學校高溫防暑應急預案（精選5篇）
在生活、工作和學習中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，就不得不需要事先制定應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的學校高溫防暑應急預案，希望能夠幫助到大家。
學校高溫防暑應急預案 1
一、中暑
因身體過度受熱，使體溫調節功能發生障礙而引起的一種急性疾病。
二、中暑的主要癥狀
（1）中暑多發生在夏季高溫環境，如通風不良的高溫車間，露天作業現場等。
（2）中暑初期表現為頭痛，頭暈，疲乏，無力、口渴等，隨后出現體溫顯著升高，脈搏快速，面紅惡心、嘔吐等。嚴重時可出現昏迷、呼吸急促等，最后因呼吸循環衰竭而死亡。
（3）如伴有因大量出汗所致的氯化納丟失，可出現全身肌肉疼蠻，最常見的為小腿抽筋
三、中暑的預防
1.合理處理熱源。改革工藝，減少熱源，將強熱源移出車間或安放在下風口。采取隔熱措施，將熱源分開。
2.加強通風降溫。自然通風，根據單位的情況，使熱空氣自然流出，冷空氣自然吹入。機械通風，采用風機，冷卻處理，電風扇、空調等進行通風高溫。
3.加強個人防護。根據作業環境特點，采用適當的防護用品和防護措施。
4.適當飲用含鹽清涼飲料，以補充氯化納和水分。
5.如果在陽光下作業，可適當避開中午強烈的日光。
四、中暑的現場救護
1.輕度中暑的`救護：如果因熱而感到頭痛，手九，口渴等時，應自行離開高溫環境到陰涼通風的地方適當休息，并飲用冷鹽開水，冷水洗臉或吹電風扇等。
2.中度中暑的救護：立即將其移到陰涼通風外平臥，解開衣服，用冷毛巾敷頭部，冷水擦身體，吹電風扇等方法降溫。
3.嚴重中暑的救護：如果是嚴重中暑，就要用冷水沖淋或在頭、頸、腋下、大腿放置冰袋等迅速降溫。
4.如果中暑者能飲水。則讓他喝冷鹽水或其他清涼飲料，以補充水分和鹽分。
5.對病情較重者，應迅速轉送醫院作進一步的治療。
學校高溫防暑應急預案 2
一、組織機構
1、學校成立以校長為組長的防暑降溫工作領導小組。
2、認真組織學習關于防暑降溫的有關文件，及時通報情況，做到思想到位、組織到位、措施到位。
二、各部門職責
（一）政教處、教務處
（1）做好高溫期間的值班安排。
（2）如果出現高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任。
（3）做好高溫天氣因停電，停課時學生的.活動安排。
（4）在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識的教育工作。
（二）總務處
（1）在高溫來臨之前，組織人員對學校所有降溫設施進行檢查，如有損壞及時報修，確保在高溫季節正常使用，并將情況及時通報各部門。
（2）做好防暑降溫的細致工作（購買防暑降溫的必要物品，如綠豆）。
（3）做好學校用電、用水（飲用水）、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。
（三）班主任
（1）各班主任要管理好班級的飲用水，確保學生飲用水的質量。
（2）班級的地面要及時灑水，學生要準備一條干凈的毛巾，必要時用水浸濕伏在頭上或頸上。
（3）在炎熱時一定要勤觀察學生的身體反映情況。
三、其它工作
防暑降溫是一項全面性工作，全校各部門要相互配合，相互支持，隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作，結合防暑降溫工作和本崗位的實際情況，對職責范圍工作進行一次檢查，隨時聽候學校防暑降溫領導小組的調遣，共同努力，通力協作，把今年的防暑降溫工作做好。
學校高溫防暑應急預案 3
一、總則
目的
