小學語文新課標教材培訓心得體會
當我們備受啟迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的小學語文新課標教材培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
通過這次培訓，我對教材又有了一個新的認識，教材不僅關注基礎知識和基本技能，還關注學生的情感，態度和價值觀。教材的編寫從兒童的現實生活和童真世界出發，圖文并茂，版式多樣，風格活潑，色彩明麗，能夠吸引學生閱讀，激發學習興趣。我們當教師的就應該理解教學目標，明白把握教材編排的意圖和特點，選用恰當的手段，努力為學生創造一個良好的有利于學生發展的教學情境，從而達到激發學習興趣，使學生積極主動的參與到教學中來。下面是我對本次培訓的一點心得體會。
一、新課程促進了新型師生關系的建立，＂以人為本，以學生為本＂的教育理念．教師要拋棄了“師道尊嚴”,平等地對待每一個學生,教師的教學方式發生了明顯變化,師生之間共同學習,平等交流.課堂要呈現出勃勃生機,師生互動,生生交流,使課堂變得活躍.
二、在拼音教材中安排兒歌是復現音節鞏固音節,增強趣味性,積累語言.了解到每課都安排了意境優美的情境圖,把學習內容進行有效的整合,這樣學生不僅鞏固拼音,培養觀察能力,發展學生的語言,還增強學習的'趣味性.我還認識到教材有機地把學習拼音和識漢字結合起來,由易到難編排,詞語短語句子,所有音節都可以由兒童自己拼讀,這樣學生才真正體會到是學習的主人,學習的快樂.
三、我們在教學中應該要注意的問題:教學時注意抓難點;字母教學不要過分強調發音部位,應以模仿為主；結合學生的生活經驗與語言實際,進行漢語拼音教學；順應學生的天性，增強教學的情趣(比如創設情境，編兒歌，動手做做，活動與游戲)；注意發揮教材的優勢:引導學生仔細觀察情境圖，進行簡單的組詞練習。口語交際教學應該注意：要人人參與，互動起來；重視情境的重視：有的需要提前做些布置，重視在各種語文實際活動中培養學生口語交際能力。
總之，此次的培訓，我受益匪淺。
【小學語文新課標教材培訓心得體會】相關文章：
小學數學新課標教材培訓心得體會07-22
教材新課標培訓心得體會08-20
英語新課標教材培訓心得體會02-12
小學語文新課標培訓心得體會08-16
小學語文教材培訓心得體會06-14
小學語文教材培訓心得體會12-20
小學語文統編教材培訓心得體會03-19
2022年小學語文新課標新教材培訓心得體會（通用5篇）09-14
新課標教材培訓的心得體會范文（精選5篇）08-09