績下滑。

　　初二階段部分學生學習成績容易下滑，如果得不到及時指導，必然導致心理上的厭學情緒，引起學習上的惡性循環，那么，初二學生的家長，應如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?

　　1、提高孩子對學習的認識。初二所學知識的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業、到考前才臨時突擊復習，是遠遠不夠的。家長應著重指導孩子養成良好的復習習慣：當天學的，及時復習;單元學的，整體復習;階段學的，系統復習。

　　2、改進孩子的學習方法：知識是有規律的，初二的學生應該能夠認識到一些學習規律掌握恰當的方法了。家長對此也應該明確認識到掌握科學的方法比掌握具體知識更重要。

　　3、排除孩子的學習困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細談談心，幫助孩子克服心理障礙，及時疏泄不良情緒。

　　三、初中畢業年級的家長，應盡的責任。

　　1、對孩子進行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學習任務時的心理狀態，使其對學習充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進行談心、教育，并要多與老師聯系。

　　2、關愛、理解、支持孩子。初三學生的.學習任務繁重，每個學生的基礎不一，智力各異，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達到的目標，并協助他為之奮斗。生活上關心他們的冷暖。要為孩子創造良好的學習環境。要關心他們的思想，當好孩子的大朋友。

　　在孩子參加升學考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結束后，家長要及時做好孩子的思想工作，特別是對考場上發揮不好的孩子更應做好安慰工作。

　　家長學校的心得體會篇11

　　時間過得很快，再過一個多月兒子即將結束一年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益匪淺，感覺頗深！

　　記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校——多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！

　　下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

　　一、賞識教育

　　關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的`進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

　　二、學會寬容，拒絕自私

　　現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！

　　都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。

　　三、接受挫折和失敗

　　對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

　　四、承受委屈

　　承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心？

　　那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。

　　五、養成良好的習慣

　　能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

　　六、一分付出一分收獲

　　有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。

　　記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

　　所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人是農民，還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了！

【家長學校的心得體會】相關文章：