暑假作業(yè)的作文

    時(shí)間:2021-04-01 09:59:05 暑假作業(yè) 我要投稿

    暑假作業(yè)的作文合集七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的暑假作業(yè)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    暑假作業(yè)的作文合集七篇

    暑假作業(yè)的作文 篇1

      失去的愛(ài) 那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書(shū).我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽(tīng),我先給媽媽彈了一遍,媽媽說(shuō):“什么呀,你沒(méi)長(zhǎng)手呀.”我垂頭喪氣地離開(kāi)了.然后彈給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):“好,好聽(tīng),我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?

      記得我把一次我路過(guò)的英語(yǔ)磁帶放給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了以后拍手叫好,后來(lái)又放給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了以后皺起了眉頭,說(shuō):“這是什么亂七八糟的,跟鴨子叫喚似的!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我實(shí)在忍不住了,沖出家門,跑到隔壁王奶奶家里,我把這些事情全部告訴了王奶奶,王奶奶笑著說(shuō):“傻孩子,你媽媽那是為了你好,想讓你更有上進(jìn)心,要是一夸你,你就不知道自己姓啥了!”聽(tīng)王奶奶這么一說(shuō),我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時(shí)候,我想著該如何跟媽媽講清楚,突然一只大手打在我的后背!跋胧裁茨兀靠禳c(diǎn)兒吃飯!”那一掌打的我好疼,我想:媽媽也太狠心了,起碼我也她的女兒呀!我放下碗筷,生氣地說(shuō):“不吃了!”說(shuō)完,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái),嘴里還說(shuō)著:“我怎么有這么一個(gè)媽媽呀!”我聽(tīng)見(jiàn)客廳里爸爸媽媽在爭(zhēng)吵,我感覺(jué)這個(gè)家里充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的味道,我承認(rèn),對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)也是應(yīng)該的,可,可這過(guò)頭了,沒(méi)有這樣的吧! 別人家都是嚴(yán)父慈母,可我們家恰恰相反,是嚴(yán)母慈父,但是我的家與眾不同,我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個(gè)很干凈的人,有良好的品質(zhì),高雅的氣質(zhì),處處為別人著想。雖然她已經(jīng)過(guò)世了,可是她死去前一分鐘,她說(shuō):“只要婷婷有人照顧,那我就沒(méi)什么遺憾了!”真沒(méi)想到,在她死去的前一分鐘,她還想著我,說(shuō)明她還在乎我。我以前真的是誤解她了,可現(xiàn)在說(shuō)也已經(jīng)太晚了......

    暑假作業(yè)的作文 篇2

      暑假作業(yè)讓孩子們苦惱,暑假作業(yè)讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種困擾,暑假作業(yè)其實(shí)并不是想象中的這樣的`枯燥,而是充滿了樂(lè)趣。

      暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺(jué)一種反感,暑假作業(yè)雖然是學(xué)習(xí)的一種,但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習(xí),和對(duì)于孩子的暑假生活的一種充實(shí),有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)一些東西,就說(shuō)看看大山,看看溪水,有著一種什么樣的感覺(jué),這很好很有價(jià)值。

      暑假作業(yè)的對(duì)待是關(guān)鍵的,怎么樣面對(duì)暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這暑假作業(yè),孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè),孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會(huì)讓一些人有了一種勸說(shuō)和解釋。這是讓孩子正確的面對(duì)暑假作業(yè)的一個(gè)最好的一項(xiàng)。這樣的能夠讓孩子很好的面對(duì)暑假作業(yè),正確的面對(duì)好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說(shuō)明白。這樣才能有正確的面對(duì)的方法,才能有正確的說(shuō)法來(lái)要求他們。孩子也就會(huì)自然的用自己的態(tài)度來(lái)接受學(xué)習(xí),接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),能夠自己主動(dòng)的要求把這項(xiàng)任務(wù)完成好,而且是學(xué)習(xí)到的東西更多,更明了,更能有一種面對(duì)和學(xué)習(xí)的一種最好的態(tài)度,這才是最重要的。這才是一個(gè)人最應(yīng)該做的,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是怎么樣,而是要讓這目標(biāo)明確,指導(dǎo)孩子能夠走向一個(gè)勝利的彼岸。

