《念書(shū)的孩子》觀后感

    時(shí)間:2020-11-08 11:08:41 觀后感 我要投稿

    《念書(shū)的孩子》觀后感范文匯總

      小男孩觀后感篇一:《念書(shū)的孩子》觀后感2篇

    《念書(shū)的孩子》觀后感范文匯總

      《念書(shū)的孩子》觀后感1

      今天又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們要看電影了,走進(jìn)教室同學(xué)們就開(kāi)始議論看什么電影,當(dāng)當(dāng)頓時(shí)教室里雅雀無(wú)聲,屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)大字,也就是我們要看的電影名字------《念書(shū)的孩子》。

      電影講了一個(gè)令人感動(dòng)的故事,開(kāi)開(kāi)從小和爺爺還有一只名為小膽兒的小狗相依為命,媽媽和爸爸都外出打工了,爺爺喜歡讓開(kāi)開(kāi)念書(shū)給他聽(tīng),但是因?yàn)樘鞖馓洌w弱多病的爺爺不幸去世了,就在開(kāi)開(kāi)的父母在城里給開(kāi)開(kāi)找學(xué)校的時(shí)間里,開(kāi)開(kāi)獨(dú)自一人面對(duì)黑夜,從不畏懼,還每天給小膽兒念書(shū)。可是天下沒(méi)有不散的宴席,就在開(kāi)開(kāi)進(jìn)城的那一天,小膽兒追著公車(chē),追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&&

      看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚情不自禁的流了下來(lái),這讓我想起了兒時(shí)的我,父母上班,一周才回來(lái)一次,我總是和奶奶在一起,常常唱歌給奶奶聽(tīng),每到周五在幼兒園放學(xué)時(shí),我心里又高興又緊張,唯恐父母不來(lái)接我?開(kāi)開(kāi)和小膽兒就被這么硬生生的分開(kāi)了,因?yàn)楦改覆辉谏磉叄_(kāi)開(kāi)過(guò)著艱苦又寂寞的生活,他早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,那時(shí)他只有九歲,還是個(gè)孩子啊!回想一下,我們?cè)诰艢q時(shí)還在父母的懷里撒嬌,要這要那的,而開(kāi)開(kāi)呢?早已學(xué)會(huì)了做飯,成為一個(gè)了獨(dú)立小男孩,在這個(gè)本該生活在天真爛漫,自由自在的童年里的開(kāi)開(kāi),他卻要照顧年邁的爺爺。

      所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活,在爺爺奶奶還在的時(shí)候多孝敬他們,多陪陪他們!

      《念書(shū)的孩子》觀后感2

      今天,學(xué)校組織我們觀看了一部電影《念書(shū)的孩子》。電影的主人公叫路開(kāi)。這部電影主要講述了路開(kāi)的爸爸媽媽為了維持家里的生計(jì)而外出打工,留下了路開(kāi)和他的爺爺以及小狗小膽兒生活在一起。路開(kāi)學(xué)會(huì)了做飯,愛(ài)上了學(xué)習(xí),并且也愛(ài)上了讀書(shū)的故事。

      放學(xué)后回到家里,我的耳際依舊回蕩著路開(kāi)撕心裂肺的哭喊爸爸 ,媽媽。這呼

      喊聲讓我們聽(tīng)得多么心酸,這是他內(nèi)心深處最真摯的呼喚。他撕心裂肺的哭聲讓我的心為之一顫。

      讓我感到最心痛、心酸的是路開(kāi)的爺爺去世的時(shí)候。爺爺,爺爺&&一聲聲痛徹心肺的哭聲訴說(shuō)著無(wú)盡的悲傷。可是爺爺永遠(yuǎn)地走了,再也聽(tīng)不到了。照顧了路開(kāi)九年、與路開(kāi)相依為命的爺爺就這么走了。我的心好像被人狠狠地揪了一把,揪得好痛,喘不過(guò)氣來(lái)。我的眼眶一熱,眼淚像決了堤的河水一樣,嘩嘩得奔流而下。小路開(kāi)不要傷心!我多么想去安慰他,替他擦淚,撫平他的傷痛呀。小路開(kāi),你要堅(jiān)強(qiáng),勇敢,你是小小男子漢,你一定能挺過(guò)來(lái)&&

      小路開(kāi)才九歲就學(xué)會(huì)了做飯,他小小年紀(jì)就知道要好好學(xué)習(xí),而如今的我們呢?我們是家里的'小公主小皇帝,所有寵愛(ài)于一身。有優(yōu)越的生活條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。我們更應(yīng)該珍惜今天的好日子,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      我們要向路開(kāi)學(xué)習(xí),他就是我們的榜樣。我們都要好好學(xué)習(xí),天天向上。不辜負(fù)老師的希望;不辜負(fù)父母的厚望;不辜負(fù)社會(huì)的期望。

      小男孩觀后感篇二:小學(xué)《念書(shū)的孩子》觀后感

      做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孩子——《念書(shū)的孩子》觀后感

      在電影《念書(shū)的孩子》中,九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話,也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!

      開(kāi)開(kāi)是不幸的,但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的,他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

      我對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

      看到開(kāi)開(kāi)的童年是那么悲慘,我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好,而開(kāi)開(kāi)呢?我讀書(shū)的環(huán)境那么好,而開(kāi)開(kāi)呢?盡管如此,我還一味的抱怨,不想學(xué)習(xí),討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷欤龀鲆恍┝钏麄冃暮氖虑閬?lái)。想想我自己都后悔,家長(zhǎng)為我付出了這么多,我還??開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

      看了這部電影,我深有感觸,和開(kāi)開(kāi)比我自愧不如。以后不管遇到什么困難,我也要學(xué)著自己面對(duì),不再依賴(lài)他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

      小男孩觀后感篇三:《念書(shū)的孩子》觀后感

      今天,老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú),需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開(kāi)。 他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

      在電影中,由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病,不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽?zhuān)瑏G下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了,為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞,爺爺就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子,爺爺推辭說(shuō)不用了,再冷的天沒(méi)有爐子,不一樣熬過(guò)去了。可開(kāi)開(kāi)爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒,叫著拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋,開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān),爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120,所幸搶救及時(shí),爺爺才醒了過(guò)來(lái)。有一天,小膽兒又拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿,開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。家里只剩了他和小狗相伴。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺,要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不去,說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校。于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢(qián)找了一些人,解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了,進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意,舍不得扔下陪伴他這么久的小狗,不忍心小狗一個(gè)孤單的留在村里,于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉,硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了,開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸,一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車(chē),但越追離汽車(chē)越遠(yuǎn)。

      看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此,我希望所有留

      守兒童的家長(zhǎng),能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無(wú)依無(wú)靠,夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。

      留守兒童、留守老人是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問(wèn)題,小作者能從電影中體會(huì)到留守孩子的孤獨(dú)和堅(jiān)強(qiáng),并能引用具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明,具體而形象,引人深思,字里行間飽含感情,引起了讀者的共鳴。是篇優(yōu)秀的觀后感。

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