以愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文1
你們知道我是一個(gè)什么樣的孩子嗎？不知道吧，告訴你們吧我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
有一次，要期末大考了，我每天都要復(fù)習(xí)一段時(shí)間。第一天我快速的把作業(yè)寫(xiě)完，然后就開(kāi)始玩了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)——被媽媽看見(jiàn)了，就罰我寫(xiě)生字，寫(xiě)了十幾分鐘，媽媽說(shuō)：“顥頤，別寫(xiě)了，趕快復(fù)習(xí)吧！”我認(rèn)真的從8點(diǎn)復(fù)習(xí)到9點(diǎn)，之后就和媽媽一起進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我比以往更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。不過(guò)不像上次那樣在玩，而是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽叫我?guī)退脰|西，我沒(méi)搭理媽媽，媽媽以為我在玩，沒(méi)想到媽媽一進(jìn)屋就嚇了一大跳，我在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“顥頤，你今天怎么這么認(rèn)真呀！”我高興的說(shuō)：“因?yàn)檫^(guò)幾天要考試了，所以我要更加努力，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。”第三天，我早早的在把學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了在中午午休的'時(shí)候，我在刻苦的復(fù)習(xí)，連老師看了也夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，下午放學(xué)的時(shí)候我想媽媽說(shuō)了這個(gè)好消息，媽媽可高興了，連連夸我是個(gè)好孩子，連著幾天都這樣，爸爸、媽媽的朋友見(jiàn)了我都夸我是好孩子。
做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子可真難，但是只要你努力了，好孩子就離你不遠(yuǎn)了。
以愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文2
我們班上有一個(gè)同學(xué)叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是星期天或者是放學(xué)回家要看書(shū)，下課了也要看書(shū)。
有一次下課，我們爭(zhēng)先恐后地走出教室，在小操場(chǎng)上玩游戲，有的玩“小皮球”的游戲，有的玩三步貓，還有的玩機(jī)器人大擂臺(tái)，這時(shí)，我進(jìn)來(lái)喝水，看見(jiàn)了雙手捧著書(shū)的謝雨彤，我就去叫她：“謝雨彤，我們一起出去玩把！”可是看書(shū)看入謎了的她不理我。這時(shí)我生氣了，大聲說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”可她還在看書(shū)，不回應(yīng)。這時(shí)我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉著腰，說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”這時(shí)謝雨彤才慢慢放下書(shū)，說(shuō)：“有什么事嗎？”“我們一起出去玩吧！”我這才心平氣和地說(shuō)。她聽(tīng)了說(shuō)：“不行，我要看書(shū)，這本書(shū)可好看了，再說(shuō)，明天還要還給別人�！蔽衣�(tīng)了才離開(kāi)教室。
我想：謝雨彤真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
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