      暑假作業(yè)不是責(zé)任,是一種學(xué)習(xí),是一種鞏固,孩子能認(rèn)真的對(duì)待才是最重要的。

    暑假作業(yè)的作文 篇3

      今天,我在舅舅家寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見(jiàn)了,便想瞞天過(guò)海。(第一天摘抄本就不在)

      媽媽來(lái)接我,問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎?我想起計(jì)劃,便說(shuō):寫(xiě)完了,只是昨天寫(xiě)完的摘抄本不見(jiàn)了,今天沒(méi)寫(xiě)。

      媽媽說(shuō):真的?你是沒(méi)有寫(xiě),還是寫(xiě)了?我說(shuō):昨天寫(xiě)了,今天不見(jiàn)了。媽媽說(shuō):那回家找去吧,如果找到了,怎么辦?我不回答,心里想,但愿能成功。

      時(shí)間過(guò)得可真快,我們轉(zhuǎn)眼就回到了家,回家后,媽媽讓我找摘抄本,不一會(huì)兒,我緊尿了,去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來(lái)找,三下兩下就找到了,媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來(lái)說(shuō):這是什么?我看呆了,媽媽說(shuō):上次怎么說(shuō)的,怎么辦?我想起了上次,因?yàn)闆](méi)帶英語(yǔ)本沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),媽媽一路上的說(shuō),我聽(tīng)著聽(tīng)著眼里就有了淚水。這次又是這樣,由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去,于是,媽媽把衣服給我扔了出來(lái),讓我走,我穿上衣服,又穿上鞋,準(zhǔn)備走的時(shí)候,媽媽說(shuō):你走吧,以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了,放聲大哭。媽媽說(shuō):你現(xiàn)在才知道哭,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候干什么去了?我不回答,媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ,媽媽更加生氣,就讓我寫(xiě)了這份檢查。

      我知道媽媽是為我好,可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心,我會(huì)改正,以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò),我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力,讓我受到更好的教育。

    暑假作業(yè)的作文 篇4

      快要開(kāi)學(xué)了,我檢查了一下作業(yè),發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫(huà)一幅關(guān)于掃黑除惡的畫(huà),我差點(diǎn)就要忘記了,所以趕緊畫(huà)了起來(lái)。

      在網(wǎng)上搜了一下,發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫(huà)。好,就它了。我便畫(huà)了起來(lái)。首先需要畫(huà)一只手,手上面還要捉住一個(gè)人,那個(gè)人很難畫(huà),要么就是把他畫(huà)胖了,要么就是畫(huà)瘦了。既然他是壞人,那就要畫(huà)得狡猾一點(diǎn),不能太胖,不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦,不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn),狡猾一點(diǎn),所以我畫(huà)了好久才定了型。

      突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫(huà)不下了,還有另外一只手沒(méi)畫(huà)呢!所以,我打算放棄,就畫(huà)一只手。畫(huà)完一看,旁邊還有很大的空位,如果就這樣交上去,會(huì)不會(huì)太敷衍了?我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)大膽的念想:就在旁邊用毛筆寫(xiě)上“掃黑除惡,我在行動(dòng)”。ok,完美,就這么辦。

      這幾個(gè)字,我打算寫(xiě)飄逸的行書(shū)。開(kāi)始了,突然有點(diǎn)小緊張,因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫(xiě)。我的手一直在抖,幸好是寫(xiě)行書(shū),抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面,毛筆會(huì)溜掉,所以寫(xiě)出來(lái)稍微有一丟丟的不好看,但是整體自我感覺(jué)還是可以的。

      畫(huà)完后,我覺(jué)得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下,我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。

    暑假作業(yè)的作文 篇5

      這個(gè)暑假想一想我就覺(jué)得要瘋了,因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)退步了很多,所以老師,學(xué)校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè),有英語(yǔ),有數(shù)學(xué),有語(yǔ)文甚至還有物理。馬上就要結(jié)業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負(fù)擔(dān),但是開(kāi)設(shè)物理這門抽象的課程又會(huì)增加很多負(fù)擔(dān)。