為有效預防和處置學校因高溫天氣引發的各類突發事件，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。
工作原則
以人為本，預防為主；統一領導，分級負責；快速反應，協同應對；科學處置，有效控制。
二、組織機構及職責
應急指揮領導小組
成立學校高溫防暑應急指揮領導小組，由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，各部門負責人為成員。負責統一領導、協調和指揮學校高溫防暑應急工作。
職責分工
（1）校長室：全面領導學校高溫防暑應急工作，決策重大事項。
（2）辦公室：負責信息收集、報送和協調聯絡工作；安排值班人員，確保信息暢通。
（3）德育處：負責對學生進行高溫防暑知識宣傳教育，組織開展防暑降溫主題活動；關注學生身體狀況，及時處理學生中暑等突發情況。
（4）教務處：合理調整教學安排，避免高溫時段進行室外教學活動；為教師提供必要的防暑降溫用品。
（5）后勤處：確保學校水電供應正常；準備充足的.防暑降溫藥品和物資；對教室、辦公室等場所的空調、風扇等設備進行檢查和維護。
（6）醫務室：配備專業醫護人員，隨時準備處理師生中暑等緊急情況；開展防暑降溫知識培訓，提高師生自我防護能力。
三、預防措施
加強宣傳教育
通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向師生宣傳高溫防暑知識，提高師生的自我防護意識。
調整教學安排
合理調整課程表，盡量避免在高溫時段進行室外教學活動。適當增加室內活動課程，如音樂、美術、信息技術等。
改善教學環境
確保教室、辦公室等場所的通風良好，空調、風扇等設備正常運行。在高溫天氣，可適當增加灑水降溫次數。
提供防暑用品
為師生提供充足的飲用水、涼茶等防暑飲品；為室外工作人員配備遮陽帽、太陽鏡、防曬霜等防護用品。
加強健康監測
醫務室要加強對師生的健康監測，關注有基礎疾病、體質較弱的師生，及時給予關心和幫助。
四、應急處置
預警發布
當氣象部門發布高溫預警信號時，學校應立即啟動應急預案，通過校園廣播、短信平臺等方式向師生發布預警信息，提醒師生做好防暑降溫工作。
應急響應
（1）當有師生出現中暑癥狀時，應立即將其轉移至陰涼通風處，解開衣扣，用濕毛巾冷敷頭部、腋下等部位，同時撥打醫務室電話。
（2）醫務室醫護人員應迅速趕到現場，對中暑師生進行初步診斷和處理。癥狀較輕者，可給予藿香正氣水、人丹等防暑藥品；癥狀較重者，應立即送往醫院救治。
（3）后勤處要及時為中暑師生提供飲用水和濕毛巾等物品，并協助醫務室做好救治工作。
（4）德育處要組織班主任對班級學生進行安撫和心理疏導，避免學生因中暑事件產生恐慌情緒。
（5）教務處要根據實際情況，調整教學安排，確保師生安全。
善后處理
（1）中暑師生康復后，醫務室要對其進行跟蹤隨訪，確保身體完全恢復。
（2）學校要對高溫防暑應急工作進行總結評估，針對存在的問題及時進行整改。
（3）對在高溫防暑應急工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵。
學校高溫防暑應急預案 4
一、目標
確保在高溫天氣條件下，學校師生的身體健康與安全，減少高溫帶來的風險。
二、適用范圍
本預案適用于學校內所有師生及員工。
三、組織機構
應急領導小組：由校長擔任組長，副校長、校醫、后勤主管及相關部門負責人為成員，負責整體協調和指揮。
應急處理小組：由班主任、各年級組長及校醫組成，負責具體實施和處理高溫天氣下的應急工作。
四、預警與監測
天氣預警：關注氣象部門發布的高溫預警信息，及時獲取和傳達高溫天氣預警。
溫度監測：在學校各區域安裝溫度計，定期監測校園內的溫度變化。
五、預防措施
調整作息：
避免在高溫時段（如午間12點至3點）進行室外活動。
