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關于七年級上學期政治的寒假作業練習
一.單項選擇(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案填寫在答題卡上。每小題2分，共24分。)
1.要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須
①團結協作、共同提高各個方面的素質②善于明辨是非，敢于指出同學的錯誤
③各盡其力，充分發揮自己的特長 ④自覺遵守校規校紀，敢于同違紀行為作斗爭
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
2.小季和小明在去學校的路上不小心騎車相撞，小明怒氣沖沖地指責小季，小季卻面帶微笑，主動上前握手言和，使矛盾得以化解。小季的做法
A.是軟弱無能的表現B.體現了寬容友善
C.有損自己的人格尊嚴D.是不分是非曲直的表現
3.每個人都希望別人尊重自己。生活中，要贏得他人的尊重，首先要
A.相信自己B.表現自己C.迎合他人D.尊重他人
4.某校向學習成績排在年級前50名的學生和部分進步特別快的學生發放與眾不同的紅校服，以便和普通學生分開來。對此做法，你的看法是
①侵犯了普通學生的人格尊嚴權
②有助于激發學生奮發進取的精神
③違反了未成年人保護法的有關規定
④傷害了部分學生的自尊心、自信心
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
5.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的。”對話告訴我們
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對自己的評價最客觀
C.要全面認識自己的優點與不足D.從外在形象認識自己最重要
6.武漢新聞報道：7名中學生組成義工小組，定期走進福利院照顧孤寡老人。“做義工，幫助他人，讓我們感到很快樂。”組長陳奇凡說，做義工是一件快樂而有意義的事情。義工活動不僅可以幫助他人，而且還能讓同學們更好地了解社會，鍛煉自己。他們的言行舉止使我們領悟到
①他們是富有愛心、樂于助人的人
②幫助別人是快樂的，從奉獻中我們體會到幸福感
③幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會快樂
④授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心會使我們的人生更有意義
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④
7.人與人之間是平等的，這里的平等
A.經濟地位的平等 B.受教育程度的平等
C.人格和法律地位的平等 D.智力水平的平等
8.面對恥辱，有人試圖掩飾錯誤、逃避現實，或采取不正當的方法來保全面子，這種做法是錯誤的，往往會給自己帶來更大的恥辱和痛苦。對待恥辱，正確的方法是
A.不要在意，就當沒有這回事B.忘記過去，只看未來
C.等待時機予以報復D.由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而“奮發”
9.小麗同學在一次考試中拒絕了同桌抄答案的要求。同桌認為小麗不夠朋友，不理睬她，你認為小麗的行為是
A.正確的，她可以在考試后解釋并主動交流
B.不妥的，因為她不懂得相互關愛
C.正確的，為了堅持原則，從此互不理睬
D.錯誤的，關愛朋友應體現在點點滴滴中
10.當消費者的合法權益收到侵害后，值得提倡的正確的維權途徑是
A.通過熟人與商家私了 B.運用法律武器維護合法權益
C.自認倒霉、忍氣吞聲 D.找幾個哥們，采取暴力方式，要求商家賠償
11.以下關于寬容的話題，你認為正確的是
①寬容絕不是縱容，不是無原則的忍讓 ②寬容別人，是面對現實的無可奈何
③寬容不是理虧的表現，更不是軟弱無能④寬容友善是一種可貴的精神境界
A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②③④
12.關于個人和集體的關系，下列說法錯誤的是
A.人類產生后，每個個體就生活在集體之中
B.只要資源充足，沒有集體，個體也能很好的生存
C.個人的生存和發展離不開集體和社會
D.人類社會的任何生活產品都是社會集體勞動和集體智慧的結晶
二，判斷(判斷以下各題的說法是否正確，正確的選“A”，錯誤的選“B”。每小題1分，共4分。)
13.愛心是營造良好班風的情感基礎。
14.任何人的自尊心心都需要得到尊重。所以自尊的人可以輕視別人，狂妄自大。
15.只有尊重他人，才能得到他人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。
16.寬容是一種美德，所以，即使是對曾經傷害過自己的人，我們也要不講原則的寬容他們。
三.簡要回答(本大題共2小題，第17小題4分，第18小題5分，共9分。)
17.青少年應該如何正確對待外來的文化?
18.我國法律確認并保障公民接受務教育的權利，據你所知保障公民受教育權的一項重要法律是什么?這些法律規定的權利主要包括哪些方面?
四.分析說明(本大題共1小題，共8分。)
《成長日記》
日記一：我在班級里和很多女同學都是好朋友，因為我們都是女孩子，但卻沒有一個男同學是我的好朋友，其實我們班很多男同學都很優秀，但我卻不敢主動接近他們，甚至不敢同他們談談學習和生活，因為我怕與男同學接觸多了，有人認為我早戀。
日記二：我班里一位男同學經常打電話到我家問數學題目，媽媽產生了懷疑，于是就嚴令禁止我與男同學的任何交往，還說：中學生之間的異性交往只會分散精力、影響學習，沒什么必要!
運用所學知識，結合材料回答下列問題：
(1)你同意“日記二”中劃線部分的說法嗎?為什么?(4分)
(2)為避免出現“日記一”中類似的煩惱，男女同學交往過程中應注意哪些方面?(4分)
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