【精選】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(Survey)：
即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問(wèn)題(Question)：
即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read)：
閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite)：
讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review)：
在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
1)選擇一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。
2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序
如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，在四年級(jí)第一個(gè)學(xué)期里，我也有新的計(jì)劃，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
在新的學(xué)期里，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，積極參加學(xué)校里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。勤于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題多思考，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。新的學(xué)期，我剛被選進(jìn)學(xué)校大隊(duì)委，剛開(kāi)始，我要先跟高年級(jí)的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，看他們是如何檢查學(xué)生衛(wèi)生和紀(jì)律文明習(xí)慣的，在以后的工作中，我會(huì)積極完成老師交給我們的任務(wù)。
語(yǔ)文方面，要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，不會(huì)的字要勤查字典。課文中不懂的地方要多查資料，并且記錄到課本上。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到“溫故而知新”。課余時(shí)間還要多讀課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)量。為了提高我的閱讀能力，我每天堅(jiān)持做一篇黑馬閱讀。作文方面要多點(diǎn)練習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，多摘抄好詞好句，多讀范文，把作文寫(xiě)的晚通順，更精彩，更充實(shí)。數(shù)學(xué)方面，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課后多做練習(xí)題，不理解的地方要及時(shí)問(wèn)老師。做題時(shí)，要認(rèn)真讀題、審題，理解題意后再開(kāi)始答題。做完題后要認(rèn)真檢查。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)做錯(cuò)的題和考試中出錯(cuò)的題，我就及時(shí)寫(xiě)在錯(cuò)題本上，每次考試前我都要翻看一遍，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，每次考試都要考到95分以上。英語(yǔ)方面，每天上課前，做好課前準(zhǔn)備，先把課文預(yù)習(xí)一遍。每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘。課后要多聽(tīng)、多讀、多背、多默寫(xiě)。爭(zhēng)取每次單詞聽(tīng)寫(xiě)100分，每次考試爭(zhēng)取考100分。
生活方面要多幫老爸老媽干一些力所能及的家務(wù)活，比如掃地、拖地、倒垃圾、涮碗……課下，見(jiàn)到老師時(shí)要有禮貌的問(wèn)好，同學(xué)之間需要幫助時(shí)，要積極主動(dòng)地去幫助別人。做一個(gè)有禮貌、有愛(ài)心的好學(xué)生。
這就是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后就看我的行動(dòng)吧!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
今年是在學(xué)校的第二年，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，正所謂有計(jì)劃才會(huì)事半功倍，為此，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、努力學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)的大都為臨床方面的知識(shí)，不同于上學(xué)期的課程，我不是個(gè)聰明的學(xué)生，為此要笨鳥(niǎo)先飛，勤來(lái)補(bǔ)拙。
二、多背單詞，鑒于今年上半年參與英語(yǔ)四級(jí)未過(guò)，本學(xué)期要多花時(shí)間在英語(yǔ)上，爭(zhēng)取12月份的四級(jí)能順利通過(guò)。
三、多去圖書(shū)館看書(shū)，本學(xué)期的.功課大都為臨床，這就需要好好鉆研，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)之余可以多多翻閱課余書(shū)籍。此外，還要利用課余時(shí)間多讀其他方面的書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)
四、注重實(shí)踐。大一一學(xué)年我的實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)均不高，說(shuō)明我在實(shí)訓(xùn)方面有所欠缺，因此，在本學(xué)期我要勤動(dòng)手，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力，爭(zhēng)取這一年的實(shí)訓(xùn)能取得好成績(jī)。
五、積極參與活動(dòng)，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
六、認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
以上是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，希望在這里，我可以學(xué)有所成！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
每一個(gè)學(xué)期，我都有一個(gè)新計(jì)劃，你們有什么計(jì)劃嗎？短暫的暑假又過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。而我又給自己擬了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。
以前，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不錯(cuò)，還經(jīng)常得100分，同學(xué)們都很羨慕我。我并沒(méi)有驕傲，而是不斷的努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
不知為什么，我的成績(jī)還是下滑了。后來(lái)，我覺(jué)得是自己不夠細(xì)心，而且，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越深了，我又沒(méi)去請(qǐng)教老師，所以，成績(jī)沒(méi)有以前那么拔尖了。我決定了：我要把粗心這個(gè)敵人打敗，不理解的題目多問(wèn)老師，多和同學(xué)交流。只有這樣，我的成績(jī)才能提升，成為人人羨慕的佼佼者。
現(xiàn)在，通過(guò)我的努力，當(dāng)上了班長(zhǎng)。自從我當(dāng)上了班長(zhǎng)，同學(xué)們都很尊敬我。但是，我的科學(xué)還是不理想，期末考試成績(jī)總是不好。為此，我感到非常難過(guò)。我非常害怕，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而考不上好的學(xué)校。但是，我一定會(huì)繼續(xù)努力，把科學(xué)這門(mén)成績(jī)提高，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的人。我會(huì)說(shuō)到做到，絕不反悔。
同學(xué)們，我的新學(xué)期計(jì)劃就是這樣，你們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督我，不要放松對(duì)我的要求。只有你們的努力監(jiān)督，我才能更進(jìn)一步。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
不知不覺(jué)快樂(lè)的暑假過(guò)去了。我們都要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新的一個(gè)學(xué)期。
新的一個(gè)學(xué)期，我將是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下打算：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
二、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí)，對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽(tīng)講，如課堂上還沒(méi)聽(tīng)懂及時(shí)向老師請(qǐng)教。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。多讀各種課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)面，還要多練字，提高自己的書(shū)法水平。
五、在家要尊敬家長(zhǎng)，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的好孩子。
總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，不但學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，作業(yè)也更多了。為了能節(jié)省時(shí)間，我給自己制定了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我打算每天晚上整理好書(shū)包，對(duì)照課程表，帶齊學(xué)習(xí)用品。第二天精神飽滿地上學(xué)。放學(xué)回家后，沒(méi)寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就讓家長(zhǎng)簽字。完成各科作業(yè)后，把老師講過(guò)的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，這樣才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望我能在新的學(xué)期里改掉以前的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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