適當調整上課和戶外活動時間，盡量安排在溫度較低的'時段。
環境調整：
確保教室和辦公區域通風良好，并使用風扇或空調降低室內溫度。
適當使用遮陽設備，如遮陽篷或窗簾，減少陽光直射。
飲水與補充電解質：
在學校內設置飲水點，確保充足的飲用水供應。
提供含電解質的飲品，如運動飲料，以防脫水。
健康教育：
開展高溫防暑知識講座，提高師生對高溫天氣的認識和應對能力。
發放防暑手冊，提供防暑降溫的實際指導和建議。
急救措施：
各班級配備基本的急救包，確保急救物品齊全。
校醫定期檢查，了解并處理因高溫引起的健康問題。
六、應急響應
處理高溫相關癥狀：
發現有中暑癥狀（如頭暈、惡心、乏力等）的師生，應立即帶到醫務室就醫。
在醫務室提供清涼飲水和冷敷，保持空氣流通。
應急疏散：
如遇極端高溫天氣，及時啟動應急疏散程序，將師生轉移到空調良好、溫度適宜的區域。
信息報告：
各班級要及時報告高溫天氣對師生健康的影響情況，并向應急領導小組反饋信息。
調整安排：
根據實際情況，臨時調整教學安排，減少高溫影響。
七、后期評估
總結與反饋：
高溫天氣結束后，應急領導小組要對應急預案的實施情況進行總結和評估。
向全校師生收集意見和建議，以改進未來的應急預案。
更新預案：
根據評估結果和新情況，適時更新和完善防暑應急預案。
學校高溫防暑應急預案 5
一、指導思想
堅持以人為本，預防為主，常備不懈的原則，通過加強宣傳教育、完善防暑設施、制定預防措施等，有效減少高溫中暑事件的發生，提高學校應對高溫天氣的應急處置能力。
二、組織機構
成立高溫防暑應急領導小組
組長：校長（全面負責學校高溫防暑工作的決策和指揮）
副組長：教務主任、總務主任（協助組長開展工作，負責具體措施的制定與實施）
成員：各年級主任、班主任、校醫等（負責落實各項防暑措施，及時報告和處理高溫中暑事件）
三、具體措施
1. 加強宣傳教育
通過校園廣播、宣傳欄、班會、微信公眾號等多種形式，向師生普及高溫防暑知識，提高防暑意識。
教育學生積極應對高溫天氣，保持平和心態，穩定學習工作。
2. 完善防暑設施
確保教室、宿舍、食堂等場所通風良好，安裝空調或風扇等降溫設備，并保持正常運行。
在高溫天氣下，提供充足的'飲用水，并定期檢查飲水機和水杯等設施，確保水質安全。
3. 調整作息時間
適當調整學生的上課時間和課外活動時間，避免在高溫時段進行劇烈運動。
加強值班力度，維護安全、安定的休息環境，保證學生的精神狀態。
4. 減少戶外運動
取消或調整升旗、早操、課間操、體育課等戶外活動，避免學生長時間在戶外暴曬。
如需進行戶外活動，應選擇在陰涼通風處進行，并配備必要的防曬和降溫用品。
5. 配備防護用品和藥品
為學生配備必要的防護用品，如草帽、遮陽傘等。
校醫室應準備一些人丹、十滴水、清涼油等預防中暑的藥品，以備不時之需。
四、應急處置
1. 發現中暑者
立即將中暑者移至陰涼通風處或空調房間休息，解開衣物扣子，用濕毛巾敷頭部或擦身體。
如中暑癥狀嚴重，應迅速撥打“120”急救電話，將患者送往醫院救治。
同時通知學生家長和學校防暑降溫工作領導小組，做好后續跟蹤聯系工作。
2. 應急響應
學校應急領導小組要迅速啟動應急預案，組織相關部門開展應急處置工作。
包括疏散人群、提供緊急醫療救助、協調相關資源等。
3. 總結評估
對中暑事件進行調查分析，總結經驗教訓，完善防暑降溫措施。
加強師生防暑知識的宣傳教育，提高師生自我防護能力。
五、保障措施
組織保障：學校各部門要按照各自的職能，積極做好高溫中暑事件的應急準備工作。
物資保障：后勤部門要做好高溫中暑防控藥品等物資的儲備工作。
通訊與信息保障：保障信息通訊的通暢，確保事件應急響應的信息能夠及時上通下達。
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