      這個(gè)假期一個(gè)星期七天每天都會(huì)有安排,數(shù)學(xué)有兩本卷子,語(yǔ)文有三本閱讀書(shū),還有要寫(xiě)滿積累本,我的語(yǔ)文一直都不好,可能是因?yàn)椴幌矚g文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個(gè)積累本的作業(yè)。還有要三本語(yǔ)文卷子要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ),并沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān),只是每天要背二十個(gè)單詞,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師告訴我們?cè)~匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的。還有就是物理,這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別困難,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)一門新課是最困難的,物理還有一本預(yù)習(xí)講義要做,這樣才能知道之后上課要看什么,預(yù)習(xí)什么。返回查字典首頁(yè)>>

      這個(gè)假期真的要忙死了,因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)要做,我只能一一的做好才能把之后的學(xué)習(xí)路變得更加完美。

    暑假作業(yè)的作文 篇6

      期末考試前......作業(yè)堆積如山,同學(xué)們熬夜“加班”,第二天,全班都成了本國(guó)國(guó)寶-----大熊貓!!期末考試后......本班的成員一致認(rèn)為:啊!!暑假來(lái)了!!解放啦!!自由啦!!可誰(shuí)知......語(yǔ)文老師陰著臉進(jìn)了教室,用50000分貝向我們吼道:“期末考試前,我叫你們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)到屁股里去啦??!!看看!看看!平均分是多少?!73!!怎么考的?!還有尖子生,各個(gè)都考80多分!上了90分頂多5個(gè)!給我好好反省反省!!作業(yè)多一個(gè):寫(xiě)一份自我檢討!不少300字!”哎,《e小子歪傳》有一句話寫(xiě)的好:學(xué)生好比生生脆脆的瓜,老師好比一把刀;無(wú)論是刀落在瓜上,還是瓜落在刀上,受傷的總是瓜!

      所謂,禍不單行!語(yǔ)文前腳跟剛走,數(shù)學(xué)老師后腳跟又進(jìn)來(lái)了。哎,看那繃緊的臉,準(zhǔn)又要加作業(yè)了!!

      果然不出我所料!

      “咳,咳,本來(lái)我們班的平均分可以在年段第一的,可是,由于一些同學(xué)的計(jì)算粗心,導(dǎo)致我們班的平均分比人家少1分!!于是,我打算加一個(gè)作業(yè):每天一頁(yè)計(jì)算!”

      “好了,下面布置暑假作業(yè)!記好!!!”

      語(yǔ)文暑假作業(yè)

      1.日記15篇。

      2.采蜜20篇。(要家長(zhǎng)簽字)

      3.大字帖一本。

      4.80頁(yè)的暑假樂(lè)園。

      附加:自我檢討一份!

      4我的暑假作業(yè)

    暑假作業(yè)的作文 篇7

      “為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對(duì)著一本沒(méi)做完的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)發(fā)著脾氣。我有一個(gè)習(xí)慣,總喜歡做語(yǔ)文作業(yè),我覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單易做,一下子就能做完一大本,而數(shù)學(xué)卻不同了,面對(duì)著一篇篇密密麻麻的數(shù)字,我只覺(jué)得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不,到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)還有一大半沒(méi)做呢!仔細(xì)反思一下,我確實(shí)做得不對(duì),該專心了!我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開(kāi)始吧。靜悄悄的房間里只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)“唰唰唰”的聲音,過(guò)不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡(jiǎn)單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著,終于--我把鉛筆咬爛了……

      這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),一眼看穿了我的心思,給了我?guī)拙湓挕岸嘧x題,靜下心來(lái)認(rèn)真做!庇辛藡寢尩膯⑹荆野l(fā)現(xiàn),題好做多了,正當(dāng)我做在興頭上時(shí),弟弟搖著小手進(jìn)來(lái)了“姐姐,姐姐,給我折飛機(jī)!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著他的小臉說(shuō):“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去!蔽乙詾檫@樣就可以趕他出去,可他卻賴著不走,我火上來(lái)了,對(duì)著他大吼:“小孩子,折什么飛機(jī),給我出去!”我把他趕了出去,接著傳來(lái)了震耳欲聾的哭聲。

      我重新調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)做下去,眼看就要做完了的時(shí)候,外面有了開(kāi)門的聲音,還附和著一句話,“袁令,外婆買烤鴨來(lái)了!”

      哎,暑假作業(yè),我什么時(shí)候能好好地把你做完啊!!!!!!

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