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關(guān)于描述教師的演講稿范文
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于描述教師的演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于描述教師的演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的`使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂(lè)！祝全體同學(xué)健康、向上！
關(guān)于描述教師的演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
我是xx。今天，我演講的題目是《愛(ài)》。
人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我的父母都是人民教師，小時(shí)候，每逢新年，父母都能收到許多學(xué)生從四面八方寄來(lái)的明信片。那時(shí)，我就在想，將來(lái)，我也要成為一民人民教師。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶。這些溢美之辭，讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)窮的向往，并且賦予了它很多美好的幻想。但是，在光環(huán)背后，我也深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。
十年前，初為人師的那一刻，我的心中躊躇滿(mǎn)志。我的第一堂課是漢字錄入，即便是這樣一門(mén)大家普遍認(rèn)為很容易上的課程，我也在備課上花了大量的時(shí)間和精力，從各方面收集了許多漢字錄入的技巧，信心滿(mǎn)懷地準(zhǔn)備上好這門(mén)課。踏進(jìn)課堂，我的心立刻就涼了半截。無(wú)論我怎么強(qiáng)調(diào)：請(qǐng)大家安靜下來(lái)！不要講話(huà)！學(xué)生們就是不聽(tīng)我的。一次課下來(lái)，我不知道有幾個(gè)學(xué)生真正聽(tīng)了我的'課。這讓我有些灰心。
課后，與其他同事交流時(shí)，他們告訴我，高職學(xué)生入學(xué)的時(shí)候成績(jī)不理想，紀(jì)律觀念淡薄，也有著嚴(yán)重的自卑心理。我的心中難免悲觀。但是，我想，我不能冷落學(xué)生，也不能放任學(xué)生，而是要思考，怎樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？第二次課，我換了一種教學(xué)方式。不講課，而是讓學(xué)生和我比賽，看誰(shuí)打字的速度快。知道學(xué)生喜歡玩游戲，我就制定了一條規(guī)則，誰(shuí)打得快誰(shuí)就可以玩一次游戲。這一下，學(xué)生不講話(huà)了，他們要挑戰(zhàn)我，來(lái)贏得玩游戲的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他們的樂(lè)趣不再是挑戰(zhàn)我，而是要挑戰(zhàn)自己了。
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，連我自己都驚訝，這個(gè)班的學(xué)生不但打字的速度提高了很多，紀(jì)律方面也有了很大的改觀。有一次，一個(gè)同事開(kāi)玩笑地告訴我，在我們學(xué)校的貼吧上，學(xué)生這樣描述我：上x(chóng)老師的課，我們覺(jué)得她像母親一樣，讓我們感受到了母愛(ài)。
這句話(huà)，讓我略略有些羞澀，卻也鼓勵(lì)了我。我想，只有我真正地了解學(xué)生，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，才能夠幫助他們克服缺點(diǎn)，逐漸走向成熟。
05高職會(huì)電3班有個(gè)女生名叫xx，是我上VFP課時(shí)的課代表。她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)很好。但是我總感覺(jué)到她的性格有些缺陷，不太合群。于是，每次她送作業(yè)本給我時(shí)，我就隨便和她聊幾句，原來(lái)，她生在一個(gè)比較富裕的家庭，但是她的媽媽從來(lái)不對(duì)她笑，這讓她感到特別孤單，也非常喜歡到辦公室找我，和我談心。畢業(yè)前的一天，她突然出現(xiàn)在我的面前，問(wèn)：x老師，我可以擁抱一下你嗎？我很感動(dòng)，輕輕地和她擁抱了一下，我讓她在不幾天過(guò)后的母親節(jié)給自己的媽媽也送上一個(gè)擁抱。
溫家寶總理曾說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。可見(jiàn)愛(ài)在教育中的地位是多么重要！教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生。
我不是詩(shī)人，不能用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)謳歌教師的職業(yè)；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)贊美教師的崗位。但是，我要用我滿(mǎn)腔的熱愛(ài)寫(xiě)下我一生的承諾：做一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師！風(fēng)雨飄搖，歲月如梭。十年教學(xué)，讓我深深地感受到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地品味成功的喜悅；她沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。
盡管我的門(mén)外就是繁華，盡管我的身邊就是喧囂，但我還是會(huì)固守一方的寧?kù)o與安詳，在瑣碎和平凡中慢慢變老。這是一種堅(jiān)定的守望，守望著教育的明天，守望著民族和國(guó)家的未來(lái)和輝煌，守望著心靈深處的那方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德，用愛(ài)去奉獻(xiàn)教育事業(yè)！謝謝大家！
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